# spip_versions_fragments

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  Possibilité d'arriver en retard, évidemment, faites le discrètement...

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  astuce attentionnelle pour que vous alliez jusqu'au bout ! 

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  animateurs comme participants, tous sont concernés par le TDAH avec différents degrés de connaissances du sujet.

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  Nous ne sommes ni coatch, ni thérapeutes. 
  Nous sommes des adultes TDAH pour qui la paire aidance à eu une grande importance dans nos parcours de vie. Il nous tient à cœur de partager cette richesse là, l'entre soi.

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  a:1:{i:5;s:361:"Habitués comme primo arrivants, veillons tous à notre propre régulation :
  - temps de paroles inférieur à 3 minutes ( pour éviter que tout le monde décroche)
  - respect du temps de parole d'autrui ( pour éviter les frustrations )
  - respect de l'expérience d'autrui, pas de solutionnisme ni de " Y'a Ka, C Simple ", la culpabilité, y'en a assez...

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  Pour rejoindre la réunion à partir d'un PC ou d'un Mac, cliquez sur le lien suivant :
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  Code secret : 471792

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  Code secret : 471792

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  (Lors d'une première utilisation de zoom, le navigateur vous demande d'installer un petit programme sans danger)
  Ou à partir d'un smartphone, nous conseillons d'installer directement l'application Zoom  pour iphone ou pour android et de vous connecter avec  l’identifiant de réunion  834 0683 2907,  MDP  : TDAH

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  Ou à partir d'un smartphone, nous conseillons d'installer directement l'application Zoom  pour iphone ou pour android et de vous connecter avec  l’identifiant de réunion 

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  Ou à partir d'un smartphone, nous conseillons d'installer directement l'application Zoom pour iphone ou pour android et de vous connecter avec l'identifiant de réunion

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  Bénévoles Hypersupers TDAH France
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  Groupes de soutien entre adultes
  Bénévoles Hypersupers TDAH France



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  a:4:{i:12;s:38:"https://youtu.be/z7UgpWibX0k




  ";i:13;s:28:"https://youtu.be/z7UgpWibX0k";i:14;s:27:"2,34,36,40,49,63,65,112,136";i:15;s:27:"7,34,36,40,49,63,65,112,136";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:34;s:130:"{{{**Le métylphénidate, plus connu sous ses noms commerciaux : la Ritaline®, le Concerta®, le Quasym®, le Medikinet®.}}}

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:34;s:156:"Le méthylphénidate est un stimulant du système nerveux central. Il est à ce jour le seul traitement disponible en pharmacie pour les personnes TDAH.

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:34;s:316:"Le traitement médicamenteux par méthylphénidate est prescrit par un pédopsychiatre, un psychiatre, un neuropédiatre ou un neurologue lorsque les symptômes du TDAH ont un retentissement délétère pour l’enfant ou l'adulte, tant sur le plan psychologique que scolaire, social, familiale ou professionnel.

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:34;s:269:"Ce médicament est indiqué chez l’enfant de 6 ans et plus dans la prise en charge du Trouble Déficit de l’Attention / Hyperactivité (TDAH), en complément des mesures éducatives, psychologiques et sociales appropriées déjà proposées ou mises en place.


  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:34;s:90:"{{{**Concernant la Ritaline LP® son indication est ainsi formulée depuis 2021: }}}


  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:34;s:519:"[(«Le méthylphénidate est indiqué dans le traitement du Trouble Déficit de l’Attention avec Hyperactivité (TDAH) <sc>chez l’adulte</sc> pour lequel un impact fonctionnel modéré à sévère sur au moins deux composantes (professionnelle et/ou universitaire, sociale y compris familiale) est mis en évidence et lorsque la présence de symptômes du TDAH a bien été établie dans l’enfance et en tenant compte du fait que le traitement pharmacologique fait partie d’une prise en charge globale. »)]

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:34;s:95:"{{{**Concernant le MEDIKINET® son indication est ainsi formulée depuis le 21/09/2022: }}}

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:34;s:282:"[(Le MEDIKINET est indiqué dans le cadre d’une prise en charge thérapeutique globale du Trouble Déficitaire de l’Attention avec Hyperactivité (TDAH) chez l’enfant de 6 ans et plus et chez l’adulte, lorsque des mesures correctives seules s’avèrent insuffisantes.)]

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:34;s:94:"{{{**Concernant le CONCERTA® son indication est ainsi formulée depuis le 09/06/2022: }}}

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:34;s:261:"[(
  CONCERTA LP est indiqué dans le cadre d’une prise en charge globale du Trouble Déficitaire de l’Attention avec Hyperactivité (TDAH) chez l’enfant de 6 ans et chez l’adulte, lorsque des mesures correctives seules s’avèrent insuffisantes. )]

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:34;s:154:"{{Le traitement doit être instauré et supervisé par un spécialiste du TDAH comme un pédiatre, un pédopsychiatre ou un psychiatre pour adultes.}}

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:34;s:196:"Le traitement par méthylphénidate a pour objectif d’améliorer la concentration de l'enfant ou de l'adulte et d’agir sur ses capacités attentionnelles, il améliore le niveau d'éveil. 

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:34;s:418:"<div style="padding:56.25% 0 0 0;position:relative;"><iframe src="https://player.vimeo.com/video/716132849?h=888305777c&badge=0&autopause=0&player_id=0&app_id=58479" frameborder="0" allow="autoplay; fullscreen; picture-in-picture" allowfullscreen style="position:absolute;top:0;left:0;width:100%;height:100%;" title="Methylphenidate-VL"></iframe></div><script src="https://player.vimeo.com/api/player.js"></script>

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:34;s:425:"Le Pr Castelnau décrit ainsi l'effet du méthylphénidate dans l'article [->article640]
  {«Le Méthylphénidate agit en inhibant la recapture de la dopamine : il permet une amélioration de l’activité dopaminergique sur les récepteurs du même nom, donc de la circulation de l’information dans le cerveau, et donc de l’attention et la vigilance. Le café possède le même mode d’action, à un degré moindre.

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:34;s:335:"Toutefois, il est possible que le Méthylphénidate présente des effets sur les voies de régulation dopaminergiques autres que l’attention : la voie nigro-striée, qui participe à la régulation du mouvement ou la voie méso-limbique qui contribue à la régulation des émotions (circuits de récompense et de motivation).»}

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:34;s:269:"Comme tous les médicaments, le méthylphénidate peut être responsable d’effets indésirables et doit respecter des conditions et règles de prescriptions et ne doit pas être prescrit dans certaines situations.	([Voir fiche méthylphénidate ANSM->article710])

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:34;s:238:"Pour un bon suivi du traitement prenez soin de dialoguer en confiance avec le médecin prescripteur et rapporter lui tous les évènements survenant durant le traitement. Ces informations aideront le médecin à adapter le traitement.

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:34;s:734:"•	La prescription initiale annuelle et son renouvellement annuel sont réservés aux spécialistes : pédopsychiatre, neurologue, neuropédiatre, psychiatre, pédiatre.
  •	Les autres renouvellements mensuels peuvent être faits par tout médecin, avec possibilité d’adapter les posologies.
  •	La prescription (ordonnance sécurisée pour une durée maximale de 28 j) est délivrée dans une pharmacie choisie par les parents, mentionnée sur chaque ordonnance.
  •	L’ordonnance doit être présentée au pharmacien dans les trois jours, au-delà elle n’est exécutée que pour la durée de traitement restant à courir.
  •	Une même ordonnance ne peut pas faire l’objet d’un renouvellement de la délivrance.


  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:3;s:401:"Octobre est le mois européen de sensibilisation au Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité - TDAH
  A cette occasion, HyperSupers vous propose les vidéos de Mickaël, Cédric, Barth, Sophie, Vincent, Nathalie qui ont accepté de partager avec vous leur parcours et leur vécu du trouble au quotidien ; nous les remercions de leur généreuse contribution ! 
  https://youtu.be/o8kpJ0nqxhk

  ";}


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  a:1:{i:3;s:97:"<bouton|rose|libelle=Soutenez-nous par vos dons  |lien=https://www.tdah-france.fr/-Adherer-.html>";}


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  a:3:{i:10;s:20:"{{{***A lire }}}

  ";i:12;s:9:"1842,1843";i:13;s:29:"1842,1843,1844,1845,1846,1847";}


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fragment:
  a:1:{i:13;s:1114:" Le Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité est un trouble chronique dans lequel des symptômes développementaux inappropriés d’inattention et/ou d’hyperactivité/impulsivité entraînent un handicap dans de nombreux aspects de la vie. Le trouble, qui débute dans l’enfance ou à l’adolescence et est plus fréquent chez les garçons que chez les filles, touche 5,9 % des jeunes et 2,8 % des adultes dans le monde. Il existe de multiples facteurs de risque génétiques et environnementaux qui se cumulent et se combinent de différentes façons pour causer le TDAH. Ces facteurs de risque entraînent des changements subtils dans les réseaux neuronaux multiples et dans les processus cognitifs, motivationnels et émotionnels qu’ils contrôlent. Les personnes diagnostiquées avec le TDAH ont un risque élevé d’échec scolaire, de comportement antisocial, d’autres problèmes psychiatriques, de troubles somatiques, d’abus de drogues et d’alcool, de blessures accidentelles et de décès prématuré, y compris les tentatives de suicide et les suicides réalisés. 

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:13;s:419:"[(En conséquence, le TDAH coûte à la société des centaines de milliards d’euros chaque année. 
  Plusieurs médicaments sont sûrs et efficaces pour le traitement du TDAH et pour prévenir de nombreux effets indésirables. 
  Des traitements non médicamenteux sont disponibles, mais, par rapport aux médicaments, sont moins efficaces pour réduire l’inattention, l’hyperactivité et l’impulsivité. )]

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:13;s:123:"<quote>{{{
  _ * [**TDAH*] - [**T*]rouble [**D*]éficit de l'[**A*]ttention {avec ou sans} [**H*]yperactvité}}}</quote>

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:13;s:407:"<div style="padding:56.25% 0 0 0;position:relative;"><iframe src="https://player.vimeo.com/video/718013414?h=88c851e716&badge=0&autopause=0&player_id=0&app_id=58479" frameborder="0" allow="autoplay; fullscreen; picture-in-picture" allowfullscreen style="position:absolute;top:0;left:0;width:100%;height:100%;" title="Le TDAH"></iframe></div><script src="https://player.vimeo.com/api/player.js"></script>

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:13;s:492:"Actuellement le parcours de soin des enfants est de 2 ans en moyenne pour obtenir un diagnostic, voir [l'enquete en ligne->https://online.vocaza.net/answer/DashB/DB?D=271z15z8zFE6B75E44A&IDP=2]. 
  <img1847|center>
  Chez l'adulte, ce parcours est de plus de 4 années, vous pouvez lire un compte rendu power point de ce parcours [en ligne ici->https://www.tdah-france.fr/IMG/pdf/hypersupers-adultes_encephale2022_c_getin.pdf?1732/9a48ec2043120dde67404bfa7a679d67e1ab7001]
  <img1846|center>

  ";}


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fragment:
  a:2:{i:13;s:810:"Sur la question des traitements, on lit parfois des pourcentage de progression des prescriptions de méthylphénidate, ces chiffres n'ont que peut de sens, si l'on considère que la France a un énorme retard a ratrapper pour venir en aide à cette population qui a à la fois besoin de soins et d'une prise en compte de son handicap. Les chiffres de prescription sont à évlauer au regard de ce qui se passe dans les autres pays d'europe, donc en dose définie journalière pour 1000 habitants, en allemagne la DDJ est autour de 2 d'une manière assez stable depuis des années. La courbe en DDJ de la France à partir des données publiques de prescription du MPH est la suivante, nous sommes encore loin de celle de l'allemagne et bon dernier en comparaiosn des autres pays d'europe. 
  <img1844|center>

  ";i:14;s:806:"Sur la question des traitements, on lit parfois des pourcentages de progression des prescriptions de méthylphénidate, ces chiffres n'ont que peu de sens, si l'on considère que la France a un énorme retard a rattraper pour venir en aide à cette population qui a, besoin de soins et d'une prise en compte de son handicap. Les chiffres de prescription sont à évaluer au regard de ce qui se passe dans les autres pays d'Europe, donc en dose définie journalière (DDJ) pour 1000 habitants, en allemagne la DDJ est autour de 2 d'une manière assez stable depuis des années. La courbe en DDJ de la France à partir des données publiques de prescription du MPH est la suivante, nous sommes encore loin de celle de l'allemagne et bon dernier en comparaiosn des autres pays d'europe. 
  <img1844|center>

  ";}


objet: article
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  a:1:{i:13;s:623:"Si l'on supposait que le traitement n'était prescrit qu'aux enfants TDAH (ce qui est une approximation fausse, il est prescrit aussi aux adultes et aux personnes narcoleptiques) cela correspondrait à 0,78% de la population des enfants, quand on sait que la prévalence est de 6% chez l'enfant, il reste encore une énorme marge de progression à la france pour répondre aux besoins de cette population, et proposé un parcours de soin digne de ce nom. [https://www.tdah-france.fr/TDAH-HyperSupers-attend-une-Strategie-Nationale.html->https://www.tdah-france.fr/TDAH-HyperSupers-attend-une-Strategie-Nationale.html]


  ";}


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  a:1:{i:4;s:369:"Octobre est le mois européen de sensibilisation au Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité - TDAH
  A cette occasion, HyperSupers vous propose les vidéos de Mickaël, Cédric, Barth, Sophie, Vincent, Nathalie qui ont accepté de partager avec vous leur parcours et leur vécu du trouble au quotidien ; nous les remercions de leur généreuse contribution ! 
  ";}


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fragment:
  a:1:{i:5;s:260:"A cette occasion, HyperSupers vous propose les vidéos de Mickaël, Cédric, Barth, Sophie, Vincent, Nathalie qui ont accepté de partager avec vous leur parcours et leur vécu du trouble au quotidien ; nous les remercions de leur généreuse contribution 

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:31;s:618:"{{{***La situation des personnes vivant avec un TDAH se dégrade aujourd’hui de manière préoccupante, en raison:}}}
  -* de consultations spécialisées saturées ou fermées aux nouveaux patients, 
  -* du départ en retraite de nombreux praticiens libéraux,
  -* du défaut de formation des professionnels de santé à ce trouble,
  -* de l'absence d'une organisation des soins structurée pour ce trouble, 
  -* de l'absence de Centres Experts labellisés pour le TDAH,
  -* du défaut de prise en compte des difficultés des personnes TDAH à l'école et dans l'emploi,
  -* Et de rupture des stocks de ritaline.

  ";}


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  a:1:{i:12;s:2356:"a:7:{i:0;a:4:{s:7:"options";a:9:{s:5:"label";s:3:"Nom";s:11:"explication";s:18:"Indiquer votre Nom";s:4:"type";s:4:"text";s:4:"size";s:2:"40";s:12:"autocomplete";s:6:"defaut";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:16:"info_obligatoire";s:1:"*";s:18:"erreur_obligatoire";s:18:"Indiquer votre nom";s:3:"nom";s:7:"ligne_4";}s:11:"identifiant";s:14:"@5e090ebb766c5";s:8:"verifier";a:0:{}s:6:"saisie";s:5:"input";}i:1;a:4:{s:7:"options";a:8:{s:5:"label";s:7:"Prénom";s:4:"type";s:4:"text";s:4:"size";s:2:"40";s:12:"autocomplete";s:6:"defaut";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:16:"info_obligatoire";s:1:"*";s:18:"erreur_obligatoire";s:22:"Indiquer votre prénom";s:3:"nom";s:7:"ligne_5";}s:11:"identifiant";s:14:"@5e090ebb766fd";s:8:"verifier";a:0:{}s:6:"saisie";s:5:"input";}i:2;a:4:{s:7:"options";a:9:{s:5:"label";s:17:"Coordonnées Mail";s:11:"explication";s:101:"Merci de préciser votre mail pour recevoir une confirmation d'inscription et les codes d'accès zoom";s:4:"type";s:4:"text";s:4:"size";s:2:"40";s:12:"autocomplete";s:6:"defaut";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:16:"info_obligatoire";s:1:"*";s:18:"erreur_obligatoire";s:37:"Merci de préciser votre adresse mail";s:3:"nom";s:7:"email_1";}s:8:"verifier";a:2:{s:4:"type";s:5:"email";s:7:"options";a:1:{s:4:"mode";s:6:"normal";}}s:11:"identifiant";s:14:"@5e090ebb76734";s:6:"saisie";s:5:"input";}i:3;a:4:{s:7:"options";a:5:{s:5:"label";s:11:"Téléphone";s:4:"type";s:4:"text";s:4:"size";s:2:"40";s:12:"autocomplete";s:6:"defaut";s:3:"nom";s:11:"telephone_1";}s:8:"verifier";a:2:{s:4:"type";s:9:"telephone";s:7:"options";s:0:"";}s:11:"identifiant";s:14:"@5e090ebb7677e";s:6:"saisie";s:5:"input";}i:4;a:4:{s:7:"options";a:7:{s:5:"label";s:11:"Code postal";s:4:"type";s:4:"text";s:4:"size";s:2:"40";s:12:"autocomplete";s:6:"defaut";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:16:"info_obligatoire";s:1:"*";s:3:"nom";s:13:"code_postal_1";}s:11:"identifiant";s:14:"@5e090ebb767ec";s:8:"verifier";a:0:{}s:6:"saisie";s:5:"input";}i:5;a:4:{s:7:"options";a:3:{s:5:"label";s:51:"Je suis adhérent à l'association HyperSupers TDAH";s:5:"datas";s:16:"OUI|OUI
  NON|NON";s:3:"nom";s:7:"radio_1";}s:11:"identifiant";s:14:"@621505f65671a";s:8:"verifier";a:0:{}s:6:"saisie";s:5:"radio";}i:6;a:4:{s:7:"options";a:1:{s:3:"nom";s:13:"explication_1";}s:11:"identifiant";s:14:"@625ec0ac813e7";s:8:"verifier";a:0:{}s:6:"saisie";s:11:"explication";}}";}


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  ";i:13;s:1275:"a:2:{s:14:"enregistrement";a:15:{s:10:"moderation";s:10:"posteriori";s:14:"moderer_admins";s:0:"";s:8:"multiple";s:2:"on";s:10:"modifiable";s:2:"on";s:10:"effacement";s:0:"";s:16:"effacement_delai";s:0:"";s:14:"identification";s:9:"id_auteur";s:12:"variable_php";s:0:"";s:7:"unicite";s:0:"";s:22:"message_erreur_unicite";s:0:"";s:10:"anonymiser";s:0:"";s:2:"ip";s:2:"on";s:9:"invalider";s:0:"";s:14:"resume_reponse";s:80:"Inscription GSP2 mardi -  @ligne_5@ @ligne_4@ -  @code_postal_1@ - adh:@radio_1@";s:22:"analyse_exclure_champs";s:0:"";}s:5:"email";a:22:{s:20:"modification_reponse";s:0:"";s:11:"champ_sujet";s:36:"inscription GSP2-@ligne_5@ @ligne_4@";s:25:"champ_sujet_modif_reponse";s:0:"";s:26:"champ_sujet_valeurs_brutes";s:0:"";s:20:"exclure_champs_email";s:0:"";s:2:"pj";s:0:"";s:13:"masquer_liens";s:0:"";s:10:"activer_ip";s:0:"";s:20:"masquer_champs_vides";s:0:"";s:18:"destinataires_plus";s:18:"gsp@tdah-france.fr";s:25:"destinataires_selon_champ";s:0:"";s:14:"champ_courriel";s:7:"email_1";s:21:"activer_vrai_envoyeur";s:0:"";s:9:"champ_nom";s:20:"@ligne_5@ @ligne_4@ ";s:14:"activer_accuse";s:2:"on";s:12:"sujet_accuse";s:81:"Inscription Zoom Groupe de Soutien TDAH adulte Mardi - HyperSupers - TDAH France ";s:12:"texte_accuse";s:2947:"Félicitations ! 

  ";}


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  a:1:{i:12;s:95:">>> Lien Zoom en bas du mail, 
  astuce attentionnelle pour que vous alliez jusqu'au bout ! 

  ";}


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  a:1:{i:12;s:140:"S'il y a des problèmes lors de la connexion, pensez à changer de navigateur ou d'appareil avec lequel vous tentez de vous connecter.


  ";}


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  a:1:{i:12;s:359:"Ce groupe de soutien est un lieu d'échanges ou chacun peut parler de son vécu en tant qu'adulte ayant un TDAH. Difficultés au quotidien, stratégies adaptatives, injustices rencontrés, astuces, pépites de vie... C'est un espace de psychoéducation induit par le partage, l'écoute, l'observation de soi en écho de ce qui est exprimé par les autres.

  ";}


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  a:1:{i:12;s:152:"Les autres humains présents : 
  animateurs comme participants, tous sont concernés par le TDAH avec différents degrés de connaissances du sujet.

  ";}


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  a:1:{i:12;s:376:"Les animateurs sont là pour faciliter et réguler les discussions, les temps d'interventions et permettre une ambiance conviviale et bienveillante. 
  Nous ne sommes ni coatch, ni thérapeutes. 
  Nous sommes des adultes TDAH pour qui la paire aidance à eu une grande importance dans nos parcours de vie. Il nous tient à cœur de partager cette richesse là, l'entre soi.

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:12;s:361:"Habitués comme primo arrivants, veillons tous à notre propre régulation :
  - temps de paroles inférieur à 3 minutes ( pour éviter que tout le monde décroche)
  - respect du temps de parole d'autrui ( pour éviter les frustrations )
  - respect de l'expérience d'autrui, pas de solutionnisme ni de " Y'a Ka, C Simple ", la culpabilité, y'en a assez...

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:12;s:164:"Évidemment, un groupe de soutien n'est pas : un lieu de propagande, un forum de débat, un espace de jugement, une école de morale, un groupe de thérapie ...

  ";}


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  a:1:{i:12;s:239:"L'idée est de partager autour du sujet qui nous concerne tous, Vivre avec un TDAH en tant qu'Adulte aujourd'hui en France, dans la convivialité, la bienveillance, le respect de nos specificités et le fun lorsque ce sera possible !


  ";}


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fragment:
  a:1:{i:12;s:184:">>>> Lien Zoom 
  Pour rejoindre la réunion à partir d'un PC ou d'un Mac, cliquez sur le lien suivant :
  https://us02web.zoom.us/j/83428787017?pwd=WlFhMFZROEdSVDlKVDV5THVNVTJ2Zz09

  ";}


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  a:1:{i:12;s:288:"(Lors d'une première utilisation de zoom, le navigateur vous demande d'installer un petit programme sans danger)
  Ou à partir d'un smartphone, nous conseillons d'installer directement l'application Zoom pour iphone ou pour android et de vous connecter avec l'identifiant de réunion

  ";}


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  a:1:{i:12;s:240:"";s:22:"masquer_valeurs_accuse";s:0:"";s:24:"courriel_envoyeur_accuse";s:18:"gsp@tdah-france.fr";s:19:"nom_envoyeur_accuse";s:26:"TDAH France - GSP  adultes";s:32:"champ_courriel_destinataire_form";s:0:"";s:18:"accuse_explication";s:0:"";}}";}


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  a:1:{i:14;s:102:"Après votre inscription, vous recevrez un e-mail de confirmation contenant le lien de connexion


  ";}


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  a:1:{i:14;s:359:"Ce groupe de soutien est un lieu d'échanges ou chacun peut parler de son vécu en tant qu'adulte ayant un TDAH. Difficultés au quotidien, stratégies adaptatives, injustices rencontrés, astuces, pépites de vie... C'est un espace de psychoéducation induit par le partage, l'écoute, l'observation de soi en écho de ce qui est exprimé par les autres.

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:14;s:152:"Les autres humains présents : 
  animateurs comme participants, tous sont concernés par le TDAH avec différents degrés de connaissances du sujet.

  ";}


objet: formulaire
fragment:
  a:1:{i:14;s:376:"Les animateurs sont là pour faciliter et réguler les discussions, les temps d'interventions et permettre une ambiance conviviale et bienveillante. 
  Nous ne sommes ni coatch, ni thérapeutes. 
  Nous sommes des adultes TDAH pour qui la paire aidance à eu une grande importance dans nos parcours de vie. Il nous tient à cœur de partager cette richesse là, l'entre soi.

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:14;s:361:"Habitués comme primo arrivants, veillons tous à notre propre régulation :
  - temps de paroles inférieur à 3 minutes ( pour éviter que tout le monde décroche)
  - respect du temps de parole d'autrui ( pour éviter les frustrations )
  - respect de l'expérience d'autrui, pas de solutionnisme ni de " Y'a Ka, C Simple ", la culpabilité, y'en a assez...

  ";}


objet: formulaire
fragment:
  a:1:{i:14;s:164:"Évidemment, un groupe de soutien n'est pas : un lieu de propagande, un forum de débat, un espace de jugement, une école de morale, un groupe de thérapie ...

  ";}


objet: formulaire
fragment:
  a:1:{i:14;s:239:"L'idée est de partager autour du sujet qui nous concerne tous, Vivre avec un TDAH en tant qu'Adulte aujourd'hui en France, dans la convivialité, la bienveillance, le respect de nos specificités et le fun lorsque ce sera possible !


  ";}


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fragment:
  a:1:{i:14;s:104:"L’équipe d’animation
  Groupes de soutien entre adultes
  Bénévoles Hypersupers TDAH France



  ";}


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  a:1:{i:14;s:240:"";s:22:"masquer_valeurs_accuse";s:0:"";s:24:"courriel_envoyeur_accuse";s:18:"gsp@tdah-france.fr";s:19:"nom_envoyeur_accuse";s:26:"TDAH France - GSP  adultes";s:32:"champ_courriel_destinataire_form";s:0:"";s:18:"accuse_explication";s:0:"";}}";}


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  a:1:{i:14;s:168:"Afin de de préserver la qualité des échanges et l’expérience humaine de chacun nous avons décidé de {{limiter le nombre de participants}} à chaque séance.

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:14;s:133:"Pour participer à une session, vous devrez préalablement {{vous inscrire à la date choisie}} en cliquant sur le lien suivant :

  ";}


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  a:1:{i:14;s:81:"https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZMrcOGtqjwjGtNXfmUanQfGCqbOi0HlLbtx

  ";}


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fragment:
  a:3:{i:1;s:97:"Ce groupe de soutien est
   un espace bienveillant :de convivialité et de soutien entre pairs

  ";i:2;s:101:"{{Ce groupe de soutien est un espace bienveillant :de convivialité et de soutien entre pairs}}


  ";i:3;s:114:"[*Au programme,  convivialité, bienveillance, respect de nos spécificités et du fun autant que possible !*]

  ";}


objet: article
fragment:
  a:2:{i:3;s:104:"-* {{6 animateurs différents et complémentaires,}}
  Tous TDAH, 
  Tous Adultes ( ¿¡ vraiment ?! )

  ";i:4;s:104:"-* {{6 animateurs différents et complémentaires,}}
  Tous TDAH, 
  Tous Adultes ( ou presque! ;-)  )

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:3;s:87:"-* Deux animateurs par soirée.
  Les équipes seront différentes chaque semaine.


  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:3;s:180:"[*L'occasion de discussions et d'ambiances différentes en fonction des spécialités de chacun, des binômes, de l'humeur du jour et du sens du vent ... Oh, un papillon !*] 


  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:3;s:368:"[*Ces groupes de soutien sont un lieu d'échanges ou chacun peut parler de son vécu en tant qu'adulte ayant un TDAH.*]
  Difficultés au quotidien, stratégies adaptatives, injustices rencontrées, astuces, pépites de vie... C'est un espace de psychoéducation induit par le partage, l'écoute, l'observation de soi en écho de ce qui est exprimé par les autres.

  ";}


objet: article
fragment:
  a:3:{i:1;s:172:"Ce qu’un groupe de soutien n’est pas :
   un lieu de propagande, 
  un forum de débat, 
  un espace de jugement, 
  une école de morale, 
  un groupe de thérapie, …

  ";i:2;s:143:"-*  un lieu de propagande, 
  -* un forum de débat, 
  -* un espace de jugement, 
  -* une école de morale, 
  -* un groupe de thérapie, …

  ";i:3;s:174:"Évidemment,{{ ces groupes de soutien ne sont pas :}} un lieu de propagande, un forum de débat, un espace de jugement, une école de morale, un groupe de thérapie ...


  ";}


objet: article
fragment:
  a:2:{i:3;s:114:"Partages, entraide, bienveillance, paire-aidance, respect, écoute, psychoéducation, motivation : Soutien. 


  ";i:5;s:112:"Partages, entraide, bienveillance, paire-aidance, respect, écoute, psychoéducation, motivation : Soutien. 

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:5;s:114:"Vous recevrez ensuite un lien vers une page vous permettant de[* choisir une date*] parmi celles proposées.


  ";}


objet: article
fragment:
  a:2:{i:3;s:139:"L’équipe d'animation des Groupes de soutien entre Adultes 
  Bénévoles de l'association HyperSupers - TDAH France
  [#inscription<-]

  ";i:4;s:98:"L’équipe d'animation
  Groupes de soutien entre adultes
  Bénévoles Hypersupers TDAH France

  ";}


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  a:2:{i:2;s:51:"<formulaire|formidable|id=form972_GSP2_ADULTES>

  ";i:3;s:61:"<formulaire|formidable|id=form972_GSP2_ADULTES>






  ";}


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fragment:
  a:1:{i:4;s:227:"Elle souligne le rôle essentiel des bénévoles auprès des familles, des patients, des proches par leur présence et leurs actions locales, mais aussi par l’animation et la modération des forums FB de l’association. 

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:4;s:286:"Quel que soit leur mode d’action, chaque jour les bénévoles créent une chaîne de solidarité et d’entraide qui brise l’isolement des personnes touchées par le TDAH, favorisent la connaissance du trouble, et réduisent le temps d’errance médicale trop souvent vécu. 


  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:4;s:271:" Retrouvez toutes les vidéos mises en ligne sur notre site, la [chaine youtube->https://www.youtube.com/c/HyperSupersTDAHFrance] et nos [réseaux sociaux ->https://www.facebook.com/TdahFrance/] @TDAHyperSupers sur twitter et @HyperSupers-TDAH France sur LinkedIn



  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:4;s:139:"Octobre est depuis plusieurs années, le mois européen de sensibilisation au Trouble Déficit de l’Attention / Hyperactivité - TDAH

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:4;s:275:"A cette occasion, cette année, HyperSupers vous propose les vidéos de Mickaël, Cédric, Barth, Sophie, Vincent, Nathalie qui ont accepté de partager avec vous leur parcours et leur vécu du trouble au quotidien ; nous les remercions de leur généreuse contribution !

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:4;s:337:"Christine Gétin, Présidente de l’association HyperSupers TDAH France depuis sa création, Chevalier de l’Ordre National de la Légion d’Honneur, clôture cette série de témoignages. Elle revient sur les 20 ans d’actions de l’association, tant auprès des institutions, qu’auprès des personnes grâce aux bénévoles.

  ";}


objet: article
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  a:7:{i:26;s:4:"

  ";i:27;s:6:")]

  ";i:29;s:10:"
  _ 


  ";i:30;s:6:")]

  ";i:33;s:2:"72";i:34;s:8:"_ 


  ";i:35;s:22:"84,108,109,127,128,148";}


objet: rubrique
fragment:
  a:1:{i:3;s:164:"Cette rubrique a pour objet de regrouper les contenus concernant le groupe de bénévole adultes, son fonctionnement,  ses actions et ses documents de travail .

  ";}


objet: rubrique
fragment:
  a:1:{i:3;s:87:"L'accès à certains contenus est réservé aux participants aux groupes de travail

  ";}


objet: rubrique
fragment:
  a:1:{i:3;s:102:"Progressivement , des informations seront également partagées avec l'ensemble des bénévoles.


  ";}


objet: rubrique
fragment:
  a:1:{i:3;s:167:"est un groupe de travail qui planche sur le sujet de l'adulte TDAH, à la fois pour les  bénévoles adultes et aussi l'offre à proposer aux personnes concernées

  ";}


objet: rubrique
fragment:
  a:1:{i:3;s:90:"{{Participants au groupe : }} 
  -* Flo
  -* Mickael
  -* Vincent
  -* Sophie
  -* Nathalie

  ";}


objet: rubrique
fragment:
  a:3:{i:1;s:19:"Bénévoles adultes";i:2;s:28:"99. Bénévoles TDAH adultes";i:3;s:18:"Contact : 



  ";}


objet: rubrique
fragment:
  a:1:{i:3;s:99:"{{Animateurs du groupe : }} 
  -* Cédric
  -* Flo
  -* Julien
  -* Nathalie
  -* Sophie
  -* Vincent

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:1;s:534:"En remplissant ce formulaire, vous acceptez que HyperSupers TDAH France
  mémorise et utilise vos données personnelles collectées dans ce formulaire dans le but
  de traiter votre adhésion, d’établir un reçu fiscal. En l’occurrence, vous autorisez
  HyperSupers TDAH France à communiquer occasionnellement avec vous si elle le juge nécessaire afin de vous apporter des informations complémentaires sur ses projets, réunions, activités proposées et appels à dons via les coordonnées collectées dans le formulaire.


  ";}


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  a:1:{i:1;s:428:"Afin de protéger la confidentialité de vos données personnelles, HyperSupers TDAH France s’engage à ne pas divulguer, ne pas transmettre, ni partager vos données personnelles avec d’autres entités, entreprises ou organismes, quels qu’ils soient, conformément au Règlement Général de Protection des Données de 2018 sur la protection des données personnelles et à notre politique de protection des données.

  ";}


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  a:1:{i:1;s:142:"Si vous souhaitez exercer un droit d’accès et obtenir communication des informations vous concernant, veuillez vous adresser à :presidente";}


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  a:1:{i:2;s:534:"En remplissant ce formulaire, vous acceptez que HyperSupers TDAH France
  mémorise et utilise vos données personnelles collectées dans ce formulaire dans le but
  de traiter votre adhésion, d’établir un reçu fiscal. En l’occurrence, vous autorisez
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  a:1:{i:2;s:430:"Afin de protéger la confidentialité de vos données personnelles, HyperSupers TDAH France s’engage à ne pas divulguer, ne pas transmettre, ni partager vos données personnelles avec d’autres entités, entreprises ou organismes, quels qu’ils soient, conformément au Règlement Général de Protection des Données de 2018 sur la protection des données personnelles et à notre politique de protection des données.


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  a:1:{i:2;s:142:"Si vous souhaitez exercer un droit d’accès et obtenir communication des informations vous concernant, veuillez vous adresser à :presidente";}


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  a:2:{i:14;s:649:"<div class="flux-inline">
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  ";i:16;s:640:"<div class="flux-inline">
  <a class="fb" href="https://www.facebook.com/TdahFrance" title="Suivre HyperSupers sur facebook">facebook</a><a class="yt" href="https://www.youtube.com/c/HyperSupersTDAHFrance" title="S'abonner à la chaîne Youtube">Youtube</a><a class="twit" href="https://twitter.com/TDAHyperSupers" title="suivre Hypersupers sur twiter">Sur twitter</a>
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  ";i:13;s:1015:"<div class="flux-inline">
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fragment:
  a:1:{i:24;s:265:"-* [le Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) ->https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5], 
  -* l'autisme,
  -*  les troubles dit "DYS", 
  -* le trouble du développement intellectuel.


  ";}


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fragment:
  a:1:{i:24;s:109:"{{{** Début 2021 déjà plus de 14 000 parents et personnes ont répondu à l’enquête. Et vous ? :}}}

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:24;s:604:"Début 2021, vous avez été 14 191 parents et personnes concernées à répondre à la deuxième enquête, dont 6752 pour le TDAH, visant la mesure de l’impact de la stratégie nationale pour l’autisme et les troubles du neuro-développement (TND) déployée sur tout le territoire depuis 2018. 
  •	Vos réponses ont, entre autre, permis d’intensifier les efforts dans le domaine de la formation des professionnels, d’informer massivement les médecins pour qu’ils détectent mieux les signes d’alerte et d’accélérer le développement de l’offre de répit sur tout le territoire.

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:24;s:140:"-* [Lire les résultats de l'enquête de 2021-> https://handicap.gouv.fr/sites/handicap/files/2021-09/DP%20Ipsos_septembre%202021.pdf]


  ";}


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fragment:
  a:1:{i:24;s:115:"{{{**Faites-vous entendre à nouveau cette année. La politique déployée doit s’ajuster à vos attentes.}}}

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:24;s:323:" 
  Vous avez jusqu’au 20 décembre 2022 pour répondre à cette enquête. N'hésitez pas à relayer le lien ci-dessous dans vos réseaux : [https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5->https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5]


  ";}


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  a:1:{i:24;s:473:"Vous êtes concerné à titre personnel ou comme parent par : [le Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH),->https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5] le trouble du spectre de l'autisme, les troubles dit "DYS" ou le trouble du développement intellectuel, participez à l'enquête [en cliquant ce lien ->https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5]



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  a:1:{i:7;s:333:"Christine Gétin, Présidente de l’association HyperSupers TDAH France depuis sa création, Chevalier de l’Ordre National de la Légion d’Honneur, clôture cette série de témoignages. Elle revient sur les 20 ans d’actions de l’association, tant auprès des institutions, qu’auprès des personnes grâce aux bénévoles.";}


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  a:1:{i:6;s:194:"HyperSupers vous propose la vidéo de  Nathalie, qui a accepté de partager avec vous son parcours d'adulte et son vécu du trouble au quotidien ; Merci Nathalie de partager ton expérience ! 
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  a:2:{i:7;s:195:"HyperSupers vous propose la vidéo de Vincent, qui a accepté de partager avec vous son parcours d'adulte et son vécu du trouble au quotidien ; Merci Vincent de cette généreuse contribution ! ";i:8;s:180:"HyperSupers vous propose la vidéo de Vincent, qui a accepté de partager avec vous son parcours d'adulte et son vécu du trouble au quotidien ; Merci Vincent de ton témoignage ! ";}


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  a:2:{i:7;s:193:"HyperSupers vous propose la vidéo de Sophie, qui a accepté de partager avec vous son parcours d'adulte et son vécu du trouble au quotidien ; Merci Sophie de ton généreux témoignage ! 

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  a:1:{i:7;s:451:"Octobre est le mois européen de sensibilisation au TDAH
  Cette année, HyperSupers vous a proposé les vidéos de Mickaël, Cédric, Barth, Sophie, Vincent, Nathalie qui ont partagé avec vous leur parcours ; nous les remercions de leur généreuse contribution !
  Christine Gétin, Présidente de l’association revient sur les 20 ans d’actions de l’association, tant auprès des institutions, qu’auprès des personnes grâce aux bénévoles.";}


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  a:1:{i:7;s:187:"HyperSupers vous propose la vidéo de Barth, qui a accepté de partager avec vous son parcours de parent et son vécu du trouble au quotidien ; Merci Barth de ton témoignage de parent ! ";}


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  16.0|1 lot de 3 livrets 16€
  17| 1 DVD avec téléchargement "Plongez en nos troubles" 17 €
  5|1 lot de documentation (10 triptyques + 5 brochures enseignants + 3 affiches) 5€ de frais postaux
  ";s:6:"defaut";s:2:"16";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:18:"erreur_obligatoire";s:29:"Vous devez choisir un produit";s:3:"nom";s:7:"radio_1";}s:11:"identifiant";s:14:"@5854059d304bb";s:8:"verifier";a:0:{}s:6:"saisie";s:5:"radio";}i:1;a:4:{s:7:"options";a:6:{s:5:"label";s:24:"Précisez votre choix : ";s:11:"explication";s:35:"Livret : Ecole, estime de soi, TDAH";s:4:"type";s:4:"text";s:4:"size";s:2:"40";s:12:"autocomplete";s:6:"defaut";s:3:"nom";s:7:"input_2";}s:11:"identifiant";s:14:"@6163ff5d6e561";s:8:"verifier";a:0:{}s:6:"saisie";s:5:"input";}}}i:1;a:4:{s:7:"options";a:2:{s:5:"label";s:12:"Coordonnées";s:3:"nom";s:12:"separateur_2";}s:6:"saisie";s:8:"fieldset";s:7:"saisies";a:7:{i:0;a:3:{s:7:"options";a:6:{s:5:"label";s:3:"Nom";s:4:"type";s:4:"text";s:4:"size";s:2:"40";s:12:"autocomplete";s:6:"defaut";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:3:"nom";s:7:"ligne_1";}s:6:"saisie";s:5:"input";s:11:"identifiant";s:14:"@5dc56ae873cac";}i:1;a:3:{s:7:"options";a:6:{s:5:"label";s:7:"Prénom";s:4:"type";s:4:"text";s:4:"size";s:2:"40";s:12:"autocomplete";s:6:"defaut";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:3:"nom";s:7:"ligne_3";}s:6:"saisie";s:5:"input";s:11:"identifiant";s:14:"@5dc56ae873ce3";}i:2;a:3:{s:7:"options";a:6:{s:5:"label";s:7:"Adresse";s:4:"type";s:4:"text";s:4:"size";s:2:"40";s:12:"autocomplete";s:6:"defaut";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:3:"nom";s:7:"ligne_2";}s:6:"saisie";s:5:"input";s:11:"identifiant";s:14:"@5dc56ae873d1a";}i:3;a:3:{s:7:"options";a:6:{s:5:"label";s:11:"Code postal";s:4:"type";s:4:"text";s:4:"size";s:2:"40";s:12:"autocomplete";s:6:"defaut";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:3:"nom";s:13:"code_postal_1";}s:6:"saisie";s:5:"input";s:11:"identifiant";s:14:"@5dc56ae873d51";}i:4;a:3:{s:6:"saisie";s:5:"input";s:7:"options";a:4:{s:4:"size";s:2:"40";s:3:"nom";s:7:"ligne_4";s:5:"label";s:5:"ville";s:11:"obligatoire";s:2:"on";}s:11:"identifiant";s:14:"@5dc56ae873d88";}i:5;a:4:{s:6:"saisie";s:5:"input";s:7:"options";a:4:{s:4:"size";s:2:"40";s:3:"nom";s:7:"email_1";s:5:"label";s:8:"courriel";s:11:"obligatoire";s:2:"on";}s:8:"verifier";a:1:{s:4:"type";s:5:"email";}s:11:"identifiant";s:14:"@5dc56ae873dbe";}i:6;a:4:{s:7:"options";a:5:{s:5:"label";s:11:"Téléphone";s:4:"type";s:4:"text";s:4:"size";s:2:"40";s:12:"autocomplete";s:6:"defaut";s:3:"nom";s:11:"telephone_1";}s:8:"verifier";a:2:{s:4:"type";s:9:"telephone";s:7:"options";s:0:"";}s:6:"saisie";s:5:"input";s:11:"identifiant";s:14:"@5dc56ae873df5";}}s:11:"identifiant";s:14:"@5dc56ae873c73";}}";i:12;s:2979:"a:2:{i:0;a:5:{s:7:"options";a:2:{s:5:"label";s:14:"Votre commande";s:3:"nom";s:10:"fieldset_1";}s:11:"identifiant";s:14:"@6163ff92a2831";s:8:"verifier";a:0:{}s:6:"saisie";s:8:"fieldset";s:7:"saisies";a:2:{i:0;a:4:{s:7:"options";a:6:{s:5:"label";s:10:"Choisissez";s:5:"datas";s:228:"6|1 livret 6 euros
  16.0|1 lot de 3 livrets 16 euros
  17| 1 DVD avec téléchargement "Plongez en nos troubles" 17 euros
  5|1 lot de documentation (10 triptyques + 5 brochures enseignants + 3 affiches) 5 euros de frais postaux
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  a:1:{i:27;s:478:"Vous êtes concerné à titre personnel ou comme parent par : [le Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH),->https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5] le trouble du spectre de l'autisme, les troubles dit "DYS" ou le trouble du développement intellectuel.
  <bouton|bleu|libelle=Je participe à l'enquête |lien=https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5>


  ";}


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  a:1:{i:26;s:87:"{{{** Participez à la 4ème édition de l’enquête sur vos parcours de vie }}}


  ";}


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  a:2:{i:26;s:265:"-* [le Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) ->https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5], 
  -* l'autisme,
  -*  les troubles dit "DYS", 
  -* le trouble du développement intellectuel.


  ";i:27;s:263:"-* [le Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) ->https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5], 
  -* l'autisme,
  -*  les troubles dit "DYS", 
  -* le trouble du développement intellectuel.

  ";}


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  a:2:{i:26;s:39:"Enquête sur vos parcours de vie et TND";i:27;s:147:"<bouton|bleu|libelle=Je participe à l'enquête |lien=https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5>


  ";}


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fragment:
  a:1:{i:26;s:212:"Depuis 2020, vous êtes plus de 11 000 à répondre chaque année à l’enquête qui mesure l’impact dans vos vies, de la politique publique pour l’autisme et les troubles du neuro-développement (tnd). 

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:26;s:166:"Vos réponses ont permis d’intensifier des actions et d’en créer de nouvelles. Mais il reste encore beaucoup à faire et vos réponses doivent nous y aider. 

  ";}


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  a:1:{i:26;s:111:"C’est maintenant qu’il faut vous exprimer en répondant à cette enquête avant le 20 décembre 2022.


  ";}


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  a:1:{i:26;s:115:"{{{**Faites-vous entendre à nouveau cette année. La politique déployée doit s’ajuster à vos attentes.}}}

  ";}


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  a:1:{i:26;s:323:" 
  Vous avez jusqu’au 20 décembre 2022 pour répondre à cette enquête. N'hésitez pas à relayer le lien ci-dessous dans vos réseaux : [https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5->https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5]


  ";}


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  a:1:{i:26;s:114:"[<img1712|center>->https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5]



  ";}


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  a:1:{i:26;s:138:"-* [Lire les résultats de l'enquête de 2021-> https://handicap.gouv.fr/sites/handicap/files/2021-09/DP%20Ipsos_septembre%202021.pdf]

  ";}


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  a:1:{i:1;s:175:"Nous vous proposons un webinaire sur le thème " Gérer le quotidien avec un enfant TDAH" ou plusieurs... ;-) présenté par Christine Gétin, présidente de l'Association

  ";}


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  a:1:{i:1;s:122:"<bouton|rose|libelle=Je m'inscris au webinaire |lien=https://www.tdah-france.fr/ecrire/?exec=formulaire&id_formulaire=103>";}


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  a:1:{i:2;s:122:"<bouton|rose|libelle=Je m'inscris au webinaire |lien=https://www.tdah-france.fr/ecrire/?exec=formulaire&id_formulaire=103>";}


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  a:1:{i:2;s:189:"{{Nous vous proposons un webinaire}} [*sur le thème " Gérer le quotidien avec un enfant TDAH"*] {{ou plusieurs... ;-) présenté par Christine Gétin, présidente de l'Association}}


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  https://us02web.zoom.us/j/81299253569?pwd=MEtZYmY5Q25KR09rekx2empXTGpUQT09

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  a:1:{i:1;s:366:"Ce groupe de soutien est sur le modèle des groupes de soutien développé par Dr. Ari Tuckman et utilisé depuis plus d'une décennie aux USA par l'association ADDA. Nous nous efforçons de fournir une qualité d'accueil, de comfort et de sécurité. Nous vous demandons de ne pas solliciter ni de donner conseil, mais plutôt de partager de votre propre vécu.

  ";}


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  a:1:{i:1;s:190:"Le TDAH est une réalité qui fait partie de nous-même, mais il n'en est qu'une facette parmi d'autre. Ensemble, nous pourrons nous retrouver dans ce qui nous réunit et nous distingue.

  ";}


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  a:1:{i:1;s:183:"La mission de ce groupe est de fournir un soutien par les pairs adultes ayant le TDAH, membres ou invités d'HyperSupers dans un environnement sain, sécuritaire et sans jugement.

  ";}


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  a:1:{i:1;s:415:"HyperSupers souhaite vos retours de toute nature pour reconnaître ce qui fonctionne dans ce groupe et ce qui pourrait être amélioré. Cette réunion est amatrice et ne tient pas lieu de thérapie, de coaching, d'accompagnement. HyperSupers peut aussi vous conseiller. Vous pouvez contacter HyperSupers par le site web tdah-france.fr, rubrique "[contactez->https://www.tdah-france.fr/-Contact-Regions-.html]".

  ";}


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  a:1:{i:1;s:160:"Cette réunion n'est pas enregistrée. Les échanges texte sont accessible à tous les participants, merci de ne pas y inscrire d'informations personnelles.

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  a:1:{i:1;s:207:"Des bénévoles HyperSupers animent ces réunions selon une structure que nous espérons rassurante. Merci de les soutenir en réservant vos observations pour la fin de la réunion ou après la réunion.

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  a:1:{i:1;s:236:"HyperSupers se réserve le droit de faire intervenir des secours si jamais un individu présente un danger pour soi-même et/ou autrui. C'est la raison pour laquelle nous avons besoin de connaître l'identité de chaque participant.

  ";}


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  a:1:{i:1;s:380:"Votre activation de votre son et de votre vidéo renforce le sentiment de sécurité pour tous. Selon des circonstances, les animateurs peuvent conseiller l'activation de la sourdine, vous mettre en sourdine, suggérer un minuteur, ou tout autre dispositif. Merci d'être patients avec les évolutions structurelles éventuelles du groupe et indulgents envers les bénévoles.

  ";}


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  a:1:{i:1;s:250:"Vous pouvez bénéficier et contribuer à la confidentialité des échanges du groupe, en évitant de parler des participants en dehors de ce lieu d'échange. Les histoires, mêmes anonymes, n'ont pas besoin d'être divulguées hors de ce groupe.

  ";}


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  a:1:{i:1;s:176:"Les sujets passés vont des relations amoureuses à la médication, les aménagements l'université et au travail, etc. N'hésitez pas à nous faire part de vos sugestions.

  ";}


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  a:1:{i:1;s:306:"Au plaisir de vous retrouver le lundi de 19h à 20h
  Chris Mann";s:22:"masquer_valeurs_accuse";s:0:"";s:24:"courriel_envoyeur_accuse";s:23:"tdah75-8@tdah-france.fr";s:19:"nom_envoyeur_accuse";s:24:"Chris Mann - TDAH France";s:32:"champ_courriel_destinataire_form";s:0:"";s:18:"accuse_explication";s:0:"";}}";}


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  a:2:{i:1;s:59:"40. Inscription réunion Zoom Adhérent Harcelement (copie)";i:2;s:36:"40. Inscription webinaire adhérent ";}


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  a:1:{i:2;s:1416:"a:2:{s:14:"enregistrement";a:15:{s:10:"moderation";s:10:"posteriori";s:14:"moderer_admins";s:0:"";s:8:"multiple";s:2:"on";s:10:"modifiable";s:2:"on";s:10:"effacement";s:0:"";s:16:"effacement_delai";s:0:"";s:14:"identification";s:9:"id_auteur";s:12:"variable_php";s:0:"";s:7:"unicite";s:0:"";s:22:"message_erreur_unicite";s:0:"";s:10:"anonymiser";s:0:"";s:2:"ip";s:2:"on";s:9:"invalider";s:0:"";s:14:"resume_reponse";s:43:"Inscription webinaire  @ligne_5@ @ligne_4@ ";s:22:"analyse_exclure_champs";s:0:"";}s:5:"email";a:22:{s:20:"modification_reponse";s:0:"";s:11:"champ_sujet";s:42:"inscription webinaire  @ligne_5@ @ligne_4@";s:25:"champ_sujet_modif_reponse";s:0:"";s:26:"champ_sujet_valeurs_brutes";s:0:"";s:20:"exclure_champs_email";s:0:"";s:2:"pj";s:0:"";s:13:"masquer_liens";s:0:"";s:10:"activer_ip";s:0:"";s:20:"masquer_champs_vides";s:0:"";s:18:"destinataires_plus";s:17:"ag@tdah-france.fr";s:25:"destinataires_selon_champ";s:0:"";s:14:"champ_courriel";s:7:"email_1";s:21:"activer_vrai_envoyeur";s:0:"";s:9:"champ_nom";s:20:"@ligne_5@ @ligne_4@ ";s:14:"activer_accuse";s:2:"on";s:12:"sujet_accuse";s:54:"Webinaire adhérent @nom_site_spip@ votre inscription ";s:12:"texte_accuse";s:0:"";s:22:"masquer_valeurs_accuse";s:0:"";s:24:"courriel_envoyeur_accuse";s:17:"ag@tdah-france.fr";s:19:"nom_envoyeur_accuse";s:11:"TDAH France";s:32:"champ_courriel_destinataire_form";s:0:"";s:18:"accuse_explication";s:0:"";}}";}


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  a:2:{i:1;s:47:"Formulaire d'inscription aux réunions en ligne";i:2;s:50:"Formulaire d'inscription  webinaire zoom adhérent";}


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  a:2:{i:1;s:56:"ID de réunion : 848 6623 4775
  Code secret : 669120

  ";i:2;s:56:"ID de réunion : 896 3950 4631
  Code secret : 569110

  ";}


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  a:1:{i:6;s:1249:"- {{Professionnellement}}, les adultes TDAH réussissent particulièrement dans les métiers créatifs (dessin, informatique, politique), les métiers à risque ou d'urgence (pompier, infirmière, militaire) ou les métiers indépendants (médecins, dentistes...)... Par contre, les métiers plus conventionnels (secrétaire, comptable...) leur conviennent nettement moins bien. Ils ont alors tendance à changer de métier et de poste tous les deux ans. Ceux qui sont sans diplômes errent de petits boulots en petits boulots ou sont au chômage, souvent contraints à retourner vivre sous le toit parental pour s'en sortir.
   
  - {{Socialement}}, les factures impayées, le chômage, l'addiction peuvent les conduire à une désocialisation totale. Ceux qui prennent contact avec l'association sont parmi les mieux informés et les moins désocialisés. Ils ont réussi à maintenir soit une vie familiale, soit une vie professionnelle, rarement les deux.
  L'impact de l'entourage sur leur devenir est important. Ceux qui ont été bien entourés par leurs parents parviennent généralement à acquérir un bon équilibre une fois adultes. Une précocité associée semble permettre une compensation et une meilleure capacité d'adaptation.


  ";}


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  a:1:{i:6;s:369:"Il existe actuellement entre 10 et 15 centres de diagnostic de TDAH en France, pour environ 200 000 enfants atteints. Six à douze mois d'attente sont nécessaires pour obtenir un rendez-vous... 
  Pour les adultes il n'existe actuellement que deux services hospitaliers avec une consultation spécialisée et quelques rares consultations hospitalières et privées.

  ";}


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  a:1:{i:6;s:721:"{{Faisons un rêve}} ! Imaginons que les centres de diagnostic se multiplient soudain, et abriteraient chacun : 
  -	une équipe médicale pluridisciplinaire, comprenant psychiatre, neurologue, spécialiste des troubles addictifs, spécialiste des troubles du sommeil, psychologue clinicien ;
  -	un centre d'information, qui fournirait de la documentation sur le déficit de l'attention et l'hyperactivité et des guides pratiques ;
  -	un centre de thérapies individuelles, familiales et de groupe, proposant des thérapies de type cognitivo-comportementales (TCC), des techniques corporelles, coaching, guidance parentale et psychothérapie classique... 
  Voilà ce que pourrait être le centre de diagnostic idéal...
  ";}


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fragment:
  a:1:{i:4;s:189:"{{Nous vous proposons un webinaire}} [*sur le thème " Gérer le quotidien avec un enfant TDAH"*] {{ou plusieurs... ;-) 
  Animé par Christine Gétin, présidente de l'Association}}



  ";}


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  a:6:{i:6;s:11:"?Postit

  ";i:13;s:19:":{{{**Postit}}}

  ";i:14;s:18:"{{{**Postit}}}

  ";i:24;s:16:"{{{**Postit}}}

  ";i:25;s:18:"{{{**Postit}}}

  ";i:30;s:15:"1,3,10004,26949";}


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  a:8:{i:14;s:23:"-->
  ==>
  (c)




  ";i:16;s:9:"37,58,139";i:17;s:23:"-->
  ==>
  (c)




  ";i:18;s:16:"-->
  ==>
  (c)




  ";i:19;s:23:"-->
  ==>
  (c)




  ";i:21;s:13:"1,24538,24562";i:22;s:23:"-->
  ==>
  (c)




  ";i:23;s:3:"327";}


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  a:4:{i:2;s:240:" {{Téléphone : 06 77 15 34 84}} - Le jeudi de 13h à 16h uniquement pour des {{questions administratives}} et les adhérents, pour toute question concernant le TDAH, contactez de préférence un des bénévoles à proximité de chez vous.";i:3;s:244:" {{Téléphone : 06 77 15 34 84}} - Le jeudi de 13h à 16h uniquement pour des {{questions administratives}} et les adhérents, pour toute question concernant le TDAH, contactez de préférence un des bénévoles à proximité de chez vous.

  ";i:5;s:244:" {{Téléphone : 01 42 06 65 19}} - Le jeudi de 13h à 16h uniquement pour des {{questions administratives}} et les adhérents, pour toute question concernant le TDAH, contactez de préférence un des bénévoles à proximité de chez vous.

  ";i:6;s:266:" {{Téléphone : 01 82 28 66 55 }} - Les lundi, jeudi, et vendredi de 16h à 17h uniquement pour des {{questions administratives}} et les adhérents, pour toute question concernant le TDAH, contactez de préférence un des bénévoles à proximité de chez vous.

  ";}


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  a:3:{i:2;s:79:"[Contacter les bénévoles ->https://www.tdah-france.fr/-Contact-Regions-.html]";i:3;s:131:"Les bénévoles sont également présentent pendant la période pour vous apporter leur aide consultez la rubrique Contact/Régions";i:4;s:129:"Les bénévoles sont également présents pendant la période pour vous apporter leur aide consultez la rubrique Contact/Régions";}


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fragment:
  a:1:{i:33;s:291:"[* Le montant des dons est déductible de l'impôt sur le revenu de l’année à hauteur de 66%. Le reçu fiscal est disponible en ligne depuis votre compte sur ce site ou envoyé sur par mail demande. Votre adhésion est valide pendant 365 jours quelque soit le moment de l'adhésion*]

  ";}


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  a:5:{i:28;s:10:"2,79,88,99";i:29;s:7:"2,88,99";i:30;s:4:"2,88";i:31;s:2:"88";i:32;s:40:"{{{**  HYPER mobilisés pour vous}}}

  ";}


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  a:1:{i:32;s:95:"{{{***[Ensemble allons plus loin, #Adhérez->https://www.tdah-france.fr/-Adherer-.html]!}}}

  ";}


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  a:3:{i:32;s:713:"{{Nos actions et des résultats en 2022 :}}
  -* des victoires majeures pour la reconnaissance et la prise en charge du TDAH : 
  -** 1 traitement remboursé chez l’adulte  et 2 nouveaux indiqués chez l'adulte
  -** Fin de la prescription hospitalière obligatoire, 
  -** la rédaction par la HAS de RBPP [[RBPP : recommandations de bonnes pratiques professionnelles.]] pour le TDAH des enfants ET des adultes
  -* des conférences en Zoom sur notre site internet
  -* plus de 7 000 mails de demandes d’aide reçus 
  -* 100 bénévoles
  -* 32 000 abonnés sur Facebook (2 forums modérés)
  -* 
  -* 150 000 visiteurs par mois sur nos sites
  -* …et tout le quotidien d’une association nationale à gérer !

  ";i:33;s:1030:"{{Nos actions et des résultats en 2022 :}}
  -* des victoires majeures pour la reconnaissance et la prise en charge du TDAH : 
  -** 1 traitement remboursé chez l’adulte  et 2 nouveaux indiqués chez l'adulte
  -** Fin de la prescription hospitalière obligatoire, 
  -** la rédaction par la HAS de RBPP [[RBPP : recommandations de bonnes pratiques professionnelles.]] pour le TDAH des enfants ET des adultes
  -* des conférences en Zoom sur notre site internet
  -* plus de 7,5 K mails de demandes d’aide reçus 
  -* {{100 bénévoles}}
  -* 2 800 Adhérents ayant cotisé en 2022 (on espère 3 000 avec votre aide)
  -* 32k abonnés sur Facebook (2 forums modérés de 15k et 7K membres)
  -* 6k abonnés [sur LinkedIn->https://www.linkedin.com/company/hypersupers-tdah-france/?viewAsMember=true]
  -* 3,8k abonnés [sur instagram->https://www.instagram.com/hypersupers_tdah_france/]
  -* 1 ,7k abonnés sur tweeter
  -* 150k visiteurs par mois sur nos sites
  -* …et tout le quotidien d’une association nationale à gérer !

  ";i:34;s:1150:"{{Nos actions et des résultats en 2022 :}}
  -* des victoires majeures pour la reconnaissance et la prise en charge du TDAH : 
  -** 1 traitement remboursé chez l’adulte  et 2 nouveaux indiqués chez l'adulte
  -** Fin de la prescription hospitalière obligatoire, 
  -** la rédaction par la HAS de RBPP [[RBPP : recommandations de bonnes pratiques professionnelles.]] pour le TDAH des enfants ET des adultes
  -* des conférences en Zoom sur notre site internet
  -* plus de 7,5 K mails de demandes d’aide reçus 
  -* {{100 bénévoles}}
  -* 2 800 Adhérents ayant cotisé en 2022 (on espère 3 000 avec votre aide)
  -* 32k abonnés [sur Facebook ->https://www.facebook.com/TdahFrance](2 forums modérés de 15k et 7K membres)
  -* 6k abonnés [sur LinkedIn->https://www.linkedin.com/company/hypersupers-tdah-france/?viewAsMember=true]
  -* 3,8k abonnés [sur instagram->https://www.instagram.com/hypersupers_tdah_france/]
  -* 1 ,7k abonnés sur tweeter @TDAHyperSupers
  -* 150k visiteurs par mois sur nos sites
  -* EN 2023 une formation en ligne et un livret sur le quotidien
  -* …et tout le quotidien d’une association nationale à gérer !

  ";}


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  a:2:{i:32;s:66:"{{{**
  Grâce à qui ? au bénévolat, avec ses limites. }}}


  ";i:33;s:67:"{{{**Grâce à qui ? aux bénévoles, avec leurs limites. }}}


  ";}


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  a:1:{i:32;s:193:"[(Soyez solidaire de notre bénévolat en adhérant ! Les adhésions nous portent plus haut (dans les instances) et nous font chaud au cœur.  Votre adhésion, c’est l’expression de :)]

  ";}


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  a:1:{i:32;s:270:"-* Votre merci (pour tout !), 
  -* Votre reconnaissance, 
  -* Votre solidarité,
  -* Votre volonté de nous voir poursuivre nos actions en faveur des patients que nous représentons depuis 20 ans.
  -* [Une réduction d'impôts jusqu'à 66% de votre don->article1759]

  ";}


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  a:2:{i:32;s:66:"{{{***Le programme 2023 ? Toujours autant d’ambition ! }}}


  ";i:33;s:64:"{{{***Le programme 2023 ? Toujours autant d’ambition ! }}}

  ";}


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  a:1:{i:33;s:218:"[(
  -* La mise en oeuvre de centres de recours pour le TDAH 
  -* Des recommandations de bonne pratique
  -* Une formation pour les personnes TDAH et leurs aidants.
  -* Des conférences pour mieux comprendre )]




  ";}


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  a:1:{i:32;s:171:"[<img1723|center> ->https://www.tdah-france.fr/-Adherer-.html]
  <bouton|rose|libelle=Ensemble allons plus loin, adhèrez ! |lien=https://www.tdah-france.fr/-Adherer-.html>";}


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  a:1:{i:13;s:443:"Nos actions et des résultats en 2022 :
  -* Des victoires majeures pour la reconnaissance et la prise en charge du TDAH : 
  -##1 traitement remboursé avec indication chez l’adulte, (Ritaline LP)
  -## 2 traitements avec indication chez l’adulte, (Concerta, Médikinet)
  -## L'extension de la Prestation de Compensation du Handicap à partir de janvier 2023
  -## La rédaction par la HAS de RBPP* pour le TDAH des enfants ET des adultes

  ";}


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  a:1:{i:13;s:102:"<bouton|bleufonce|libelle=Je suis solidaire, j'adhère|lien=https://www.tdah-france.fr/-Adherer-.html>";}


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  a:1:{i:13;s:94:"{{Votre adhésion nous porte plus haut (dans les instances) et nous fait chaud au cœur.}}

  ";}


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  a:1:{i:13;s:1415:"-* 4 victoires majeures pour la reconnaissance et la prise en charge du TDAH : 
  -** 1 traitement remboursé avec indication chez l’adulte, (Ritaline LP)
  -** 2 traitements indiqués chez l'adulte TDAH (Concerta et Médikinet)
  -** Extension de la Prestation de Compensation du Handicap aux personnes TDAH, 
  -** La rédaction en 2022 par la HAS de RBPP[[RBPP : recommandations de bonnes pratiques professionnelles.]] pour le TDAH des enfants ET des adultes
  -* Des conférences en Zoom sur notre site internet
  -* 2 projets finalisés et en ligne en 2023 : une formation en ligne et un nouveau livret
  -* 7 500 mails de demandes d’aide reçus 
  -* 100 bénévoles
  -* 32 000 abonnés sur[ Facebook->https://www.facebook.com/TdahFrance] (4 forums modérés)
  -* 130 000 visiteurs par mois sur nos sites-* 2 800 Adhérents ayant cotisé en 2022 (on espère 3 000 avec votre aide)
  -* 32k abonnés [sur Facebook ->https://www.facebook.com/TdahFrance](2 forums modérés de 15k et 7K membres)
  -* 6k abonnés [sur LinkedIn->https://www.linkedin.com/company/hypersupers-tdah-france/?viewAsMember=true]
  -* 3,8k abonnés [sur instagram->https://www.instagram.com/hypersupers_tdah_france/]
  -* 1 ,7k abonnés sur tweeter @TDAHyperSupers
  -* 150k visiteurs par mois sur nos sites
  -* EN 2023 une formation en ligne et un livret sur le quotidien
  -* …et tout le quotidien d’une association nationale à gérer !

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:13;s:462:"{{Grâce à quoi ? au bénévolat, mais il a ses limites. }}
   
  Soyez solidaire de notre bénévolat en adhérant ! Les adhésions nous portent plus haut (dans les instances) et nous font chaud au cœur. 
  Votre adhésion, c’est l’expression de :
  -* Votre merci (pour tout !), 
  -* Votre reconnaissance, 
  -* Votre solidarité,
  -* Votre volonté de nous voir poursuivre nos actions en faveur des patients que nous représentons depuis bientôt 20 ans.

  ";}


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  a:1:{i:13;s:106:"{{Le programme 2022 ? Toujours autant d’ambition ! }}
   
  Alors aidez-nous ![ #Adhèrez->->art268]


  ";}


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  a:1:{i:13;s:106:"<bouton|bleufonce|libelle=Je suis solidaire, j'adhère|lien=https://www.tdah-france.fr/-Adherer-.html>

  ";}


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  a:1:{i:13;s:122:"Chaque bénévole donne de son temps et de son énergie pour contribuer à vous aider et créer une chaîne solidaire.

  ";}


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  a:1:{i:13;s:146:"Si vous pensez que l'existence de l'association est utile et que vous avez envie qu'elle poursuive ses actions soyez solidaire à votre tour :

  ";}


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  a:1:{i:13;s:117:"-* [Adhérer->https://www.tdah-france.fr/-Adherer-.html]
  -* [S'engager->https://www.tdah-france.fr/-Benevolat-.html]";}


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  a:1:{i:6;s:1460:"a:2:{s:14:"enregistrement";a:16:{s:10:"moderation";s:10:"posteriori";s:14:"moderer_admins";s:0:"";s:8:"multiple";s:2:"on";s:10:"modifiable";s:0:"";s:10:"effacement";s:0:"";s:16:"effacement_delai";s:0:"";s:14:"identification";s:0:"";s:12:"variable_php";s:0:"";s:7:"unicite";s:0:"";s:22:"message_erreur_unicite";s:0:"";s:10:"anonymiser";s:0:"";s:2:"ip";s:2:"on";s:9:"invalider";s:0:"";s:14:"resume_reponse";s:47:"@code_postal_1@ @ligne_3@ | @ligne_1@ @input_2@";s:22:"analyse_exclure_champs";s:0:"";s:23:"identification_reponses";s:0:"";}s:5:"email";a:22:{s:20:"modification_reponse";s:0:"";s:11:"champ_sujet";s:52:"Candidature CA @code_postal_1@ | @ligne_1@ @input_2@";s:25:"champ_sujet_modif_reponse";s:0:"";s:26:"champ_sujet_valeurs_brutes";s:0:"";s:20:"exclure_champs_email";s:0:"";s:2:"pj";s:0:"";s:13:"masquer_liens";s:0:"";s:10:"activer_ip";s:0:"";s:20:"masquer_champs_vides";s:0:"";s:18:"destinataires_plus";s:49:"presidente@tdah-france.fr,tdah74-3@tdah-france.fr";s:25:"destinataires_selon_champ";s:0:"";s:14:"champ_courriel";s:7:"email_1";s:21:"activer_vrai_envoyeur";s:0:"";s:9:"champ_nom";s:19:"@ligne_1@ @input_2@";s:14:"activer_accuse";s:2:"on";s:12:"sujet_accuse";s:30:"Candidature CA @nom_site_spip@";s:12:"texte_accuse";s:0:"";s:22:"masquer_valeurs_accuse";s:0:"";s:24:"courriel_envoyeur_accuse";s:25:"presidente@tdah-france.fr";s:19:"nom_envoyeur_accuse";s:0:"";s:32:"champ_courriel_destinataire_form";s:0:"";s:18:"accuse_explication";s:0:"";}}";}


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fragment:
  a:1:{i:1;s:334:"Des choses qu’on répète chaque semaine au cabinet quand les parents nous relatent leurs expériences diverses. 
  Ça peut donc égratigner un peu certaines pratiques actuelles, qui ne remplissent pas les niveaux d’expertise attendus pour être utiles au parcours de l’enfant. Mais ce serait le bon endroit pour le dire :) 

  ";}


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fragment:
  a:2:{i:1;s:50:"Votre inscription a bien été prise en compte

  ";i:2;s:56:"{{Votre inscription a bien été prise en compte}}


  ";}


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fragment:
  a:3:{i:1;s:64:"Sujet : Le Harcèlement
  Heure : 19 oct. 2021 08:00 PM Paris

  ";i:2;s:101:"{{Sujet : Webinaire "Gérer le quotidien avec un enfant TDAH"}}
  Heure : 29 nov. 2022 19:00 Paris

  ";i:3;s:89:"{{{Sujet : Webinaire Bilan neuropsychologique}}}
  Heure : 19 déc. 2022 19:00 Paris

  ";}


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  a:3:{i:1;s:110:"Participer à la réunion Zoom
  https://us02web.zoom.us/j/84866234775?pwd=T0Y0VUkwa05ibnZpNGp5Rlp3Wkt2UT09

  ";i:2;s:117:"Lien de connexion à la réunion Zoom
  https://us02web.zoom.us/j/89639504631?pwd=SU9tNG0rSHpuYkRnUnNyVlIzam84UT09

  ";i:3;s:114:"{{Participer à la réunion Zoom}}
  https://us02web.zoom.us/j/81879028989?pwd=NWZJVkI1V1AwdklFT255OHpOV1NRdz09

  ";}


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  a:3:{i:1;s:114:"Une seule touche sur l’appareil mobile
  +33170372246,,84866234775# France
  +33170379729,,84866234775# France

  ";i:2;s:114:"Une seule touche sur l’appareil mobile
  +33186995831,,89639504631# France
  +33170372246,,89639504631# France

  ";i:3;s:170:"ID de réunion : 818 7902 8989
  Code secret : 242175
  Une seule touche sur l’appareil mobile
  +33170379729,,81879028989# France
  +33170950103,,81879028989# France

  ";}


objet: formulaire
fragment:
  a:2:{i:2;s:318:"Composez un numéro en fonction de votre emplacement
          +33 1 8699 5831 France
          +33 1 7037 2246 France
          +33 1 7037 9729 France
          +33 1 7095 0103 France
          +33 1 7095 0350 France
  ID de réunion : 896 3950 4631
  Trouvez votre numéro local : https://us02web.zoom.us/u/kcvJlagVcW


  ";i:3;s:318:"Composez un numéro en fonction de votre emplacement
          +33 1 7037 9729 France
          +33 1 7095 0103 France
          +33 1 7095 0350 France
          +33 1 8699 5831 France
          +33 1 7037 2246 France
  ID de réunion : 818 7902 8989
  Trouvez votre numéro local : https://us02web.zoom.us/u/kdFcESzefk

  ";}


objet: formulaire
fragment:
  a:2:{i:1;s:140:"Pour savoir comment installer Zoom sur son ordinateur 
  👉https://support.zoom.us/hc/fr/articles/201362033-Mise-en-route-sur-PC-et-Mac

  ";i:2;s:145:"{{Pour savoir comment installer Zoom sur son ordinateur }} 
  👉https://support.zoom.us/hc/fr/articles/201362033-Mise-en-route-sur-PC-et-Mac

  ";}


objet: article
fragment:
  a:2:{i:1;s:193:"Le tout est évidemment adapté à un public de parents, s’appuie sur des références scientifiques actualisées et illustré par des vignettes cliniques tirées de nos pratiques actuelles. ";i:3;s:63:"{{{Les points qui seront abordés lors de ce webinaire}}}


  ";}


objet: article
fragment:
  a:3:{i:1;s:352:" je pensais proposer une présentation autour du rôle (et du niveau d’expertise attendu) de l’examen neuropsychologique dans le parcours de soin de l’enfant avec TDAH, 
  son apport 
  sur la compréhension du profil et 
  les types d’accompagnement qui peuvent être proposés (lien avec l’école, guidance, remédiation cognitive, etc.). 

  ";i:2;s:324:"Présentation autour du rôle (et du niveau d’expertise attendu) de l’examen neuropsychologique dans le parcours de soin de l’enfant avec TDAH, 
  son apport  sur la compréhension du profil et les types d’accompagnement qui peuvent être proposés (lien avec l’école, guidance, remédiation cognitive, etc.). 

  ";i:3;s:307:"{{Rôle (et niveau d’expertise attendu) de l’examen neuropsychologique dans le parcours de soin de l’enfant avec TDAH, }} 
  -* son apport  sur la compréhension du profil 
  -* les types d’accompagnement qui peuvent être proposés (lien avec l’école, guidance, remédiation cognitive, etc.). 

  ";}


objet: article
fragment:
  a:3:{i:1;s:246:"Concernant le bilan, je veux expliquer
   la démarche qui doit être conduite, 
  les objectifs 
  que les parents sont en droit d’attendre 
  ou qui sont nécessaires pour des interlocuteurs spécifiques (médecins spécialistes, MDPH etc.). 

  ";i:2;s:229:"Concernant le bilan, 
   la démarche qui doit être conduite, 
  les objectifs que les parents sont en droit d’attendre 
  ou qui sont nécessaires pour des interlocuteurs spécifiques (médecins spécialistes, MDPH etc.). 


  ";i:3;s:256:"{{Concernant le bilan neuropsychologique, }} 
  -* la démarche qui doit être conduite, 
  -* les objectifs que les parents sont en droit d’attendre ou qui sont nécessaires pour des interlocuteurs spécifiques (médecins spécialistes, MDPH etc.). 


  ";}


objet: article
fragment:
  a:3:{i:1;s:96:"Webinaire "Le rôle du bilan neuropsychologique dans le parcours de soins de l'enfant avec TDAH"";i:2;s:573:"  <h3 class="spip" style="clear:both;display:block;text-align:center;line-height:1.4em;">
  <span style="font-weight:normal;color:#333;">Nous proposons aux adhérents un webinaire sur le thème  </span>
  _ <span style="font-size:1.3em;line-height:1.5em;">«<span style=" color:#d94996"> Le rôle du Bilan neuropsychologique </span></br>dans le parcours de soins d'un enfant avec TDAH ».
  </span>
  _ par Bertrand Schoentgen, Docteur en Neuropsychologie
  _ <span style="font-size:1.3em;line-height:1.5em; color:#d94996;"> Lundi 19 décembre 2022 de 19h à 21h
  </span>
  </h3>";i:3;s:224:"{{{Intervenant}}}
  <doc1853|left>
  {{Bertrand Schoentgen, Docteur en Neuropsychologie Clinique Pédiatrique}}
  Directeur Stratégie [Réseau Aloïs->https://www.alois-enfant.fr/home] et Responsable du Pôle Enfant.




  ";}


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fragment:
  a:1:{i:4;s:564:"  <h3 class="spip" style="clear:both;display:block;text-align:center;line-height:1.4em;">
  <span style="font-weight:normal;color:#333;">Nous proposons aux adhérents un webinaire sur le thème  </span>
  _ <span style="font-size:1.3em;line-height:1.5em;">«<span style="color:#d94996"> Le rôle du neuropsychologue </span></br>dans le parcours de soins d'un enfant avec TDAH ».
  </span>
  _ par Bertrand Schoentgen, Docteur en Neuropsychologie
  _ <span style="font-size:1.3em;line-height:1.5em; color:#d94996;"> Lundi 19 décembre 2022 de 19h à 21h
  </span>
  </h3>";}


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fragment:
  a:1:{i:4;s:88:"Webinaire "Le rôle du neuropsychologue dans le parcours de soins de l'enfant avec TDAH"";}


objet: rubrique
fragment:
  a:3:{i:1;s:13:"07 - Ardèche";i:2;s:7:"104,141";i:3;s:93:"{{Seulement les adhérents}}https://www.tdah-france.fr/-Benevoles-Auvergne-Rhone-Alpes-.html#";}


objet: article
fragment:
  a:3:{i:3;s:80:"[**>>> Lien Zoom envoyé par mail suite à votre inscription ci dessous*] 


  ";i:5;s:106:"[*Pour participer aux réunions des groupes de soutien, merci de renseigner le formulaire ci dessous*]

  ";i:6;s:143:"Une nouvelle équipe de bénévoles animateurs vous invite à des groupes de soutien en ligne chaque semaine, le [*mardi de 20h30 à 22h*].

  ";}


objet: article
fragment:
  a:4:{i:1;s:68:"En cas de soucis vous pouvez écrire à_gsp@tdah-france.fr
  ______
  ";i:2;s:74:"En cas de soucis vous pouvez écrire à_gsp@tdah-france.fr
  ______



  ";i:3;s:78:"{{{Formulaire d'inscription au groupe de soutien du mardi 20h30-22h00}}}


  ";i:6;s:108:"{L'agenda 2023 d'inscriptions au groupe de soutien du mardi arrive très bientôt, nous sommes sur le coup!}";}


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fragment:
  a:1:{i:8;s:139:"Une nouvelle équipe de bénévoles animateurs vous invite à des groupes de soutien en ligne chaque semaine, le [*mardi de 20h30 à 22h*].";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:8;s:186:"Vivre avec un TDAH en tant qu’Adulte aujourd’hui en France, enjeux, défis, forces, stratégies, vulnérabilités, démarches diagnostiques et thérapeutiques, vie quotidienne…

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:8;s:134:"Une nouvelle équipe de bénévoles animateurs vous invite à des groupes de soutien chaque semaine, le [*mardi de 20h30 à 22h*].

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:8;s:113:"{L’agenda 2023 d’inscriptions au groupe de soutien du mardi arrive très bientôt, nous sommes sur le coup !}";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:29;s:234:"{{[Parce que vous voulez un volet TDAH dans la stratégie nationale TND, votre participation est indispensable pour appuyer nos démarches.->https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5]}}

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:29;s:188:"Chaque réponse compte, même si vous avez déjà répondu par le passé, répondez à nouveau cette année pour démontrer le manque d'avancées sur le TDAH et les besoins à couvrir.

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:29;s:147:"<bouton|bleu|libelle=Je participe à l'enquête |lien=https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5>


  ";}


objet: article
fragment:
  a:3:{i:26;s:42:"{{{*** votre avis est important. }}}


  ";i:28;s:14:"1267,1712,1857";i:29;s:45:"{{{*** votre avis est imdispensable }}}


  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:29;s:212:"Depuis 2020, vous êtes plus de 11 000 à répondre chaque année à l’enquête qui mesure l’impact dans vos vies, de la politique publique pour l’autisme et les troubles du neuro-développement (tnd). 

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:29;s:166:"Vos réponses ont permis d’intensifier des actions et d’en créer de nouvelles. Mais il reste encore beaucoup à faire et vos réponses doivent nous y aider. 

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:29;s:111:"C’est maintenant qu’il faut vous exprimer en répondant à cette enquête avant le 30 décembre 2022.


  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:29;s:115:"{{{**Faites-vous entendre à nouveau cette année. La politique déployée doit s’ajuster à vos attentes.}}}

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:29;s:323:" 
  Vous avez jusqu’au 30 décembre 2022 pour répondre à cette enquête. N'hésitez pas à relayer le lien ci-dessous dans vos réseaux : [https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5->https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5]


  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:29;s:114:"[<img1857|center>->https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5]



  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:29;s:138:"-* [Lire les résultats de l'enquête de 2021-> https://handicap.gouv.fr/sites/handicap/files/2021-09/DP%20Ipsos_septembre%202021.pdf]

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:64;s:306:"[<img1726|center>->https://www.tdah-france.fr/-Adherer-.html]
  {{ HyperSupers - TDAH France vous présente ses meilleurs vœux pour 2022.
  AVEC LA MÊME ÉNERGIE QU’EN 2021, ENSEMBLE NOUS IRONS PLUS LOIN POUR FAIRE GRANDIR DE NOUVEAUX PROJETS ! QUE 2022 VOUS APPORTE SÉRÉNITÉ ET PROSPÉRITÉ !}}


  ";}


objet: article
fragment:
  a:6:{i:57;s:37:"{{{**En 2022 nous souhaitons :}}}

  ";i:60;s:8:"49,79,88";i:61;s:7:"2,49,88";i:62;s:10:"2,49,88,99";i:63;s:5:"49,88";i:64;s:37:"{{{**En 2022 nous souhaitons :}}}

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:64;s:1108:"-* Ouvrir une plateforme de formation au TDAH en ligne destinée aux personnes TDAH et aux aidants : parents, conjoints, proches, enseignants, soignants, ...
  -* Financer plus d'actions des bénévoles en local au profit des personnes TDAH, enfants adolescents et adultes 
  -* Organiser des conférences dans les départements
  -* Financer l'écriture et l'édition de nouveaux livrets d'information sur le TDAH pour mieux vous accompagner au quotidien.
  -* Réaliser de nouvelles enquêtes sur la prise en compte du TDAH en classe ou dans l'emploi.
  -* Poursuivre nos actions pour faire avancer la prise en charge des adultes et des enfants avec TDAH auprès des institutions gouvernementales, en participant activement à l'écriture des travaux de la HAS. 
  -* [Renouveler l'Opération BD à l'hôpital et mettre en place de nouvelles animations pour les enfants->https://www.tdah-france.fr/-Operation-BD-hopital-.html]
  -* Le 26 mars 2022 [Proposer des conférences lors de l'AG et faire le point sur les thérapies qui fonctionnent->https://www.tdah-france.fr/Conferences-et-Assemblee-Generale.html]

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:64;s:112:"<bouton|rose|libelle=Je donne MAINTENANT |lien=https://www.tdah-france.fr/Faites-un-don.html|size=btn-large>

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:64;s:122:"{{{**En 2021, nous avons obtenu d'importantes avancées pour les patients ! Voici les victoires de l'association : }}}

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:64;s:2369:"-* [Autorisation de mise sur le marché (AMM) de la Ritaline LP pour les adultes -> https://www.tdah-france.fr/ENFIN-un-traitement-du-TDAH-autorise-chez-l-adulte-en-France.html]
  -* [Fin de la PIH (prescription initiale hospitalière) du méthylphénidate permettant la prescription en ville par des spécialistes ->https://www.tdah-france.fr/Fin-de-la-Prescription-Initiale-hospitaliere-PIH-pour-le-methylphenidate.html]
  -* [HAS (Haute Autorité de Santé) : obtention de l’écriture en 2022 de recommandations de bonnes pratiques du TDAH pour les enfants et les adultes ->https://www.tdah-france.fr/Recommandations-de-la-HAS-dans-le-TDAH-2-Notes-de-cadrage.html]
  -* Construction d’une plateforme en ligne de formation sur le TDAH pour les patients et leurs proches (mise en ligne 1er semestre 2022)
  -* Rédaction d’un nouveau livret pour les familles « Le TDAH au quotidien » (parution en 2022)
  -* [Prix du meilleur poster scientifique au Congrès International du TDAH en juin 2021 ->https://www.tdah-france.fr/parcours_diagnostic_complexe_des_adultes_TDAH.html]
  -* [Infographie sur le TDAH en collaboration avec HopToys ->https://www.tdah-france.fr/Infographie-sur-le-TDAH.html]
  -* Création des Plateformes de Coordination et d’Orientation (PCO) pour les enfants de 7-12 ans pour repérer, diagnostiquer et obtenir des interventions pour obtenir une prise en charge Sécurité Sociale (zéro reste à charge)
  -* Conférences ZOOM tout au long de l’année : toutes sont accessibles en replay depuis notre site
  -** [25/02/21 : TDAH et sommeil ->https://www.tdah-france.fr/Webinaire-TDAH-et-sommeil.html]
  -** [24/04/21 : Le TDAH de l’enfance à l’âge adulte : 6 conférences ->https://www.tdah-france.fr/-Conferences-TDAH-enfant-adulte-2021-video-.html]
  -*** Diagnostic et symptômes chez les jeunes
  -*** Diagnostic et symptômes chez les adultes
  -*** Les programmes de guidance parentale
  -*** Les applications smartphone
  -*** TDAH Adulte : les techniques qui fonctionnent
  -*** Premiers résultats de l’enquête adultes diagnostic et retentissement
  -** [13/10/21 : Mon traitement pour le TDAH : 2 conférences : ->https://www.tdah-france.fr/Webinaire-traitement-TDAH.html]
  -*** Pour l’enfant
  -*** Pour l’adulte
  -** [19/10/2021 : Le harcèlement chez les enfants ->https://www.tdah-france.fr/Webinaire-Harcelement.html]
   

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:64;s:1527:"-* 7 000 mails reçus à traiter (au lieu de 4 500 en 2020) de demandes d’aide adressées à nos bénévoles
  -* La modération de 4 forums Facebook comprenant plus de 30 000 membres et les publications régulières
  -* Le recrutement, l’intégration et la formation de nouveaux bénévoles pour être au plus près des besoins des patients sur tout le territoire
  -* L’activité accrue de nos 90 bénévoles qui conseillent, assistent, informent, soutiennent le mieux possible les personnes qui les sollicitent par mail, par téléphone…etc, et leurs actions de sensibilisation auprès des professionnels de l’enfance
  -* La participation à des dizaines de réunions officielles pour faire avancer le sujet du TDAH dans les instances nationales
  -* l’implication importante de l’ensemble des membres du comite scientifique dans nos actions. 
  -* La gestion administrative quotidienne de l’association de la dimension d’une petite entreprise
  -* La vie de nos 4 sites internet, l’actualité, leur mise à jour et maintenance (130 000 visiteurs par mois)
  -* La gestion et la sécurisation des bases de données
   
  L’association aura 20 ans l’année prochaine. Grâce à vos dons et vos adhésions, nous avons pu faire réellement progresser l’information sur le TDAH, la reconnaissance, l’accès aux soins et le parcours des personnes concernées par le TDAH et leur famille. Beaucoup d’actions restent à mener pour poursuivre cette aventure née de la volonté de quelques mamans en 2002 !

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:64;s:361:"<div class="texteencadre-spip " style=" background-color: #132e5b;color:#fff;font-size=1.3em;text-align:center;">
  Vous avez la possibilité d’agir en ce sens :
  _ {{en réalisant [un don->art1255] ou  [en adhérant->rub24]}}
  _  et vous bénéficirez ainsi de la {{réduction d'impôts de 66% de vos dons 
  _ pour votre déclaration de revenus de 2022}}.

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:64;s:139:"</div>
  Par avance, merci de votre soutien indispensable. Le cerfa de vos dons est disponible en ligne sur le site, sur votre compte.


  ";}


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fragment:
  a:1:{i:11;s:114:"[Merci de votre soutien qui nous permet de pérenniser nos actions->https://www.tdah-france.fr/-Adherer-.html]

  ";}


objet: article
fragment:
  a:2:{i:11;s:389:"<div class="texteencadre-spip " style=" background-color: #132e5b;color:#fff;font-size=1.3em;text-align:center;">
  Il reste encore quelques jours pour manifester votre soutien à l'association
  _ {{en réalisant [un don->art1255] ou  [en adhérant->rub24]}}
  _  et bénéficier ainsi de la {{réduction d'impôts de 66% de vos dons 
  _ pour votre déclaration de revenus de 2021}}.
  </div>";i:12;s:395:"<div class="texteencadre-spip " style=" background-color: #132e5b;color:#fff;font-size=1.3em;text-align:center;">
  Il reste encore quelques jours pour manifester votre soutien à l'association
  _ {{en réalisant [un don->art1255] ou  [en adhérant->rub24]}}
  _  vous bénéficiez ainsi de la {{réduction d'impôts de 66% de vos dons 
  _ pour votre déclaration de revenus de 2023}}.
  </div>

  ";}


objet: rubrique
fragment:
  a:2:{i:2;s:160:"Le 1er avril 2023, nous vous proposons une réunion en présentiel dans un amphithéatre de l'université Pierre et Marie Curie à la Pitié Salpêtrière. 

  ";i:3;s:149:"Réservez votre jour pour nous rejoindre en présentiel dans un amphithéatre de l'université Pierre et Marie Curie de la Pitié Salpêtrière. 

  ";}


objet: rubrique
fragment:
  a:2:{i:2;s:192:"Vous pouvez dès à présent réserver la date, nous ferons ensemble le bilan de l'année 2022, vous découvrirez la formation TDAH en e-learning et des conférences sur la thèmatique :


  ";i:3;s:107:"Nous ferons ensemble le bilan de l'année 2022, et nous échangerons entre experts sur la thèmatique :

  ";}


objet: article
fragment:
  a:2:{i:1;s:52:"Nous vous donnons rendez-vous le 1er avril 2023.

  ";i:2;s:60:"{{{Nous vous donnons rendez-vous le 1er avril 2023.}}}


  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:1;s:149:"Réservez votre jour pour nous rejoindre en présentiel dans un amphithéatre de l'université Pierre et Marie Curie de la Pitié Salpêtrière. 

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:1;s:107:"Nous ferons ensemble le bilan de l'année 2022, et nous échangerons entre experts sur la thèmatique :

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:108;s:152:"{{Assemblée Générale annuelle  le samedi 1er avril 2023 de 9h à 12h.}}
  _  Ordre du jour, inscription en ligne, questions posées par les adhérents";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:108;s:282:"Nous nous retrouverons le [* samedi 1er avril 2023 de 09h00 à 12h00*] 
  en présentiel à l'amphithéatre D du 91 Blv de l'Hôpital, de la Pitié Salpêtrière - Université Pierre et Marie Curie et probablement en visio-conférence (Zoom) - plus d'information en février.



  ";}


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fragment:
  a:1:{i:108;s:105:"<conf308|conference=308|titre=Assemblée Générale|programme=1907|inscription=746|acces=747|style=right>";}


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fragment:
  a:2:{i:107;s:208:"Vous recevrez 15 jours avant la date soit le 11 mars 2022 les détails pour vous rendre sur place et confirmer votre inscription ou  le lien de participation en ligne. Il faut être préalablement inscrit

  ";i:108;s:208:"Vous recevrez 15 jours avant la date soit le 15 mars 2023 les détails pour vous rendre sur place et confirmer votre inscription ou  le lien de participation en ligne. Il faut être préalablement inscrit

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:107;s:114:"{{{Formulaire d'inscription à l'Assemblée Générale}}}
  [inscription<-]
  <formulaire|formidable|id=form971>

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:10;s:2053:"[Lieu d'accès aux conférences->https://www.tdah-france.fr/Amphitheatre-D-de-la-Faculte-Pierre-et-Marie-Curie.html])]
  ";s:3:"nom";s:13:"explication_2";}s:11:"identifiant";s:14:"@623c8e5f73d36";s:8:"verifier";a:0:{}s:6:"saisie";s:11:"explication";}i:1;a:3:{s:7:"options";a:7:{s:5:"label";s:3:"Nom";s:11:"explication";s:41:"Indiquer le Nom de la personne adhérente";s:4:"type";s:4:"text";s:4:"size";s:2:"40";s:12:"autocomplete";s:6:"defaut";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:3:"nom";s:7:"ligne_4";}s:6:"saisie";s:5:"input";s:11:"identifiant";s:14:"@5e090ebb766c5";}i:2;a:3:{s:6:"saisie";s:5:"input";s:7:"options";a:4:{s:4:"size";s:2:"40";s:3:"nom";s:7:"ligne_5";s:5:"label";s:7:"Prénom";s:11:"obligatoire";s:2:"on";}s:11:"identifiant";s:14:"@5e090ebb766fd";}i:3;a:4:{s:7:"options";a:7:{s:5:"label";s:17:"Coordonnées Mail";s:11:"explication";s:93:"Merci de préciser votre mail d'adhésion pour recevoir une confirmation de votre inscription";s:4:"type";s:4:"text";s:4:"size";s:2:"40";s:12:"autocomplete";s:6:"defaut";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:3:"nom";s:7:"email_1";}s:8:"verifier";a:2:{s:4:"type";s:5:"email";s:7:"options";a:1:{s:4:"mode";s:6:"normal";}}s:11:"identifiant";s:14:"@5e090ebb76734";s:6:"saisie";s:5:"input";}i:4;a:4:{s:7:"options";a:7:{s:5:"label";s:11:"Téléphone";s:11:"explication";s:79:"Pour nous permettre de vous prévenir en cas de changement de dernière minute.";s:4:"type";s:4:"text";s:4:"size";s:2:"40";s:12:"autocomplete";s:6:"defaut";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:3:"nom";s:11:"telephone_1";}s:8:"verifier";a:2:{s:4:"type";s:9:"telephone";s:7:"options";s:0:"";}s:11:"identifiant";s:14:"@5e090ebb7677e";s:6:"saisie";s:5:"input";}i:5;a:3:{s:6:"saisie";s:5:"input";s:7:"options";a:4:{s:4:"size";s:2:"40";s:3:"nom";s:13:"code_postal_1";s:5:"label";s:11:"Code postal";s:11:"obligatoire";s:2:"on";}s:11:"identifiant";s:14:"@5e090ebb767ec";}i:6;a:4:{s:7:"options";a:5:{s:5:"label";s:21:"Mode de participation";s:11:"explication";s:46:"Pour assister  aux conférences en présentiel";s:5:"datas";s:74:"
  Zoom|A distance en ZOOm

  ";}


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  a:1:{i:10;s:974:"Pitie|A l’université Pierre et Marie Curie";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:3:"nom";s:7:"radio_1";}s:11:"identifiant";s:14:"@61b7826120216";s:8:"verifier";a:0:{}s:6:"saisie";s:5:"radio";}i:7;a:4:{s:7:"options";a:4:{s:5:"label";s:19:"J'assisterais à : ";s:5:"datas";s:123:"AG|L'Assemblée Générale de 09h00 à 12h00
  Conf|Aux conférences de 13h30 à 17h30
  Jour|A la journée de 09h00 à 17h30";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:3:"nom";s:7:"radio_2";}s:11:"identifiant";s:14:"@61b787e50737a";s:8:"verifier";a:0:{}s:6:"saisie";s:5:"radio";}i:8;a:4:{s:7:"options";a:3:{s:5:"texte";s:204:"Le pass sanitaire n'est plus obligatoire mais nous garderons nos distances et il n'y aura pas de distribution de boissons ou de repas, nous souhaitons éviter des risques trop importants de contamination.";s:5:"titre";s:33:"ATTENTION - GARDONS NOS DISTANCES";s:3:"nom";s:13:"explication_1";}s:11:"identifiant";s:14:"@61b78595d6eb7";s:8:"verifier";a:0:{}s:6:"saisie";s:11:"explication";}}";}


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  Voici le lien ZOOM pour l'Assemblée générale le matin et les conférences de l'après-midi
  https://us02web.zoom.us/j/82751965427?pwd=YWxiSDFXbjhwb0xKZ3JxZmVrVFl6Zz09

  ";}


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  a:1:{i:12;s:2053:"[Lieu d'accès aux conférences->https://www.tdah-france.fr/Amphitheatre-D-de-la-Faculte-Pierre-et-Marie-Curie.html])]
  ";s:3:"nom";s:13:"explication_2";}s:11:"identifiant";s:14:"@623c8e5f73d36";s:8:"verifier";a:0:{}s:6:"saisie";s:11:"explication";}i:1;a:3:{s:7:"options";a:7:{s:5:"label";s:3:"Nom";s:11:"explication";s:41:"Indiquer le Nom de la personne adhérente";s:4:"type";s:4:"text";s:4:"size";s:2:"40";s:12:"autocomplete";s:6:"defaut";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:3:"nom";s:7:"ligne_4";}s:6:"saisie";s:5:"input";s:11:"identifiant";s:14:"@5e090ebb766c5";}i:2;a:3:{s:6:"saisie";s:5:"input";s:7:"options";a:4:{s:4:"size";s:2:"40";s:3:"nom";s:7:"ligne_5";s:5:"label";s:7:"Prénom";s:11:"obligatoire";s:2:"on";}s:11:"identifiant";s:14:"@5e090ebb766fd";}i:3;a:4:{s:7:"options";a:7:{s:5:"label";s:17:"Coordonnées Mail";s:11:"explication";s:93:"Merci de préciser votre mail d'adhésion pour recevoir une confirmation de votre inscription";s:4:"type";s:4:"text";s:4:"size";s:2:"40";s:12:"autocomplete";s:6:"defaut";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:3:"nom";s:7:"email_1";}s:8:"verifier";a:2:{s:4:"type";s:5:"email";s:7:"options";a:1:{s:4:"mode";s:6:"normal";}}s:11:"identifiant";s:14:"@5e090ebb76734";s:6:"saisie";s:5:"input";}i:4;a:4:{s:7:"options";a:7:{s:5:"label";s:11:"Téléphone";s:11:"explication";s:79:"Pour nous permettre de vous prévenir en cas de changement de dernière minute.";s:4:"type";s:4:"text";s:4:"size";s:2:"40";s:12:"autocomplete";s:6:"defaut";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:3:"nom";s:11:"telephone_1";}s:8:"verifier";a:2:{s:4:"type";s:9:"telephone";s:7:"options";s:0:"";}s:11:"identifiant";s:14:"@5e090ebb7677e";s:6:"saisie";s:5:"input";}i:5;a:3:{s:6:"saisie";s:5:"input";s:7:"options";a:4:{s:4:"size";s:2:"40";s:3:"nom";s:13:"code_postal_1";s:5:"label";s:11:"Code postal";s:11:"obligatoire";s:2:"on";}s:11:"identifiant";s:14:"@5e090ebb767ec";}i:6;a:4:{s:7:"options";a:5:{s:5:"label";s:21:"Mode de participation";s:11:"explication";s:46:"Pour assister  aux conférences en présentiel";s:5:"datas";s:74:"
  Zoom|A distance en ZOOM

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  a:1:{i:12;s:974:"Pitie|A l’université Pierre et Marie Curie";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:3:"nom";s:7:"radio_1";}s:11:"identifiant";s:14:"@61b7826120216";s:8:"verifier";a:0:{}s:6:"saisie";s:5:"radio";}i:7;a:4:{s:7:"options";a:4:{s:5:"label";s:19:"J'assisterais à : ";s:5:"datas";s:123:"AG|L'Assemblée Générale de 09h00 à 12h00
  Conf|Aux conférences de 13h30 à 17h30
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  a:1:{i:12;s:193:"Pour utiliser ZOOM nous vous recommandons de l'installer sur votre ordinateur, des liens pour vous aider : 
  👉https://support.zoom.us/hc/fr/articles/201362033-Mise-en-route-sur-PC-et-Mac

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:12;s:106:"👉https://support.zoom.us/hc/fr/articles/206618765-Didacticiels-videos-Zoom?mobile_site=true
  <hr />

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:111;s:282:"Nous nous retrouverons le [* samedi 1er avril 2023 de 09h00 à 12h00*] 
  en présentiel à l'amphithéatre D du 91 Blv de l'Hôpital, de la Pitié Salpêtrière - Université Pierre et Marie Curie et probablement en visio-conférence (Zoom) - plus d'information en février.



  ";}


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  a:1:{i:111;s:105:"<conf328|conference=328|titre=Assemblée Générale|programme=1907|inscription=746|acces=747|style=right>";}


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  a:7:{i:1;s:11:"00. AG 2021";i:2;s:1:"1";i:3;s:46:"[Regarder le replay des conférences->art1665]";i:4;s:11:"00. AG 2022";i:5;s:54:"[Regarder le replay des conférences de 2021->art1665]";i:6;s:63:"[Regarder le replay des conférences de l'AG 2022->art1809]

  ";i:7;s:7:"00. AG ";}


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  a:1:{i:14;s:114:"[Merci de votre soutien qui nous permet de pérenniser nos actions->https://www.tdah-france.fr/-Adherer-.html]

  ";}


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  a:2:{i:14;s:471:"<div class="texteencadre-spip " style=" background-color: #132e5b;color:#fff;font-size=1.3em;text-align:center;">
  Il reste encore quelques jours pour manifester votre soutien à l'association
  _ {{en réalisant [un don->art1255] ou  [en adhérant->rub24]}}
  _  vous bénéficiez ainsi de la {{réduction d'impôts de 66% de vos dons 
  _ pour votre [déclaration de revenus de 2023->https://www.tdah-france.fr/Dons-et-cotisations-la-reduction-fiscale.html]}}.
  </div>

  ";i:15;s:395:"<div class="texteencadre-spip " style=" background-color: #132e5b;color:#fff;font-size=1.3em;text-align:center;">
  Il reste encore quelques jours pour manifester votre soutien à l'association
  _ {{en réalisant [un don->art1255] ou  [en adhérant->rub24]}}
  _  vous bénéficiez ainsi de la {{réduction d'impôts de 66% de vos dons 
  _ pour votre déclaration de revenus de 2023}}.
  </div>

  ";}


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fragment:
  a:2:{i:14;s:43:"[(01 AVRIL 2023 l'Assemblée Générale)]
  ";i:15;s:53:"[([01 AVRIL 2023 l'Assemblée Générale->rub328])]
  ";}


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  a:3:{i:2;s:109:"<conf308|conference=308|titre=Assemblée Générale|programme=1907|inscription=746|acces=747|style=right>

  ";i:3;s:109:"<conf328|conference=328|titre=Assemblée Générale|programme=1907|inscription=746|acces=747|style=right>

  ";i:4;s:110:"<conf328|conference=328|titre=Assemblée Générale|programme=1907|inscription=1909|acces=747|style=right>

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:2;s:348:"{{{***Le samedi 1er Avril 2023
  -* Amphi D au 91 boulevard de l'Hôpital de la Pitié Salpêtrière - Université Pierre et Marie Curie. 
  -* de 09h à 12h pour l'assemblée générale annuelle
  -* de 13h30 à 17h30 pour une après-midi de conférences sur le thème ; «TDAH, les experts c'est vous, c'est nous» }}}
  -* [Pour adhérer->rub24]

  ";}


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fragment:
  a:2:{i:21;s:132:"<conf328|conference=328|titre=Assemblée Générale 1er avril 2023|programme=1907|inscription=746|acces=747|style=right>





  ";i:22;s:130:"<conf328|conference=328|titre=Assemblée Générale 1 avril 2023|programme=1907|inscription=746|acces=747|style=right>





  ";}


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fragment:
  a:1:{i:21;s:128:"{{{Amphi D au 91 boulevard de l’Hôpital de la Pitié Salpêtrière - Université Pierre et Marie Curie - 75013 PARIS}}}


  ";}


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fragment:
  a:1:{i:21;s:94:"[*Entrer par le 91 Bd de l'Hôpital *] 
  {{Métro Saint-Marcel ou Campo-Formio Ligne 5}}


  ";}


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  a:1:{i:21;s:418:"<iframe src="https://www.google.com/maps/embed?pb=!1m18!1m12!1m3!1d7092.040933915651!2d2.353947232057587!3d48.83912890428419!2m3!1f0!2f0!3f0!3m2!1i1024!2i768!4f13.1!3m3!1m2!1s0x47e671b8ecaf9bdf%3A0x83cc5c42ae2fd919!2sFacult%C3%A9%20de%20M%C3%A9decine%20-%20Sorbonne%20Universit%C3%A9!5e0!3m2!1sfr!2sfr!4v1644428900235!5m2!1sfr!2sfr" width="600"height="450" style="border:0;" allowfullscreen="" loading="lazy"></iframe>";}


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fragment:
  a:1:{i:16;s:154:"<center>[Nous remercions tous nos donateurs et adhérents pour leur fidèlité et leur soutien ->https://www.tdah-france.fr/-Adherer-.html]
  </center>

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:16;s:395:"<div class="texteencadre-spip " style=" background-color: #132e5b;color:#fff;font-size=1.3em;text-align:center;">
  Il reste encore quelques jours pour manifester votre soutien à l'association
  _ {{en réalisant [un don->art1255] ou  [en adhérant->rub24]}}
  _  vous bénéficiez ainsi de la {{réduction d'impôts de 66% de vos dons 
  _ pour votre déclaration de revenus de 2023}}.
  </div>

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:30;s:163:"
  {{{**
  -* Parce que vous êtes concerné par le TDAH
  -* Pour obtenir une stratégie nationale TDAH
  -* Répondez à l'enquête et appuyez nos démarches.}}}

  ";}


objet: article
fragment:
  a:2:{i:29;s:392:"[Parce que vous êtes concerné par le TDAH
  Pour obtenir une stratégie nationale TDAH
  Répondez à l'enquête et appuyez nos démarches.->https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5]
  <bouton|bleu|libelle=Je réponds, pour obtenir un volet TDAH ! |lien=https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5>


  ";i:30;s:160:"<bouton|bleu|libelle=Je réponds, pour obtenir un volet TDAH ! |lien=https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5>

  ";}


objet: article
fragment:
  a:2:{i:29;s:184:"Chaque réponse compte, même si vous avez déjà répondu par le passé, répondez à nouveau cette année pour démontrer le manque d'avancées sur le TDAH et les besoins à couvrir.";i:30;s:201:"[(Chaque réponse compte, même si vous avez déjà répondu par le passé, répondez à nouveau cette année, pour que le TDAH prenne toute sa place dans les actions à mettre en oeuvre en 2023.)]

  ";}


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fragment:
  a:2:{i:29;s:185:"Parce que nous souhaitons un volet TDAH dans la stratégie, et que ce trouble bénéficie de la prise en compte dont il a besoin, nous comptons sur votre participation en nombre !


  ";i:30;s:183:"Parce que nous souhaitons un volet TDAH dans la stratégie, et que ce trouble bénéficie de la prise en compte dont il a besoin, nous comptons sur votre participation en nombre !

  ";}


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  a:4:{i:15;s:14:"1509,1856,1858";i:16;s:14:"1509,1858,1859";i:17;s:4:"2,99";i:18;s:16:"<img1859|center>";}


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fragment:
  a:2:{i:18;s:237:"Au nom du conseil d'administration, du comité scientifique, de nos bénévoles si engagés, de nos adhérents toujours plus nombreux, nous vous adressons tous nos voeux pour de belles fêtes de fin d'année et un très bonne année 2023";i:19;s:238:"Au nom du conseil d'administration, du comité scientifique, de nos bénévoles si engagés, de nos adhérents toujours plus nombreux, nous vous adressons tous nos voeux pour de belles fêtes de fin d'année et une très bonne année 2023";}


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fragment:
  a:1:{i:20;s:397:"
  <div class="texteencadre-spip " style=" background-color: #132e5b;color:#fff;font-size=1.3em;text-align:center;">
  Il reste encore quelques jours pour manifester votre soutien à l'association
  _ {{en réalisant [un don->art1255] ou  [en adhérant->rub24]}}
  _  vous bénéficiez ainsi de la {{réduction d'impôts de 66% de vos dons 
  _ pour votre déclaration de revenus de 2023}}.
  </div>

  ";}


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fragment:
  a:2:{i:18;s:201:"C'est le moment pour nous de vous remercier d'avoir relevé ensemble tant de défis en 2022 ! Puissions-nous continuer sur cette belle voie de l'échange, de la confiance et des succès partagés. 

  ";i:20;s:166:"{{{**
  <center>[Nous remercions tous nos donateurs et adhérents pour leur fidèlité et leur soutien ->https://www.tdah-france.fr/-Adherer-.html]
  </center>}}}


  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:4;s:307:"{{Rôle (et niveau d’expertise attendu) de l’examen neuropsychologique dans le parcours de soin de l’enfant avec TDAH, }} 
  -* son apport  sur la compréhension du profil 
  -* les types d’accompagnement qui peuvent être proposés (lien avec l’école, guidance, remédiation cognitive, etc.). 

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:4;s:256:"{{Concernant le bilan neuropsychologique, }} 
  -* la démarche qui doit être conduite, 
  -* les objectifs que les parents sont en droit d’attendre ou qui sont nécessaires pour des interlocuteurs spécifiques (médecins spécialistes, MDPH etc.). 


  ";}


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fragment:
  a:2:{i:4;s:224:"{{{Intervenant}}}
  <doc1853|left>
  {{Bertrand Schoentgen, Docteur en Neuropsychologie Clinique Pédiatrique}}
  Directeur Stratégie [Réseau Aloïs->https://www.alois-enfant.fr/home] et Responsable du Pôle Enfant.




  ";i:5;s:222:"{{{Intervenant}}}
  <doc1853|left>
  {{Bertrand Schoentgen, Docteur en Neuropsychologie Clinique Pédiatrique}}
  Directeur Stratégie [Réseau Aloïs->https://www.alois-enfant.fr/home] et Responsable du Pôle Enfant.



  ";}


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fragment:
  a:1:{i:11;s:186:"Vivre avec un TDAH en tant qu’Adulte aujourd’hui en France, enjeux, défis, forces, stratégies, vulnérabilités, démarches diagnostiques et thérapeutiques, vie quotidienne…

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:7;s:135:"Replay du webinaire sur le thème « Gérer le quotidien avec un enfant TDAH », animé par Christine Gétin et Claudine Casavecchia.";}


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fragment:
  a:3:{i:5;s:396:"
  <h3 class="spip" style="clear:both;display:block;text-align:center;line-height:1.4em;">
  <span style="font-weight:normal;color:#333;">Nous proposons aux adhérents un webinaire sur le thème  </span>
  _ <span style="font-size:1.3em;line-height:1.5em;">« Gérer le quotidien avec un enfant TDAH ».
  _ Mardi 29 novembre 2022 de 19h à 21h</span>
  _ Animé par Christine Gétin</span>
  </h3>

  ";i:6;s:396:"<h3 class="spip" style="clear:both;display:block;text-align:center;line-height:1.4em;">
  <span style="font-weight:normal;color:#333;">Nous proposons aux adhérents un webinaire sur le thème  </span>
  _ <span style="font-size:1.3em;line-height:1.5em;">« Gérer le quotidien avec un enfant TDAH ».
  _ Mardi 29 novembre 2022 de 19h à 21h</span>
  _ Animé par Christine Gétin</span>
  </h3>


  ";i:7;s:318:"<h3 class="spip" style="clear:both;display:block;text-align:center;line-height:1.4em;">
  <span style="font-weight:normal;color:#333;">Replay du webinaire</span>
  _ <span style="font-size:1.3em;line-height:1.5em;">« Gérer le quotidien avec un enfant TDAH »
  </span>
  _ Animé par Christine Gétin</span>
  </h3>


  ";}


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fragment:
  a:3:{i:5;s:57:"{{{Inscription }}}
  [**Gratuite pour les adhérents*]

  ";i:6;s:39:"[**Gratuite pour les adhérents*]


  ";i:7;s:29:"34,35,38,65,76,86,155,156,166";}


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fragment:
  a:1:{i:10;s:304:"Replay de la conférence zoom du mercredi 29 avril 2020. 
  avec le Dr Nathalie Franc (pédopsychiatre) et Mme Sara Fally-Muzellec (professeur au collège)  sur les sujets :
  -* Du travail scolaire à la maison
  -* Des devoirs
  -* De la scolarité..
  -* Des crises de colère 😡 
  -* De la violence 

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:10;s:236:"<center>
  <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/W4PFS-Y-mgU?controls=0" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
  </center>
  ";}


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fragment:
  a:1:{i:8;s:164:"Replay du webinaire sur le thème « Gérer le quotidien avec un enfant TDAH », animé par Christine Gétin et Claudine Casavecchia.
  [<img1860|center>->art1896]";}


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fragment:
  a:2:{i:12;s:78:"Votre inscription au Groupe de Soutien entre Adultes TDAH est confirmée. 

  ";i:14;s:62:"{{{inscription au Groupe de Soutien entre Adultes TDAH }}}

  ";}


objet: formulaire
fragment:
  a:4:{i:14;s:109:"Vous souhaitez participer au groupe de parole de soutien entre pairs le mardi soir de 20h30 à 22 heures.

  ";i:15;s:115:"{{{L'agenda 2023 d'inscriptions au groupe de soutien du mardi arrive très bientôt, nous sommes sur le coup}}}

  ";i:16;s:116:"{{{L'agenda 2023 d'inscriptions au groupe de soutien du mardi arrive très bientôt, nous sommes sur le coup!}}}

  ";i:18;s:132:"{{{N'hésitez pas à vous inscrire, vous pourrez annuler à tout moment depuis le mail de confirmation zoom que vous recevrez}}}

  ";}


objet: formulaire
fragment:
  a:1:{i:12;s:83:"Nous sommes ravis de vous accueillir pour ce temps d'échanges et de partages. 

  ";}


objet: formulaire
fragment:
  a:2:{i:12;s:61:"Les réunions auront lieu chaque mardi de 20h30 à 22h30.

  ";i:14;s:65:"{{Les réunions auront lieu chaque mardi de 20h30 à 22h30.}}

  ";}


objet: formulaire
fragment:
  a:2:{i:14;s:164:"Afin de de préserver la qualité des échanges et l’expérience humaine de chacun nous avons décidé de limiter le nombre de participants à chaque séance.

  ";i:15;s:168:"Afin de de préserver la qualité des échanges et l’expérience humaine de chacun nous avons décidé de {{limiter le nombre de participants}} à chaque séance.

  ";}


objet: formulaire
fragment:
  a:3:{i:12;s:118:"La salle zoom ouvre à partir de 20h20.
  Possibilité d'arriver en retard, évidemment, faites le discrètement...

  ";i:14;s:129:"Pour participer à une session, vous devrez préalablement vous inscrire à la date choisie en cliquant sur le lien suivant :

  ";i:15;s:133:"Pour participer à une session, vous devrez préalablement {{vous inscrire à la date choisie}} en cliquant sur le lien suivant :

  ";}


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fragment:
  a:2:{i:14;s:81:"https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZMrcOGtqjwjGtNXfmUanQfGCqbOi0HlLbtx

  ";i:17;s:81:"https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZEldO6orDwtGN2-vU7U_gbUmmcjtytxDlnk

  ";}


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  a:1:{i:14;s:84:"Vous recevrez ensuite un e-mail de confirmation contenant le lien de connexion


  ";}


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  a:2:{i:12;s:104:"L’équipe d’animation
  Groupes de soutien entre adultes
  Bénévoles Hypersupers TDAH France



  ";i:14;s:100:"L’équipe d'animation
  Groupes de soutien entre adultes
  Bénévoles Hypersupers TDAH France


  ";}


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  a:1:{i:14;s:94:"NB:  ce message vous est également envoyé par email à l’adresse que vous avez indiquée
  ";}


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  a:1:{i:22;s:241:"<quote>
   * [**T*]rouble [**D*]éficit de l'[**A*]ttention {avec ou sans} [**H*]yperactvité à l’Auditorium de la Mairie de Paris.</quote>
   <bouton|rose|libelle=voir le replay|lien=https://www.tdah-france.fr/CP-JNTDAH-12-juin-Paris.html>";}


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  a:1:{i:22;s:198:"<quote>{{{ {{Le 12 juin, le [**TDAH*]*, on en parle !}} 
  _ * [**T*]rouble [**D*]éficit de l'[**A*]ttention {avec ou sans} [**H*]yperactvité à l’Auditorium de la Mairie de Paris.}}}</quote>

  ";}


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  a:1:{i:22;s:102:"<bouton|rose|libelle=voir le replay |lien=https://www.tdah-france.fr/CP-JNTDAH-12-juin-Paris.html>

  ";}


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  a:1:{i:22;s:396:"Cette journée qui  a réuni des intervenants de qualité,  a été ouverte par Mr Jérémie Boroy en charge du handicap à la Ville de Paris et président du CNCPH qui nous accueillait à l'hotel de Ville, et nous avons eu le plaisir d'écouter Mr José Puig de la délégation interministérielle Autisme au sein des TND, et le Pr Richard Delorme responsable du centre d'excellence InovAND.

  ";}


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  a:1:{i:22;s:218:"[(Notre objectif : faire connaitre le TDAH sur la base d'une information fiable pour favoriser le repérage, faire connaitre les solutions pour accompagner et soutenir les personnes concernées et leur entourage.)]

  ";}


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  a:1:{i:22;s:96:"Rendez-vous le 12 juin à l'Hotel de Ville de Paris - conférences  «Le TDAH, on en parle»

  ";}


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  a:1:{i:22;s:800:"||Le TDAH, on en parle|Journée nationale du TDAH||
  |{{9h00}}|{{Accueil}}|{{ café }}|
  |9h30|Introduction de la journée|Jérémie Boroy - Richard Delorme - José Puig |
  ||[*Présentation du TDAH de l'enfance à l'âge adulte*]||
  |10h00|Témoignages de parents et d'adultes||
  |10h15|Table ronde  : Le TDAH de l'enfant à l'adulte|Sara Bahadori, François Pinabel, Catherine Doyen, Jacques Bouchez|
  |11h30|Questions & réponses||
  |11h45|Pause déjeuner ||
  ||[*Les prises en charge dans le TDAH*]||
  |12h30|Témoignages de parents et d'adultes||
  |12h45|Table ronde : traitements et bonnes pratiques|Aurélie Favé, Anne Claret-Tournier, Vanessa Milhiet, Sydney Sambia|
  |14h00|Questions & réponses||
  |14h15|Les grandes avancées récentes et nos attentes pour le TDAH|Christine Gétin|


  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:5;s:105:"{Sara Bahadori, François Pinabel, Catherine Doyen, Jacques Bouchez} 
  https://youtu.be/ZtjskR1tS0A


  ";}


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fragment:
  a:1:{i:5;s:165:"-* Présentation du TDAH de l’enfance à l’âge adulte
  -* Les prises en charge dans le TDAH
  -* Les grandes avancées récentes et nos attentes pour le TDAH

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:5;s:183:"Témoignages de parents et d'adultes, Tables rondes de professionnels, Questions / Réponses
  Replay vidéo de la journée de conférence du 12 juin 2022 à l'Hôtel de ville à Paris";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:5;s:198:"<quote>{{{ {{Le 12 juin, le [**TDAH*]*, on en parle !}} 
  _ * [**T*]rouble [**D*]éficit de l'[**A*]ttention {avec ou sans} [**H*]yperactvité à l’Auditorium de la Mairie de Paris.}}}</quote>

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:5;s:95:"{{{**Introduction de la journée}}}
  {Par : Jérémie Boroy - Richard Delorme - José Puig}

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:5;s:243:"{{{**Présentation du TDAH de l’enfance à l’âge adulte}}}
  -* Témoignages de parents et d’adultes
  -* Table ronde : Le TDAH de l’enfant à l’adulte
  {Avec : Sara Bahadori, François Pinabel, Catherine Doyen, Jacques Bouchez.} 

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:5;s:217:"{{{**Les prises en charge dans le TDAH}}}
  -* Témoignages de parents et d’adultes
  -* Table ronde : traitements et bonnes pratiques
  {Avec : Aurélie Favé, Anne Claret-Tournier, Vanessa Milhiet, Sydney Sambia}

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:5;s:118:"{{{**Les grandes avancées récentes et nos attentes pour le TDAH}}}
  Conclusion de la journée : Christine Gétin

  ";}


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  a:5:{i:1;s:25:"CP JNTDAH - 12 juin Paris";i:2;s:200:"<quote>{{{ {{Le 12 juin, le [**TDAH*]*, on en parle !}} 
  _ * [**T*]rouble [**D*]éficit de l'[**A*]ttention {avec ou sans} [**H*]yperactvité à l’Auditorium de la Mairie de Paris.}}}</quote>


  ";i:3;s:36:"JNTDAH - 12 juin Paris - les vidéos";i:4;s:3:"166";i:5;s:28:"https://youtu.be/bdjmsfPI_M8";}


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  a:4:{i:3;s:9:"1853,1854";i:4;s:2:"29";i:5;s:28:"{{{Bientôt le replay
  }}}
  ";i:6;s:19:"1853,1854,1862,1863";}


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  a:1:{i:7;s:240:"« {{ Le rôle du neuropsychologue}} dans le parcours de soins d’un enfant avec TDAH ». 
  _ par Bertrand Schoentgen, Docteur en Neuropsychologie
  _ Webinaire proposé aux adhérents le Lundi 19 décembre 2022
  [<img1862|center>->art1905]";}


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  a:1:{i:7;s:457:"  <h3 class="spip" style="clear:both;display:block;text-align:center;line-height:1.4em;">
  _ <span style="font-size:1.3em;line-height:1.5em;">«<span style="color:#d94996"> Le rôle du neuropsychologue </span></br>dans le parcours de soins d'un enfant avec TDAH ».
  </span>
  _ par Bertrand Schoentgen, Docteur en Neuropsychologie
  _ <span style="font-weight:normal;color:#333;"> Webinaire proposé aux adhérents le Lundi 19 décembre 2022 
  </span>
  </h3>";}


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fragment:
  a:2:{i:6;s:43:"https://www.youtube.com/watch?v=NXphhJ87_Hw";i:7;s:51:"https://www.youtube.com/watch?v=NXphhJ87_Hw



  ";}


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  a:1:{i:7;s:307:"{{Rôle (et niveau d’expertise attendu) de l’examen neuropsychologique dans le parcours de soin de l’enfant avec TDAH, }} 
  -* son apport  sur la compréhension du profil 
  -* les types d’accompagnement qui peuvent être proposés (lien avec l’école, guidance, remédiation cognitive, etc.). 

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:7;s:256:"{{Concernant le bilan neuropsychologique, }} 
  -* la démarche qui doit être conduite, 
  -* les objectifs que les parents sont en droit d’attendre ou qui sont nécessaires pour des interlocuteurs spécifiques (médecins spécialistes, MDPH etc.). 


  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:7;s:224:"{{{Intervenant}}}
  <doc1853|left>
  {{Bertrand Schoentgen, Docteur en Neuropsychologie Clinique Pédiatrique}}
  Directeur Stratégie [Réseau Aloïs->https://www.alois-enfant.fr/home] et Responsable du Pôle Enfant.




  ";}


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fragment:
  a:2:{i:10;s:63:"Permanence : mercredi de 18h à 20h et samedi de 14h à 16h

  ";i:11;s:63:"Permanence : mercredi de 18h à 20h et samedi de 14h à 15h

  ";}


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fragment:
  a:9:{i:5;s:3:"


  ";i:6;s:7:"119,145";i:7;s:7:"141,145";i:8;s:10:"89,141,145";i:9;s:7:"141,145";i:10;s:30:"- Téléphone : 04 67 77 93 70";i:11;s:30:"- Téléphone :  +33182286655 ";i:12;s:28:"- Téléphone :  0182286655 ";i:13;s:34:"- Téléphone :  0182286655 


  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:13;s:118:"[(Attention les bénévoles ne sont joignables qu'aux horaires mentionnés, merci de les respecter rigoureusement.)]
  ";}


objet: article
fragment:
  a:14:{i:6;s:34:"{{{**Amphithéâtre Charcot}}}

  ";i:8;s:32:"{{{**Amphithéâtre Charcot}}}

  ";i:10;s:34:"{{{**Amphithéâtre Charcot}}}

  ";i:11;s:32:"{{{**Amphithéâtre Charcot}}}

  ";i:12;s:3:"252";i:13;s:3:"261";i:14;s:34:"{{{**Amphithéâtre Charcot}}}

  ";i:16;s:32:"{{{**Amphithéâtre Charcot}}}

  ";i:17;s:3:"274";i:18;s:34:"{{{**Amphithéâtre Charcot}}}

  ";i:19;s:3:"308";i:20;s:3:"328";i:21;s:29:"{{{**Amphithéâtre D }}}

  ";i:23;s:3:"150";}


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  a:7:{i:7;s:5:"-----";i:8;s:7:"2,57,99";i:9;s:4:"2,57";i:10;s:7:"2,57,99";i:11;s:10:"2,57,79,99";i:12;s:4:"2,57";i:13;s:6:"57,150";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:9;s:211:"« {{ Le rôle du neuropsychologue}} dans le parcours de soins d’un enfant avec TDAH ». 
  _ par Bertrand Schoentgen, Docteur en Neuropsychologie
  _ Webinaire proposé aux adhérents le Lundi 19 décembre 2022";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:26;s:201:"C'est le moment pour nous de vous remercier d'avoir relevé ensemble tant de défis en 2022 ! Puissions-nous continuer sur cette belle voie de l'échange, de la confiance et des succès partagés. 

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:26;s:200:"Au nom du conseil d'administration, du comité scientifique, de nos bénévoles si engagés, de nos adhérents toujours plus nombreux, nous vous adressons tous nos voeux et une très belle année 2023";}


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fragment:
  a:1:{i:26;s:395:"<div class="texteencadre-spip " style=" background-color: #132e5b;color:#fff;font-size=1.3em;text-align:center;">
  Il reste encore quelques jours pour manifester votre soutien à l'association
  _ {{en réalisant [un don->art1255] ou  [en adhérant->rub24]}}
  _  vous bénéficiez ainsi de la {{réduction d'impôts de 66% de vos dons 
  _ pour votre déclaration de revenus de 2023}}.
  </div>

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:14;s:150:"{{{**Le droit à l’éducation pour tous les enfants quelle que soit leur situation, y compris s’ils sont malades ou porteurs de handicap(s)}}}

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:14;s:419:"-* Le droit à la scolarisation en milieu ordinaire, au plus près du domicile de l’enfant chaque fois que cela est possible.
  -* Le droit à un parcours de scolarisation continu et adapté.
  -* L’association des parents aux décisions d’orientation de leur enfant et à la définition de leur projet personnalisé de scolarisation, notamment lorsque leur enfant présente des besoins éducatifs particuliers.

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:14;s:389:"Faisant écho au droit à l’éducation pour tous,{{ le principe d’égalité des droits et des chances }} permet d’envisager, pour les enfants qui en ont besoin, un parcours aménagé ou adapté, qui tient compte de leur situation individuelle :
  -* Prise en compte des besoins éducatifs particuliers
  -* Institutionnalisation du principe de compensation en situation de handicap

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:14;s:559:"Il s’agit là de droits fondamentaux, repris dans l’un des textes fondateurs du droit français : La Loi n°2005-102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. Le service public d’éducation doit veiller à l’inclusion scolaire de tous les enfants, sans aucune distinction. Une approche nouvelle est consacrée : quels que soient les besoins particuliers de l’élève, c’est à l’école de s’assurer que l’environnement est adapté à sa scolarité. 


  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:14;s:376:"La concertation "Ensemble pour une École Inclusive" en lien avec plusieurs acteurs associés (représentants des associations des personnes handicapées, parents d'enfants handicapés, organisations syndicales, collectivités territoriales et des parlementaires) a été lancée auprès du CNCPH (Conseil national consultatif des personnes handicapées), en octobre 2018.

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:14;s:314:"-*     Attendus des familles et des associations pour une scolarisation de qualité des élèves en situation de handicap
  -*     Un métier d'accompagnant attractif avec des perspectives d'avenir
  -*     Mise en œuvre de l'expérimentation des Pôle Inclusifs d'accompagnement localisé ([PIAL->article1453])

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:14;s:284:"Les propositions ont été remises le 11 février 2019 à Jean-Michel Blanquer, ainsi qu'à Sophie Cluzel, secrétaire d'État auprès du Premier ministre, chargée des Personnes handicapées, lors du Conseil national consultatif des personnes handicapées ([CNCPH->article1596]).

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:14;s:140:"La mise en place des propositions est prévue dès la rentrée 2019 pour une transformation complète de l'école à la rentrée 2020.


  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:14;s:178:"Un numéro vert unique permet de joindre, grâce à un serveur interactif et selon le besoin, soit la cellule départementale, soit la cellule nationale Aide handicap École.

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:14;s:134:"[({Cellule aide handicap} : 0800 730 123 ou par mail [aidehandicapecole@education.gouv.fr->aidehandicapecole@education.gouv.fr] )]

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:14;s:215:"Pour tout savoir sur la loi handicap, le site du Ministère délégué à la Sécurité Sociale, aux Personnes âgées, aux personnes handicapées et à la famille :
  [www.handicap.gouv.fr->www.handicap.gouv.fr]

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:14;s:160:"Pour vous aider dans les démarches ce site en FALC [https://www.monparcourshandicap.gouv.fr/scolarite
  ->https://www.monparcourshandicap.gouv.fr/scolarite]

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:14;s:248:"{{Pour l'intégralité de la loi handicap décrets d'application}} :
  [www.legifrance.gouv.fr->http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=98455DBA58E16683CEE12045DF1A8B6B.tpdjo14v_2?cidTexte=JORFTEXT000000809647&dateTexte=20141208]

  ";}


objet: article
fragment:
  a:3:{i:12;s:160:"{{le site scolariation des élèves en situation de handicap}} : [->https://www.education.gouv.fr/la-scolarisation-des-eleves-en-situation-de-handicap-1022]

  ";i:13;s:29:"0. La définition du handicap";i:14;s:160:"{{le site scolariation des élèves en situation de handicap}} : [->https://www.education.gouv.fr/la-scolarisation-des-eleves-en-situation-de-handicap-1022]

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:14;s:199:"{{pour les questions sur le handicap}} : [->https://www.education.gouv.fr/cid2636/scolarisation-des-eleves-handicapes-contacts-et-questions-reponses.html&xtmc=handicapetsanteacute&xtnp=1&xtcr=8] 

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:14;s:256:"{{Lien vers MDPH}} : [->https://handicap.gouv.fr/les-aides-et-les-prestations/maison-departementale-du-handicap/article/maison-departementale-des-personnes-handicapees-mdph]
  [L'annuaire des MDPH->https://annuaire.action-sociale.org/MDPH/Annuaire.html]

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:14;s:129:"[Pour contester une décision de la MDPH, une vidéo de AIDES https://youtu.be/Tkt2Q5xyhXk
  ->https://youtu.be/Tkt2Q5xyhXk]


  ";}


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fragment:
  a:1:{i:14;s:222:"Pour obtenir des informations sur les dispositifs emploi, formation et handicap : Site Handipole :
  [www.handipole.org->www.handipole.org]
  [
  Toute l'actualité sur les questions de handicap->https://www.handicap.fr/]

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:14;s:203:"Pour être informé sur les droits d'accès aux documents administratifs et aide à l'obtention de ces documents :
  CADA : Commission d'Accès aux Documents Administratifs
  [www.cada.fr->www.cada.fr]

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:14;s:86:"[Le site de la caisse nationale de solidarité pour l'autonomie->https://www.cnsa.fr/]";}


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fragment:
  a:2:{i:1;s:229:"{{Depuis longtemps Hypersupers se bat pour obtenir une stratégie nationale sur le TDAH
  notamment pour }} 
  -* la création de centres experts, pour la formation, la recherche, le soin
  -* l'organisation de l'offre de soin


  ";i:2;s:185:"{{Depuis longtemps [HyperSupers se bat pour obtenir une stratégie nationale dédiée au TDAH->art19] notamment pour }}  l'organisation de l{{'offre de soin}} pour l'enfant et l'adulte.";}


objet: article
fragment:
  a:2:{i:9;s:164:"Replay du webinaire sur le thème « Gérer le quotidien avec un enfant TDAH », animé par Christine Gétin et Claudine Casavecchia.
  [<img1864|center>->art1896]";i:10;s:318:"<h3 class="spip" style="clear:both;display:block;text-align:center;line-height:1.4em;">
  <span style="font-weight:normal;color:#333;">Replay du webinaire</span>
  _ <span style="font-size:1.3em;line-height:1.5em;">« Gérer le quotidien avec un enfant TDAH »
  </span>
  _ Animé par Christine Gétin</span>
  </h3>


  ";}


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fragment:
  a:1:{i:10;s:280:"-* Introduction
  -* Ce qui rend le quotidien difficile
  -* La position du parent
  -* Aide au quotidien
  -* Le lever
  -* L'école
  -* Le déjeuner
  -* Les courses
  -* Les devoirs
  -* Le coucher
  -* Difficultés
  -* En cas de crise
  -* Structurer
  -* Positiver










  ";}


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fragment:
  a:5:{i:7;s:4:"1849";i:8;s:9:"1849,1860";i:9;s:14:"1849,1860,1864";i:10;s:34:"https://youtu.be/VQOpUYbvgVw


  ";i:11;s:33:"34,35,38,65,76,86,150,155,156,166";}


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fragment:
  a:1:{i:13;s:92:"Votre inscription a bien été pris en compte sur notre site internet, en mode @radio_1@

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:13;s:109:"{{Au plaisir de vous retrouver pour notre Assemblée Générale Annuelle 2023 - HyperSupers TDAH France}}

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:13;s:160:"Les codes Zoom de l'AG du matin et des conférences pour vous connecter en ligne
  https://us02web.zoom.us/j/85169389094?pwd=aXE4UXJsdm9LOVMvZ2x3SDVGc2JiUT09

  ";}


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  a:3:{i:10;s:61:"a:9:{i:0;a:4:{s:7:"options";a:2:{s:5:"texte";s:175:"
  [( 

  ";i:11;s:58:"ID de réunion : 827 5196 5427
  Code secret : 001785

  ";i:12;s:58:"ID de réunion : 851 6938 9094
  Code secret : 585449

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:13;s:193:"Pour utiliser ZOOM nous vous recommandons de l'installer sur votre ordinateur, des liens pour vous aider : 
  👉https://support.zoom.us/hc/fr/articles/201362033-Mise-en-route-sur-PC-et-Mac

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:13;s:106:"👉https://support.zoom.us/hc/fr/articles/206618765-Didacticiels-videos-Zoom?mobile_site=true
  <hr />

  ";}


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  a:2:{i:12;s:1403:"a:2:{s:14:"enregistrement";a:15:{s:10:"moderation";s:10:"posteriori";s:14:"moderer_admins";s:0:"";s:8:"multiple";s:2:"on";s:10:"modifiable";s:2:"on";s:10:"effacement";s:0:"";s:16:"effacement_delai";s:0:"";s:14:"identification";s:9:"id_auteur";s:12:"variable_php";s:0:"";s:7:"unicite";s:0:"";s:22:"message_erreur_unicite";s:0:"";s:10:"anonymiser";s:0:"";s:2:"ip";s:2:"on";s:9:"invalider";s:0:"";s:14:"resume_reponse";s:36:"Inscription AG  @ligne_5@ @ligne_4@ ";s:22:"analyse_exclure_champs";s:0:"";}s:5:"email";a:22:{s:20:"modification_reponse";s:0:"";s:11:"champ_sujet";s:39:"inscription AG 2023 @ligne_5@ @ligne_4@";s:25:"champ_sujet_modif_reponse";s:0:"";s:26:"champ_sujet_valeurs_brutes";s:0:"";s:20:"exclure_champs_email";s:0:"";s:2:"pj";s:0:"";s:13:"masquer_liens";s:0:"";s:10:"activer_ip";s:0:"";s:20:"masquer_champs_vides";s:0:"";s:18:"destinataires_plus";s:17:"ag@tdah-france.fr";s:25:"destinataires_selon_champ";s:0:"";s:14:"champ_courriel";s:7:"email_1";s:21:"activer_vrai_envoyeur";s:0:"";s:9:"champ_nom";s:20:"@ligne_5@ @ligne_4@ ";s:14:"activer_accuse";s:2:"on";s:12:"sujet_accuse";s:42:"AG 2023 @nom_site_spip@ votre inscription ";s:12:"texte_accuse";s:400:"Votre inscription à l'AG 2022 est bien prise en compte.
  Voici le lien ZOOM pour l'Assemblée générale le matin et les conférences de l'après-midi
  https://us02web.zoom.us/j/85169389094?pwd=aXE4UXJsdm9LOVMvZ2x3SDVGc2JiUT09

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  a:1:{i:28;s:2128:"-# [Généralités sur le TDAH->https://www.youtube.com/playlist?list=PLMKa2TPMWtKAK9xU5bRBeoMoYbyqZijrZ]
  -## [Présentation du Trouble Déficit de l'Attention/Hyperactivité->https://youtu.be/Fv2TU_RoG7k]
  -## [TDAH, le repérer->https://youtu.be/em5HYdNDqsk]
  -## [TDAH, le diagnostic ->https://youtu.be/us4I6RNxRQQ]
  -## [Le bilan neuropsychologique->https://youtu.be/z7UgpWibX0k]
  -## [Les différentes formes de l'attention->https://youtu.be/If6XHkRMC0o]
  -# [TDAH. comorbidités, profils->https://www.youtube.com/playlist?list=PLMKa2TPMWtKALtZ0vZSUTuMEpKgyGh8o4]
  -## [Troubles des apprentissages et précocité->https://youtu.be/zN8j9Ddysxk]
  -## [Trouble oppositionnel avec provocation->https://youtu.be/S1Y-ZQ3HlmE]
  -## [TDAH et émotions->https://youtu.be/GH0_36X2jgI]
  -# [Médication et remédiation->https://www.youtube.com/playlist?list=PLMKa2TPMWtKC93Uo5DQiFjRGpxfBjrhog]
  -## [La médication->https://youtu.be/54kuQ2EGXng]
  -## [Médication et psychothérapie ->https://youtu.be/a-qn4TJrzk4]
  -## [Remédiation cognitive->https://youtu.be/NZINe9zcqBc]
  -##  [Le neurofeedback->https://youtu.be/mS4H8ggxOJ8]
  -# [TDAH et addiction->https://www.youtube.com/playlist?list=PLMKa2TPMWtKDvXiBlEsF_3yFJpdkFkJAD]
  -##[Généralités sur les addictions->https://youtu.be/pKoa6_k9OnM]
  -## [Fragilités face aux addictions->https://youtu.be/5obd1RqXWhc]
  -## [TDAH et addiction->https://youtu.be/Rm2rszi0I3w]
  -## [Quelles sont les solutions->https://youtu.be/UYepeRiACkk]
  -# [Aider l'enfant TDAH->https://www.youtube.com/playlist?list=PLMKa2TPMWtKC8PP4TVzqzLDqJqOIJM2f9]
  -## [L'importance de la famille ->https://youtu.be/Pqx3sMrULQM]
  -## [L'environnement scolaire->https://youtu.be/UdOAhpAE3l8]
  -## [La boite à outils->https://youtu.be/kg0NXOHFpiU]
  -## [La boite à outils 2->https://youtu.be/D70RIONtW-Q]
  -# [TDAH et estime de soi->https://www.youtube.com/playlist?list=PLMKa2TPMWtKAuEhHIFFkmckp8uJP0Ud80]
  -## [Episode 1 : Définition->https://youtu.be/yt9oxk9T0ug]
  -## [L'enfant avec TDAH et son estime de lui->https://youtu.be/_wnQAQh8-Ag]
  -## [Un espoir d'amélioration->https://youtu.be/3oo25Y1qqjs]

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  a:1:{i:28;s:472:"Mais aussi des vidéos regroupés par thèmes :
  -# [Journée Ribos-Dugas 2->https://www.youtube.com/playlist?list=PLMKa2TPMWtKC10pij6ve6NN6fn3V8vr5k]
  -# [Opération BD à l'hôpital->https://www.youtube.com/playlist?list=PLMKa2TPMWtKDI1Mo84K-9T13vxS2IxRKK]
  -# [HyperSupers dans la presse->https://www.youtube.com/playlist?list=PLMKa2TPMWtKB4YUHRK0GeMSDwedJ1bTA3]
  -# [Les vidéos du lundi->https://www.youtube.com/playlist?list=PLMKa2TPMWtKC1X93mzXeiqwPUfyRgEC45]


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  a:1:{i:1;s:82:"Webinaire gratuit TDAH : apports de l'hypnose mardi 24 janvier 18h00






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  a:1:{i:1;s:157:"35ème webinaire gratuit organisé par l'APPEA
  mardi 24 janvier de 18h00 à 19h00
  sur le thème : Troubles de l'attention - TDAH : apports de l'hypnose

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  a:1:{i:1;s:269:"{{Pierre CASTELNAU}}
  Professeur, Chef du Service de Neuropédiatrie & Handicaps - CHU et Université de Tours
  Enseignant-Chercheur affilié à l’unité INSERM U1253 (iBrain)
  Président de la Confédération Francophone d’Hypnose et Thérapies Brèves (CFHTB)

  ";}


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  a:1:{i:1;s:105:"A suivre avec préinscription sur www.appea.org http://www.appea.org/  ou en replay dès le lendemain

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  a:1:{i:1;s:99:"{{APPEA }} :  Association francophone de Psychologie et Psychopathologie de l'Enfant & l'Adolescent";}


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  a:1:{i:2;s:269:"{{Pierre CASTELNAU}}
  Professeur, Chef du Service de Neuropédiatrie & Handicaps - CHU et Université de Tours
  Enseignant-Chercheur affilié à l’unité INSERM U1253 (iBrain)
  Président de la Confédération Francophone d’Hypnose et Thérapies Brèves (CFHTB)

  ";}


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  a:1:{i:2;s:151:"-* {{Gratuit  avec préinscription }} sur https://appea.org/evenement/webinaire-gratuit-troubles-de-l-attention-et-hypno/
  Replay dès le lendemain

  ";}


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  a:1:{i:2;s:123:"{{APPEA }} :  Association francophone de Psychologie et Psychopathologie de l'Enfant & l'Adolescent
  http://www.appea.org/ ";}


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  a:2:{i:2;s:173:"{{{35ème webinaire gratuit organisé par l'APPEA
  _ mardi 24 janvier de 18h00 à 19h00
  _ sur le thème : «Troubles de l'attention - TDAH : apports de l'hypnose»}}}


  ";i:3;s:158:"{{Webinaire gratuit organisé par l'APPEA
  _ mardi 24 janvier de 18h00 à 19h00
  _ sur le thème : «Troubles de l'attention - TDAH : apports de l'hypnose»}}";}


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  a:2:{i:2;s:78:"
  {{{Webinaire gratuit TDAH : apports de l'hypnose mardi 24 janvier 18h00}}}
  ";i:3;s:76:"{{{Webinaire gratuit TDAH : apports de l'hypnose mardi 24 janvier 18h00}}}
  ";}


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  a:1:{i:12;s:114:"[*Au programme,  convivialité, bienveillance, respect de nos spécificités et du fun autant que possible !*]

  ";}


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  a:1:{i:12;s:104:"-* {{4 animateurs différents et complémentaires,}}
  Tous TDAH, 
  Tous Adultes ( ou presque! ;-)  )

  ";}


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  a:1:{i:12;s:180:"[*L'occasion de discussions et d'ambiances différentes en fonction des spécialités de chacun, des binômes, de l'humeur du jour et du sens du vent ... Oh, un papillon !*] 


  ";}


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  a:1:{i:12;s:368:"[*Ces groupes de soutien sont un lieu d'échanges ou chacun peut parler de son vécu en tant qu'adulte ayant un TDAH.*]
  Difficultés au quotidien, stratégies adaptatives, injustices rencontrées, astuces, pépites de vie... C'est un espace de psychoéducation induit par le partage, l'écoute, l'observation de soi en écho de ce qui est exprimé par les autres.

  ";}


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  a:1:{i:12;s:174:"Évidemment,{{ ces groupes de soutien ne sont pas :}} un lieu de propagande, un forum de débat, un espace de jugement, une école de morale, un groupe de thérapie ...


  ";}


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  a:2:{i:11;s:56:"{les sessions de janvier sont ouvertes, inscrivez vous!}";i:12;s:112:"Partages, entraide, bienveillance, paire-aidance, respect, écoute, psychoéducation, motivation : Soutien. 

  ";}


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  a:1:{i:12;s:106:"[*Pour participer aux réunions des groupes de soutien, merci de renseigner le formulaire ci dessous*]

  ";}


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  a:1:{i:12;s:114:"Vous recevrez ensuite un lien vers une page vous permettant de[* choisir une date*] parmi celles proposées.


  ";}


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  a:1:{i:12;s:98:"L’équipe d'animation
  Groupes de soutien entre adultes
  Bénévoles Hypersupers TDAH France

  ";}


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fragment:
  a:2:{i:11;s:134:"Une nouvelle équipe de bénévoles animateurs vous invite à des groupes de soutien chaque semaine, le [*mardi de 20h30 à 22h*].

  ";i:12;s:76:"{{{Formulaire d'inscription au groupe de soutien du mardi 20h30-22h00}}}

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:12;s:158:"Les groupes sont maintenant complets jusqu'à la fin du mois de janvier.
  _ Les inscriptions pour le mois de février seront ouvertes très prochainement.

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:12;s:114:"NB : si vous obtenez une page blanche au moment de choir une date, c'est qu'il n'y a plus de place disponible.

  ";}


objet: formulaire
fragment:
  a:5:{i:1;s:100:"Votre inscription a bien été enregistrée, au plaisir de vous rencontrer lors de la réunion


  ";i:2;s:147:"Votre inscription a bien été enregistrée, le lien de la réunion vous sera envoyé lors de la confirmation définitive de votre inscription.

  ";i:3;s:99:"Votre inscription a bien été enregistrée, au plaisir de vous rencontrer lors de la réunion.

  ";i:4;s:184:"Votre inscription a bien été enregistrée. Toutefois, compte tenu du nombre restreint de places, vous devez attendre de recevoir un mail de confirmation de la part du bénévole.

  ";i:5;s:188:"Votre inscription a bien été enregistrée. Toutefois, compte tenu du nombre restreint de places, [*vous devez attendre de recevoir un mail de confirmation de la part du bénévole.*]

  ";}


objet: formulaire
fragment:
  a:1:{i:19;s:543:"a:1:{s:14:"enregistrement";a:15:{s:10:"moderation";s:10:"posteriori";s:14:"moderer_admins";s:0:"";s:8:"multiple";s:2:"on";s:10:"modifiable";s:2:"on";s:10:"effacement";s:0:"";s:16:"effacement_delai";s:0:"";s:14:"identification";s:9:"id_auteur";s:12:"variable_php";s:0:"";s:7:"unicite";s:0:"";s:22:"message_erreur_unicite";s:0:"";s:10:"anonymiser";s:0:"";s:2:"ip";s:2:"on";s:9:"invalider";s:0:"";s:14:"resume_reponse";s:80:"Inscription GSP2 mardi -  @ligne_5@ @ligne_4@ -  @code_postal_1@ - adh:@radio_1@";s:22:"analyse_exclure_champs";s:0:"";}}";}


objet: formulaire
fragment:
  a:1:{i:20;s:83:"Nous serons ravis de vous accueillir pour ce temps d'échanges et de partages. 

  ";}


objet: formulaire
fragment:
  a:1:{i:20;s:168:"Afin de de préserver la qualité des échanges et l’expérience humaine de chacun nous avons décidé de {{limiter le nombre de participants}} à chaque séance.

  ";}


objet: formulaire
fragment:
  a:1:{i:20;s:191:"Pour participer à une session, vous devrez{{ choisir une date}} parmi celles proposées sur la page zoom : 
  https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZEldO6orDwtGN2-vU7U_gbUmmcjtytxDlnk

  ";}


objet: formulaire
fragment:
  a:1:{i:20;s:91:"Vous recevrez {{ ensuite un e-mail de confirmation contenant le lien de connexion}}



  ";}


objet: formulaire
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  a:1:{i:20;s:100:"L’équipe d'animation
  Groupes de soutien entre adultes
  Bénévoles Hypersupers TDAH France


  ";}


objet: formulaire
fragment:
  a:1:{i:20;s:96:"NB:  ce message vous est également envoyé par email à l’adresse que vous avez indiquée

  ";}


objet: formulaire
fragment:
  a:1:{i:20;s:351:"Si la page zoom de choix de date affichée est blanche et ne propose aucun choix, c'est que toutes les dates sont complètes au moment où vous vous la consultez. 
  Vous pouvez revenir plus tard consulter la page : Nous ajoutons de nouvelles dates, mois par mois, et il y a parfois des annulations de participants, ce qui libère alors des places.

  ";}


objet: formulaire
fragment:
  a:1:{i:20;s:88:"Il est inutile de renseigner plusieurs fois le formulaire sur le site de TDAH France. 
  ";}


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  a:1:{i:13;s:114:"[*Au programme,  convivialité, bienveillance, respect de nos spécificités et du fun autant que possible !*]

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:13;s:104:"-* {{4 animateurs différents et complémentaires,}}
  Tous TDAH, 
  Tous Adultes ( ou presque! ;-)  )

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:13;s:87:"-* Deux animateurs par soirée.
  Les équipes seront différentes chaque semaine.


  ";}


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fragment:
  a:1:{i:13;s:180:"[*L'occasion de discussions et d'ambiances différentes en fonction des spécialités de chacun, des binômes, de l'humeur du jour et du sens du vent ... Oh, un papillon !*] 


  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:13;s:368:"[*Ces groupes de soutien sont un lieu d'échanges ou chacun peut parler de son vécu en tant qu'adulte ayant un TDAH.*]
  Difficultés au quotidien, stratégies adaptatives, injustices rencontrées, astuces, pépites de vie... C'est un espace de psychoéducation induit par le partage, l'écoute, l'observation de soi en écho de ce qui est exprimé par les autres.

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:13;s:174:"Évidemment,{{ ces groupes de soutien ne sont pas :}} un lieu de propagande, un forum de débat, un espace de jugement, une école de morale, un groupe de thérapie ...


  ";}


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  a:1:{i:13;s:112:"Partages, entraide, bienveillance, paire-aidance, respect, écoute, psychoéducation, motivation : Soutien. 

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:13;s:106:"[*Pour participer aux réunions des groupes de soutien, merci de renseigner le formulaire ci dessous*]

  ";}


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  a:1:{i:13;s:396:"Vous recevrez ensuite un lien vers une page vous permettant de[* choisir une date*] parmi celles proposées.
  _ NB : si vous obtenez une page blanche au moment de choisir une date, c'est que toutes  les dates proposées sont complètes. Dans ce cas repassez plus tard, il peut y avoir une annulation d'un participant qui libère une place et nous rajoutons de nouvelles dates régulièrement.

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:13;s:98:"L’équipe d'animation
  Groupes de soutien entre adultes
  Bénévoles Hypersupers TDAH France

  ";}


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  a:1:{i:13;s:186:"Vivre avec un TDAH en tant qu’Adulte aujourd’hui en France, enjeux, défis, forces, stratégies, vulnérabilités, démarches diagnostiques et thérapeutiques, vie quotidienne…

  ";}


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  a:2:{i:12;s:87:"-* Deux animateurs par soirée.
  Les équipes seront différentes chaque semaine.


  ";i:13;s:134:"Une nouvelle équipe de bénévoles animateurs vous invite à des groupes de soutien chaque semaine, le [*mardi de 20h30 à 22h*].

  ";}


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  a:1:{i:6;s:672:"{{Les personnes sans enfant}} sont la plupart du temps des gens bien informés, qui ont un long parcours d'échecs derrière eux. Ils ont beaucoup consulté (psychiatres / psychologues), n'ont pas obtenu de diagnostic « satisfaisant » et se demandent si le TDAH ne pourrait pas être une explication à leurs problèmes, soit parce qu'ils ont trouvé eux mêmes des informations sur le TDAH et pensent se reconnaître, soit parce qu'ils sont orientés par leur thérapeute ou par leur médecin traitant, ou encore parce qu'ils ont été informés par une connaissance (bouche à oreille). Ils sont porteurs de beaucoup d'interrogations sur la nature de ce syndrome. 

  ";}


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  a:1:{i:6;s:563:"{{Les parents}}, quant à eux, font souvent la découverte du syndrome TDAH lors du diagnostic de leur enfant, et finissent à un certain moment par se dire :  « j'étais comme mon enfant ». C'est parfois le médecin de l'enfant qui s'aperçoit que l'enfant ne peut être aidé par son parent trop désorganisé lui-même, peut-être TDAH ? Il peut ensuite s'écouler un temps relativement long entre le moment où le parent prend conscience de ses propres difficultés et le moment où il décide de consulter pour lui-même : un, deux, voire trois ans. 


  ";}


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  a:7:{i:20;s:20:"<img1859|center>

  ";i:21;s:1:"2";i:22;s:4:"2,99";i:24;s:45:"Tous nos voeux et une très bonne année 2023";i:25;s:4:"2,79";i:26;s:41:"{{{**A noter dans votre agenda :}}}


  ";i:27;s:1:"2";}


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  a:1:{i:14;s:92:"Votre inscription a bien été pris en compte sur notre site internet, en mode @radio_1@

  ";}


objet: formulaire
fragment:
  a:1:{i:14;s:109:"{{Au plaisir de vous retrouver pour notre Assemblée Générale Annuelle 2023 - HyperSupers TDAH France}}

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:14;s:141:"Les codes Zoom de l'AG du matin  pour vous connecter en ligne
  https://us02web.zoom.us/j/85169389094?pwd=aXE4UXJsdm9LOVMvZ2x3SDVGc2JiUT09

  ";}


objet: formulaire
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  a:1:{i:14;s:362:"{{ NB : Les Conférences de l'après-midi sont proposées en présentiel uniquement.}}
  -* Amphi D, 91 boulevard de l’Hôpital de la Pitié Salpêtrière - Université Pierre et Marie Curie - 75013 PARIS
  -* Métro Saint-Marcel ou Campo-Formio Ligne 5
  -* Plan d'accès : https://www.tdah-france.fr/Amphitheatre-D-de-la-Faculte-Pierre-et-Marie-Curie.html


  ";}


objet: formulaire
fragment:
  a:1:{i:14;s:193:"Pour utiliser ZOOM nous vous recommandons de l'installer sur votre ordinateur, des liens pour vous aider : 
  👉https://support.zoom.us/hc/fr/articles/201362033-Mise-en-route-sur-PC-et-Mac

  ";}


objet: formulaire
fragment:
  a:1:{i:14;s:106:"👉https://support.zoom.us/hc/fr/articles/206618765-Didacticiels-videos-Zoom?mobile_site=true
  <hr />

  ";}


objet: formulaire
fragment:
  a:6:{i:8;s:73:"Votre inscription a bien été pris en compte sur notre site internet

  ";i:10;s:46:"Vous pouvez vous inscrire pour participer 

  ";i:11;s:335:"Si vous souhaitez assister aux conférences sur place, il faudra vous réinscrire à l'accueil le jour même.
  ";s:22:"masquer_valeurs_accuse";s:0:"";s:24:"courriel_envoyeur_accuse";s:17:"ag@tdah-france.fr";s:19:"nom_envoyeur_accuse";s:11:"TDAH France";s:32:"champ_courriel_destinataire_form";s:0:"";s:18:"accuse_explication";s:0:"";}}";i:12;s:109:"{{Au plaisir de vous retrouver pour notre Assemblée Générale Annuelle 2023 - HyperSupers TDAH France}}

  ";i:13;s:50:"Au plaisir de vous retrouver à cette occasion

  ";i:14;s:46:"Vous pouvez vous inscrire pour participer 

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:8;s:153:"Réservez votre journée pour nous rejoindre en présentiel dans un amphithéatre de l'université Pierre et Marie Curie de la Pitié Salpêtrière. 

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:8;s:107:"Nous ferons ensemble le bilan de l'année 2022, et nous échangerons entre experts sur la thèmatique :

  ";}


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  a:5:{i:2;s:24:"<br class="clear" />

  ";i:5;s:4:"2,99";i:6;s:1:"2";i:7;s:4:"2,99";i:8;s:50:"{{{«TDAH, les experts c'est vous, c'est nous»}}}";}


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fragment:
  a:1:{i:9;s:153:"Réservez votre journée pour nous rejoindre en présentiel dans un amphithéatre de l'université Pierre et Marie Curie de la Pitié Salpêtrière. 

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:10;s:219:"{{{Nous vous donnons rendez-vous le 1er avril 2023.}}}
  Réservez votre journée pour nous rejoindre en présentiel dans un amphithéâtre de l'université Pierre et Marie Curie de la Pitié Salpêtrière à Paris. 

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:10;s:109:"Nous ferons ensemble le bilan de l'année 2022, et 
  Nous échangerons entre experts sur la thématique :

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:10;s:154:"Réservez votre journée pour nous rejoindre en présentiel dans un amphithéâtre de l'université Pierre et Marie Curie de la Pitié Salpêtrière. 

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:10;s:149:"Nous ferons ensemble le bilan de l'année 2022, et nous échangerons entre experts sur la thématique :«TDAH, les experts c'est vous, c'est nous»
  ";}


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fragment:
  a:1:{i:9;s:347:"-Isoler l'enfant dans un lieu présentant un environnement calme
  -Le bloquer dans ses bras, (si il le supporte).
  -Utiliser le document mis à disposition par le Dr Kochman.
  <doc607>
  -[L'intervention en situation de crise ->https://www.ac-orleans-tours.fr/fileadmin/_migrated/content_uploads/L_intervention_en_situation_de_crise__ITEP_.pdf]

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:9;s:309:"-Apprendre à démonter le mécanisme qui entraîne la crise.
  -Prendre petit à petit du recul sur les évènements qui précèdent la crise et situer ce qui va être déclencheur. De façon à contourner ou prévenir à l'avenir.
  -Faire prendre conscience à l'enfant de ce qui le met dans cet état.


  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:9;s:524:"-Mettre l'accent sur les bons comportements.
  -N'intervenir que sur des mauvais comportements intolérables, faire la part des choses.
  -Positiver chaque comportement opposé au mauvais comportement  correspondant
  -Apprendre à s'occuper de l'enfant quand il est gentil, calme et agréable.
  -Mettre en place le tableau à point « système d ‘économie de jetons ».
  -Faire des compliments.
  -Dire son amour.
  -Mettre de l'humour dans son discours, leur apprendre l'autodérision (savoir se moquer de ses excès).


  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:9;s:628:"-Mettre en place des rituels.
  -Découper le temps.
  -Découper les tâches, une seule demande à la fois.
  -Leur apprendre à réfléchir avant d'agir « STOP ».
  -Apprendre à exécuter les demandes sans délais, 1. 2. 3.
  -Avoir des demandes claires.
  -Les répéter.
  -Donner des limites.
  -Limiter ses propres exigences.
  -Etre très strict et constant sur une demande ou un refus.
  -Si l'on sait dès le départ que l'on va céder inutile d'offrir une résistance. Ne jamais laisser croire à un enfant que son insistance ou son chantage fonctionnent.
  -Etre régulier et clair.
  -Faire front ensemble dans un couple.

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:9;s:85:"Lire des livres sur le sujet pour comprendre le mode de fonctionnement de l'enfant.
  ";}


objet: article
fragment:
  a:3:{i:7;s:18:"{{Structurer}}

  ";i:8;s:35:"Gérer - Positiver -Structurer 

  ";i:9;s:44:"
  {{{«Gérer - Positiver -Structurer »

  ";}


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fragment:
  a:3:{i:7;s:25:"L'enfant au quotidien

  ";i:8;s:42:"Trois règles à retenir pour le quotidien";i:9;s:47:"Trois règles à retenir pour le quotidien}}}
  ";}


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fragment:
  a:2:{i:14;s:2074:"[Lieu d'accès aux conférences->https://www.tdah-france.fr/Amphitheatre-D-de-la-Faculte-Pierre-et-Marie-Curie.html])]
  ";s:3:"nom";s:13:"explication_2";}s:11:"identifiant";s:14:"@623c8e5f73d36";s:8:"verifier";a:0:{}s:6:"saisie";s:11:"explication";}i:1;a:3:{s:7:"options";a:7:{s:5:"label";s:3:"Nom";s:11:"explication";s:41:"Indiquer le Nom de la personne adhérente";s:4:"type";s:4:"text";s:4:"size";s:2:"40";s:12:"autocomplete";s:6:"defaut";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:3:"nom";s:7:"ligne_4";}s:6:"saisie";s:5:"input";s:11:"identifiant";s:14:"@5e090ebb766c5";}i:2;a:3:{s:6:"saisie";s:5:"input";s:7:"options";a:4:{s:4:"size";s:2:"40";s:3:"nom";s:7:"ligne_5";s:5:"label";s:7:"Prénom";s:11:"obligatoire";s:2:"on";}s:11:"identifiant";s:14:"@5e090ebb766fd";}i:3;a:4:{s:7:"options";a:7:{s:5:"label";s:17:"Coordonnées Mail";s:11:"explication";s:93:"Merci de préciser votre mail d'adhésion pour recevoir une confirmation de votre inscription";s:4:"type";s:4:"text";s:4:"size";s:2:"40";s:12:"autocomplete";s:6:"defaut";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:3:"nom";s:7:"email_1";}s:8:"verifier";a:2:{s:4:"type";s:5:"email";s:7:"options";a:1:{s:4:"mode";s:6:"normal";}}s:11:"identifiant";s:14:"@5e090ebb76734";s:6:"saisie";s:5:"input";}i:4;a:4:{s:7:"options";a:7:{s:5:"label";s:11:"Téléphone";s:11:"explication";s:79:"Pour nous permettre de vous prévenir en cas de changement de dernière minute.";s:4:"type";s:4:"text";s:4:"size";s:2:"40";s:12:"autocomplete";s:6:"defaut";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:3:"nom";s:11:"telephone_1";}s:8:"verifier";a:2:{s:4:"type";s:9:"telephone";s:7:"options";s:0:"";}s:11:"identifiant";s:14:"@5e090ebb7677e";s:6:"saisie";s:5:"input";}i:5;a:3:{s:6:"saisie";s:5:"input";s:7:"options";a:4:{s:4:"size";s:2:"40";s:3:"nom";s:13:"code_postal_1";s:5:"label";s:11:"Code postal";s:11:"obligatoire";s:2:"on";}s:11:"identifiant";s:14:"@5e090ebb767ec";}i:6;a:4:{s:7:"options";a:5:{s:5:"label";s:21:"Mode de participation";s:11:"explication";s:46:"Pour assister  aux conférences en présentiel";s:5:"datas";s:95:"
  Zoom|A distance en ZOOM (matin AG seulement)

  ";i:15;s:2006:"a:9:{i:0;a:4:{s:7:"options";a:2:{s:5:"texte";s:2:"
  ";s:3:"nom";s:13:"explication_2";}s:11:"identifiant";s:14:"@623c8e5f73d36";s:8:"verifier";a:0:{}s:6:"saisie";s:11:"explication";}i:1;a:3:{s:7:"options";a:7:{s:5:"label";s:3:"Nom";s:11:"explication";s:41:"Indiquer le Nom de la personne adhérente";s:4:"type";s:4:"text";s:4:"size";s:2:"40";s:12:"autocomplete";s:6:"defaut";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:3:"nom";s:7:"ligne_4";}s:6:"saisie";s:5:"input";s:11:"identifiant";s:14:"@5e090ebb766c5";}i:2;a:3:{s:6:"saisie";s:5:"input";s:7:"options";a:4:{s:4:"size";s:2:"40";s:3:"nom";s:7:"ligne_5";s:5:"label";s:7:"Prénom";s:11:"obligatoire";s:2:"on";}s:11:"identifiant";s:14:"@5e090ebb766fd";}i:3;a:4:{s:7:"options";a:7:{s:5:"label";s:17:"Coordonnées Mail";s:11:"explication";s:93:"Merci de préciser votre mail d'adhésion pour recevoir une confirmation de votre inscription";s:4:"type";s:4:"text";s:4:"size";s:2:"40";s:12:"autocomplete";s:6:"defaut";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:3:"nom";s:7:"email_1";}s:8:"verifier";a:2:{s:4:"type";s:5:"email";s:7:"options";a:1:{s:4:"mode";s:6:"normal";}}s:11:"identifiant";s:14:"@5e090ebb76734";s:6:"saisie";s:5:"input";}i:4;a:4:{s:7:"options";a:7:{s:5:"label";s:11:"Téléphone";s:11:"explication";s:79:"Pour nous permettre de vous prévenir en cas de changement de dernière minute.";s:4:"type";s:4:"text";s:4:"size";s:2:"40";s:12:"autocomplete";s:6:"defaut";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:3:"nom";s:11:"telephone_1";}s:8:"verifier";a:2:{s:4:"type";s:9:"telephone";s:7:"options";s:0:"";}s:11:"identifiant";s:14:"@5e090ebb7677e";s:6:"saisie";s:5:"input";}i:5;a:3:{s:6:"saisie";s:5:"input";s:7:"options";a:4:{s:4:"size";s:2:"40";s:3:"nom";s:13:"code_postal_1";s:5:"label";s:11:"Code postal";s:11:"obligatoire";s:2:"on";}s:11:"identifiant";s:14:"@5e090ebb767ec";}i:6;a:4:{s:7:"options";a:5:{s:5:"label";s:21:"Mode de participation";s:11:"explication";s:46:"Pour assister  aux conférences en présentiel";s:5:"datas";s:95:"
  Zoom|A distance en ZOOM (matin AG seulement)

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:20;s:106:"{{{Enquête Sur le Parcours de soins le Retentissement et l’Impact du TDAH chez l'adulte (ESPRIT)}}}

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:20;s:230:" En 2020 l'association HyperSupers - TDAH France et le laboratoire de recherche en psychologie CLIPSYD de l'Université Paris-Nanterre ont réalisé une enquête auprès des patients adultes TDAH en contact avec l'association.

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:20;s:284:"Christine Gétin (Présidente HyperSupers), Guillaume Païs (Psychologue), Dr Régis Lopez (psychiatre), Joris Delivré-Melhorn (Administrateur HyperSupers), Pr Lucia Romo (Prof de psychologie), ont contribués à l'élaboration de l'enquête et l'analyse des premiers résultats.

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:20;s:216:"Les premiers résultats analysés ont fait l'objet d'un poster soumis au congrès international de l'ADHD, pour lequel nous avons obtenu un prix du meilleur poster en étant classé parmi les 6 meilleurs posters.

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:20;s:737:"[(Il semble qu’actuellement, la principale limite d’accès au diagnostic des adultes vivants avec un TDAH en France réside dans l’organisation du système public de psychiatrie de proximité, et plus précisément à ses difficultés pour reconnaitre l’existence des troubles neuro-développementaux. En dépit de la présence de 345 centres médico-psychologiques (CMP) sur l’ensemble du territoire, seuls 5% des diagnostics rapportés dans l’enquête ont été obtenus par l’intermédiaire de ces CMP.
  A ce jour, HyperSupers TDAH France reste engagée dans ses actions pour l’obtention de recommandations de bonnes pratiques concernant le diagnostic, le soin et l’accompagnement des adultes vivants avec un TDAH. )]";}


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fragment:
  a:3:{i:17;s:27:"2,30,34,35,46,65,86,133,155";i:18;s:25:"30,34,35,46,65,86,133,155";i:19;s:14:"1559,1560,1874";}


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fragment:
  a:3:{i:8;s:172:"NB : Cette année, seule la partie AG (le matin) sera diffusée en simultané en visio-conférence (Zoom)
  _ Les conférences sont proposées uniquement en présentiel.

  ";i:9;s:207:"NB : Cette année, seule la partie Assemblée Générale,le matin, sera diffusée en simultané en visio-conférence (Zoom)
  _ Les conférences de l'après-midi sont proposées uniquement en présentiel.

  ";i:10;s:212:"{{NB : Cette année, seule la partie Assemblée Générale, le matin, sera diffusée en simultané en visio-conférence (Zoom)
  _ Les conférences de l'après-midi sont proposées uniquement en présentiel.}}

  ";}


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fragment:
  a:3:{i:108;s:3:"328";i:109;s:31:"AG 2023 - samedi 1er avril 2023";i:110;s:31:"{{{**Pour participer  : }}}

  ";}


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fragment:
  a:2:{i:110;s:208:"Vous recevrez 15 jours avant la date soit le 15 mars 2023 les détails pour vous rendre sur place et confirmer votre inscription ou  le lien de participation en ligne. Il faut être préalablement inscrit

  ";i:113;s:209:"Vous recevrez 15 jours avant la date soit le 15 mars 2023 les détails pour vous rendre sur place et confirmer votre inscription ou  le lien de participation en ligne. Il faut être préalablement inscrit.

  ";}


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fragment:
  a:3:{i:110;s:73:"Pour le vote, celui-ci étant en ligne il n'y a pas de procuration.


  ";i:112;s:71:"Pour le vote, celui-ci étant en ligne il n'y a pas de procuration.

  ";i:113;s:66:"Le vote s'effectue en ligne, il n'y a donc pas de procuration.

  ";}


objet: article
fragment:
  a:3:{i:110;s:80:"{{{Formulaire d'inscription à l'Assemblée Générale}}}
  [inscription<-]


  ";i:112;s:201:"{{{Formulaire d'inscription à l'Assemblée Générale}}}
  [inscription<-]
  <bouton|bleu|libelle=Je m'inscris pour participer à l'AG |lien=https://www.tdah-france.fr/Inscription-AG-2023-1909.html>

  ";i:113;s:314:"{{{**Inscription à l'Assemblée Générale}}}
  [inscription<-]
  Le formulaire d'inscription est accessible dans l'espace adhérent. Il vous sera demandé de vous connecter
  <bouton|bleu|libelle=Je m'inscris pour participer à l'AG |lien=https://www.tdah-france.fr/Inscription-AG-2023-1909.html|size=btn-large>

  ";}


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fragment:
  a:2:{i:8;s:110:"<conf328|conference=328|titre=Assemblée Générale|programme=1907|inscription=1909|acces=747|style=right>

  ";i:14;s:109:"<conf328|conference=328|titre=Assemblée Générale|programme=1907|inscription=746|acces=747|style=right>

  ";}


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fragment:
  a:3:{i:8;s:352:"{{{***Le samedi 1er Avril 2023
  -* Amphi D au 91 boulevard de l'Hôpital de la Pitié Salpêtrière - Université Pierre et Marie Curie. 
  -* de 09h00 à 12h00 pour l'Assemblée Générale annuelle
  -* de 13h30 à 17h30 pour une après-midi de conférences sur le thème ; «TDAH, les experts c'est vous, c'est nous» }}}
  -* [Pour adhérer->rub24]

  ";i:14;s:323:"{{{***Samedi 1er Avril 2023
  -* Amphi D au 91 boulevard de l'Hôpital de la Pitié Salpêtrière - Université Pierre et Marie Curie. 
  -* de 09h00 à 12h00  : Assemblée Générale annuelle
  -* de 13h30 à 17h30 : Conférences sur le thème ; «TDAH, les experts c'est vous, c'est nous» }}}
  -* [Pour adhérer->rub24]

  ";i:15;s:327:"{{{***Samedi 1er Avril 2023
  -* Amphi D au 91 boulevard de l'Hôpital de la Pitié Salpêtrière - Université Pierre et Marie Curie. 
  -* de 09h00 à 12h00  : Assemblée Générale annuelle
  -* de 13h30 à 17h30 : Conférences sur le thème ; «TDAH, les experts c'est vous, c'est nous» }}}
  -* [Pour adhérer->rub24]



  ";}


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fragment:
  a:3:{i:8;s:22:"<br class="clear" />
  ";i:10;s:28:"<br class="clear" />



  ";i:14;s:32:"<br class="clear" />
  ----- 

  ";}


objet: article
fragment:
  a:2:{i:10;s:220:"-* 09h00 - 	Présentation du rapport financier 2022 et du budget prévisionnel 2023
  -* 09h30 -	Présentation des rapports du Commissaire aux Comptes	
  -* 09h50 -	Présentation du rapport moral et questions diverses	

  ";i:11;s:219:"-* 09h00 - Présentation du rapport financier 2022 et du budget prévisionnel 2023
  -* 09h30 -	Présentation des rapports du Commissaire aux Comptes	
  -* 09h50 -	Présentation du rapport moral et questions diverses	

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:10;s:150:"-* 11h10 -	Bilan des régions	
  -* 11h40 -	Approbation des comptes, des bilans, affectation du bilan et votes pour le Conseil d’administration


  ";}


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fragment:
  a:2:{i:10;s:48:"«TDAH, les experts c'est vous, c'est nous»

  ";i:14;s:187:"<h3 class="spip" style="clear:both;display:block;text-align:center;line-height:1.4em;">
  _ <span style="font-size:1.2em;">«TDAH, les experts c'est vous, c'est nous!»
  </span>
  </h3>

  ";}


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fragment:
  a:3:{i:9;s:107:"Nous ferons ensemble le bilan de l'année 2022, et nous échangerons entre experts sur la thématique :

  ";i:10;s:41:"[*Préprogramme (en construction)*]


  ";i:14;s:42:"[**Préprogramme (en construction)*]


  ";}


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fragment:
  a:3:{i:10;s:51:"{{{***Introduction sur la notion de handicap}}}

  ";i:12;s:127:" {{{***Table ronde : Handicap & TDAH}}} animé par Madame Casavecchia Claudine, Vice-présidente et le Dr Lecendreux Michel

  ";i:14;s:128:" {{{***Table ronde : Handicap & TDAH}}} animé par Madame Claudine Casavecchia, Vice-présidente et le Dr Michel Lecendreux 

  ";}


objet: article
fragment:
  a:2:{i:10;s:186:"-* En quoi le TDAH peut constituer une situation de handicap? 
  -* Dans quels cas entreprendre une démarche auprès de la  MDPH?
  -* Comment améliorer la prise en compte du TDAH?


  ";i:11;s:191:"-* En quoi le TDAH peut-il constituer une situation de handicap ? 
  -* Quand faut-il entreprendre une démarche auprès de la  MDPH ?
  -* Comment améliorer la prise en compte du TDAH ?


  ";}


objet: article
fragment:
  a:3:{i:10;s:65:"{{{** 16h00  -De la psychoéducation au «patient expert»}}}

  ";i:12;s:125:"{{{** 16h00  -De la psychoéducation au «patient expert»}}} animé par Madame Camille Thérond-Charles, administratrice

  ";i:13;s:125:"{{{** 16h00 - De la psychoéducation au «patient expert»}}} animé par Madame Camille Thérond-Charles, administratrice

  ";}


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fragment:
  a:2:{i:10;s:95:"{ {{La psychoéducation ou comment aider le patient à devenir expert de son trouble?}} }


  ";i:11;s:96:"{ {{La psychoéducation ou comment aider le patient à devenir expert de son trouble ?}} }


  ";}


objet: article
fragment:
  a:4:{i:10;s:231:"-* Les formes multiples de la psycho éducation,
  -* Ex. de Groupe de psychoéducation pour les parents
  -* Ex.  Groupe d'accompagnement d'étudiants autour des problémes d'attention, de procrastination et de concentration



  ";i:11;s:290:"-* Les formes multiples de la psycho éducation,
  -* Ex. de Groupe de psychoéducation pour les parents (Vania Herbillon, psychologue)
  -* Ex. de Groupe d'accompagnement d'étudiants autour des problémes d'attention, de procrastination et de concentration (Lucia Romo, psychologue)



  ";i:12;s:288:"-* Les formes multiples de la psycho éducation,
  -* Ex. de Groupe de psychoéducation pour les parents (Vania Herbillon, psychologue)
  -* Ex. de Groupe d'accompagnement d'étudiants autour des problémes d'attention, de procrastination et de concentration (Lucia Romo, psychologue)


  ";i:14;s:288:"-* Les formes multiples de la psycho éducation,
  -* Ex. de Groupe de psychoéducation pour les parents (Vania Herbillon, psychologue)
  -* Ex. de Groupe d'accompagnement d'étudiants autour des problèmes d'attention, de procrastination et de concentration (Lucia Romo, psychologue)


  ";}


objet: article
fragment:
  a:2:{i:10;s:63:"{{{***Table ronde : quelle place pour le patient expert?}}}

  ";i:12;s:64:"{{{***Table ronde : quelle place pour le patient expert ?}}}

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:10;s:203:"-* l’apport de l’expérience patient dans la pratique du médecin
  -* la pair aidance
  -* l’éducation thérapeutique du patient 
  -* la recherche participative, la participation aux instances 

  ";}


objet: article
fragment:
  a:2:{i:10;s:31:"{{{** 17h30 : Clôture}}}


  ";i:12;s:46:"{{{** 17h30 : Conclusion et clôture}}} 


  ";}


objet: article
fragment:
  a:2:{i:10;s:38:"{{{**18h00 : fin de la journée}}}

  ";i:14;s:40:"{{{**18h00 : Fin de la journée}}}


  ";}


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fragment:
  a:1:{i:114;s:236:"Nous nous retrouverons le [* samedi 1er avril 2023 de 09h00 à 12h00*] 
  en présentiel à l'amphithéatre D du 91 Blv de l'Hôpital, de la Pitié Salpêtrière - Université Pierre et Marie Curie et en visio-conférence (Zoom) 



  ";}


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fragment:
  a:2:{i:112;s:109:"Pour participer à l'Assemblée Générale Annuelle votre adhésion doit être à jour au 1er avril 2023.

  ";i:114;s:105:"<conf328|conference=328|titre=Assemblée Générale|programme=1907|inscription=746|acces=747|style=right>";}


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fragment:
  a:1:{i:16;s:173:"Voici le lien ZOOM pour l'Assemblée générale le matin et les conférences de l'après-midi
  https://us02web.zoom.us/j/85169389094?pwd=aXE4UXJsdm9LOVMvZ2x3SDVGc2JiUT09

  ";}


objet: formulaire
fragment:
  a:1:{i:16;s:245:"L'équipe HyperSupers";s:22:"masquer_valeurs_accuse";s:0:"";s:24:"courriel_envoyeur_accuse";s:17:"ag@tdah-france.fr";s:19:"nom_envoyeur_accuse";s:11:"TDAH France";s:32:"champ_courriel_destinataire_form";s:0:"";s:18:"accuse_explication";s:0:"";}}";}


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fragment:
  a:1:{i:16;s:1394:"a:2:{s:14:"enregistrement";a:15:{s:10:"moderation";s:10:"posteriori";s:14:"moderer_admins";s:0:"";s:8:"multiple";s:2:"on";s:10:"modifiable";s:2:"on";s:10:"effacement";s:0:"";s:16:"effacement_delai";s:0:"";s:14:"identification";s:9:"id_auteur";s:12:"variable_php";s:0:"";s:7:"unicite";s:0:"";s:22:"message_erreur_unicite";s:0:"";s:10:"anonymiser";s:0:"";s:2:"ip";s:2:"on";s:9:"invalider";s:0:"";s:14:"resume_reponse";s:36:"Inscription AG  @ligne_5@ @ligne_4@ ";s:22:"analyse_exclure_champs";s:0:"";}s:5:"email";a:22:{s:20:"modification_reponse";s:0:"";s:11:"champ_sujet";s:39:"inscription AG 2023 @ligne_5@ @ligne_4@";s:25:"champ_sujet_modif_reponse";s:0:"";s:26:"champ_sujet_valeurs_brutes";s:0:"";s:20:"exclure_champs_email";s:0:"";s:2:"pj";s:0:"";s:13:"masquer_liens";s:0:"";s:10:"activer_ip";s:0:"";s:20:"masquer_champs_vides";s:0:"";s:18:"destinataires_plus";s:17:"ag@tdah-france.fr";s:25:"destinataires_selon_champ";s:0:"";s:14:"champ_courriel";s:7:"email_1";s:21:"activer_vrai_envoyeur";s:0:"";s:9:"champ_nom";s:20:"@ligne_5@ @ligne_4@ ";s:14:"activer_accuse";s:2:"on";s:12:"sujet_accuse";s:42:"AG 2023 @nom_site_spip@ votre inscription ";s:12:"texte_accuse";s:0:"";s:22:"masquer_valeurs_accuse";s:0:"";s:24:"courriel_envoyeur_accuse";s:17:"ag@tdah-france.fr";s:19:"nom_envoyeur_accuse";s:11:"TDAH France";s:32:"champ_courriel_destinataire_form";s:0:"";s:18:"accuse_explication";s:0:"";}}";}


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fragment:
  a:1:{i:16;s:92:"Votre inscription a bien été pris en compte sur notre site internet, en mode @radio_1@

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:16;s:109:"{{Au plaisir de vous retrouver pour notre Assemblée Générale Annuelle 2023 - HyperSupers TDAH France}}

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:16;s:188:"{{Les codes Zoom  pour vous connecter en ligne : }} 
  https://us02web.zoom.us/j/85169389094?pwd=aXE4UXJsdm9LOVMvZ2x3SDVGc2JiUT09
  ID de réunion : 851 6938 9094
  Code secret : 585449

  ";}


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fragment:
  a:2:{i:14;s:1020:"Pitie|A l’université Pierre et Marie Curie";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:3:"nom";s:7:"radio_1";}s:11:"identifiant";s:14:"@61b7826120216";s:8:"verifier";a:0:{}s:6:"saisie";s:5:"radio";}i:7;a:4:{s:7:"options";a:4:{s:5:"label";s:19:"J'assisterais à : ";s:5:"datas";s:169:"AG|L'Assemblée Générale de 09h00 à 12h00 (présentiel ou ZOOM)
  Conf|Aux conférences de 13h30 à 17h30 (présentiel seulement)
  Jour|A la journée de 09h00 à 17h30";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:3:"nom";s:7:"radio_2";}s:11:"identifiant";s:14:"@61b787e50737a";s:8:"verifier";a:0:{}s:6:"saisie";s:5:"radio";}i:8;a:4:{s:7:"options";a:3:{s:5:"texte";s:204:"Le pass sanitaire n'est plus obligatoire mais nous garderons nos distances et il n'y aura pas de distribution de boissons ou de repas, nous souhaitons éviter des risques trop importants de contamination.";s:5:"titre";s:33:"ATTENTION - GARDONS NOS DISTANCES";s:3:"nom";s:13:"explication_1";}s:11:"identifiant";s:14:"@61b78595d6eb7";s:8:"verifier";a:0:{}s:6:"saisie";s:11:"explication";}}";i:16;s:346:"{{ Pour venir assister à l'AG et aux conférences en présentiel : }}
  -* Amphi D, 91 boulevard de l’Hôpital de la Pitié Salpêtrière - Université Pierre et Marie Curie - 75013 PARIS
  -* Métro Saint-Marcel ou Campo-Formio Ligne 5
  -* Plan d'accès : https://www.tdah-france.fr/Amphitheatre-D-de-la-Faculte-Pierre-et-Marie-Curie.html


  ";}


objet: formulaire
fragment:
  a:1:{i:16;s:193:"Pour utiliser ZOOM nous vous recommandons de l'installer sur votre ordinateur, des liens pour vous aider : 
  👉https://support.zoom.us/hc/fr/articles/201362033-Mise-en-route-sur-PC-et-Mac

  ";}


objet: formulaire
fragment:
  a:1:{i:16;s:106:"👉https://support.zoom.us/hc/fr/articles/206618765-Didacticiels-videos-Zoom?mobile_site=true
  <hr />

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:16;s:128:" {{{***Table ronde : Handicap & TDAH}}} animé par Madame Claudine Casavecchia, Vice-présidente et le Dr Michel Lecendreux 

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:16;s:191:"-* En quoi le TDAH peut-il constituer une situation de handicap ? 
  -* Quand faut-il entreprendre une démarche auprès de la  MDPH ?
  -* Comment améliorer la prise en compte du TDAH ?


  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:16;s:217:"{{Nous vous donnons rendez-vous le 1er avril 2023.}}
  Réservez votre journée pour nous rejoindre en présentiel dans un amphithéâtre de l'université Pierre et Marie Curie de la Pitié Salpêtrière à Paris. 

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:16;s:109:"Nous ferons ensemble le bilan de l'année 2022, et 
  Nous échangerons entre experts sur la thématique :

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:16;s:154:"Réservez votre journée pour nous rejoindre en présentiel dans un amphithéâtre de l'université Pierre et Marie Curie de la Pitié Salpêtrière. 

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:16;s:149:"Nous ferons ensemble le bilan de l'année 2022, et nous échangerons entre experts sur la thématique :«TDAH, les experts c'est vous, c'est nous»
  ";}


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  a:2:{i:6;s:3547:"a:15:{i:0;a:4:{s:6:"saisie";s:5:"input";s:7:"options";a:4:{s:4:"size";s:2:"40";s:3:"nom";s:7:"email_1";s:5:"label";s:11:"Votre email";s:11:"obligatoire";s:2:"on";}s:8:"verifier";a:1:{s:4:"type";s:5:"email";}s:11:"identifiant";s:14:"@5f857dcf23331";}i:1;a:3:{s:7:"options";a:6:{s:5:"label";s:3:"Nom";s:4:"type";s:4:"text";s:4:"size";s:2:"40";s:12:"autocomplete";s:6:"defaut";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:3:"nom";s:7:"input_1";}s:11:"identifiant";s:14:"@5be05dc772882";s:6:"saisie";s:5:"input";}i:2;a:3:{s:7:"options";a:6:{s:5:"label";s:7:"Prénom";s:4:"type";s:4:"text";s:4:"size";s:2:"40";s:12:"autocomplete";s:6:"defaut";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:3:"nom";s:7:"ligne_1";}s:6:"saisie";s:5:"input";s:11:"identifiant";s:14:"@5f857dcf23335";}i:3;a:3:{s:6:"saisie";s:5:"input";s:7:"options";a:4:{s:4:"size";s:2:"40";s:3:"nom";s:7:"ligne_2";s:5:"label";s:7:"Adresse";s:11:"obligatoire";s:2:"on";}s:11:"identifiant";s:14:"@5f857dcf23336";}i:4;a:3:{s:6:"saisie";s:5:"input";s:7:"options";a:4:{s:4:"size";s:2:"40";s:3:"nom";s:13:"code_postal_1";s:5:"label";s:11:"Code postal";s:11:"obligatoire";s:2:"on";}s:11:"identifiant";s:14:"@5f857dcf23337";}i:5;a:3:{s:6:"saisie";s:5:"input";s:7:"options";a:4:{s:4:"size";s:2:"40";s:3:"nom";s:7:"ligne_3";s:5:"label";s:5:"Ville";s:11:"obligatoire";s:2:"on";}s:11:"identifiant";s:14:"@5f857dcf23338";}i:6;a:4:{s:7:"options";a:5:{s:5:"label";s:22:"Numéro de téléphone";s:4:"type";s:4:"text";s:4:"size";s:2:"40";s:12:"autocomplete";s:6:"defaut";s:3:"nom";s:11:"telephone_1";}s:8:"verifier";a:2:{s:4:"type";s:9:"telephone";s:7:"options";s:0:"";}s:6:"saisie";s:5:"input";s:11:"identifiant";s:14:"@5f857dcf23339";}i:7;a:3:{s:6:"saisie";s:8:"textarea";s:7:"options";a:5:{s:4:"rows";s:1:"5";s:4:"cols";s:2:"40";s:3:"nom";s:7:"texte_2";s:5:"label";s:13:"Votre message";s:11:"obligatoire";s:2:"on";}s:11:"identifiant";s:14:"@5f857dcf2333a";}i:8;a:4:{s:7:"options";a:4:{s:5:"label";s:43:"La personne concernée par la demande est :";s:5:"datas";s:28:"choix1|Enfant
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  http://www.tdah-france.fr/Adhesion-en-ligne-Soutenez-nos-actions.html ";s:3:"nom";s:13:"explication_1";}s:11:"identifiant";s:14:"@5571ef22d8b63";s:6:"saisie";s:11:"explication";}i:11;a:3:{s:7:"options";a:3:{s:5:"label";s:8:"email AR";s:6:"defaut";s:19:"info@tdah-france.fr";s:3:"nom";s:8:"hidden_1";}s:11:"identifiant";s:14:"@571f63a9c5d4e";s:6:"saisie";s:6:"hidden";}i:12;a:3:{s:7:"options";a:2:{s:5:"texte";s:1183:"{Fichier déclaré à la CNIL sous le N° 1877482
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  a:1:{i:9;s:113:"A l'occasion du mois européen de sensibilisation au Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité - TDAH,

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  a:1:{i:9;s:509:"HyperSupers propose les vidéos de Mickaël, Cédric, Barth, Sophie, Vincent, Nathalie qui ont accepté de partager avec vous leur parcours et leur vécu du trouble au quotidien ; nous les remercions de leur généreuse contribution ! Retrouvez les premières vidéos mises en ligne sur notre site, la [chaine youtube->https://www.youtube.com/c/HyperSupersTDAHFrance] et nos [réseaux sociaux ->https://www.facebook.com/TdahFrance/] @TDAHyperSupers sur twitter et @HyperSupers-TDAH France sur LinkedIn



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  a:1:{i:16;s:270:"A l'occasion du mois  européen de la sensibilisation au  Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité - TDAH, 
  HyperSupers vous propose des vidéos de patients et de parents  qui témoignent afin de partager leur parcours et leur vécu du trouble au quotidien.

  ";}


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  a:1:{i:16;s:258:"A l'occasion du mois  européen de la sensibilisation au  Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité - TDAH, 
  HyperSupers vous propose des vidéos de parents  qui témoignents afin de partager leur parcours et leur vécu du trouble au quotidien.


  ";}


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  a:6:{i:18;s:5:"36,79";i:19;s:7:"2,36,79";i:20;s:7:"2,36,99";i:21;s:2:"36";i:22;s:24:"<img1783|center>



  ";i:23;s:6:"36,177";}


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  a:5:{i:1;s:34:"https://youtu.be/2T4jG33szys


  ";i:9;s:22:"31,32,36,40,49,109,171";i:10;s:35:"Question Spéciale Politique - QSP ";i:11;s:26:"31,32,36,40,49,109,171,177";i:12;s:2:"59";}


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  a:3:{i:6;s:62:"[({{{[**le jeudi 27 octobre 2022 de 9h à 16h30*]}}}
  )]


  ";i:7;s:18:"7,29,30,36,104,152";i:8;s:22:"7,29,30,36,104,152,177";}


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  a:5:{i:2;s:78:"Pour toutes précisions : https://www.corsicaxplorer.com/ 
  <img1749|center>
  ";i:4;s:27:"30,36,38,45,49,54,76,79,152";i:5;s:24:"30,36,38,45,49,54,76,152";i:6;s:26:"7,30,36,38,45,49,54,76,152";i:7;s:30:"7,30,36,38,45,49,54,76,152,177";}


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fragment:
  a:1:{i:16;s:157:"<quote>{{{ {{Le 12 juin, le [**TDAH*]*, on en parle !}} 
  _ * [**T*]rouble [**D*]éficit de l'[**A*]ttention {avec ou sans} [**H*]yperactvité}}}</quote>

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:16;s:336:"{{L’association HyperSupers organise des événements le 12 juin à l’occasion de la journée nationale du TDAH}} Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité.
  _ En parler c’est favoriser le repérage des personnes concernées, qui en souffrent, et les aider à trouver un diagnostic et une prise en charge. 

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:16;s:116:"{{Communiqué de presse }} : [CP JN TDAH 12 juin 2022 ->doc1784]
   {{Le 12 juin, le [**TDAH*]*, on en parle !}} 

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:16;s:118:"L’association HyperSupers organise des événements le 12 juin à l’occasion de la journée nationale du TDAH.

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:16;s:156:"En parler c’est favoriser le repérage des personnes concernées et qui en souffrent, et les aider à trouver un diagnostic et une prise en charge. 


  ";}


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fragment:
  a:1:{i:16;s:411:"<div style="padding:56.25% 0 0 0;position:relative;"><iframe src="https://player.vimeo.com/video/718013414?h=88c851e716&badge=0&autopause=0&player_id=0&app_id=58479" frameborder="0" allow="autoplay; fullscreen; picture-in-picture" allowfullscreen style="position:absolute;top:0;left:0;width:100%;height:100%;" title="Le TDAH"></iframe></div><script src="https://player.vimeo.com/api/player.js"></script>



  ";}


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fragment:
  a:1:{i:16;s:106:"{{{Tous les événements proposés par HyperSupers à l'occasion de la journée nationale du TDAH}}}


  ";}


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fragment:
  a:1:{i:16;s:677:"|{{Paris}} (75)| Dimanche {{12 juin}} | {{Conférences - TDAH on en parle}} |[+ d'info ->article1821]|
  |{{Annecy}} (74) | Vendredi {{10 juin}} | Faire face au TDAH|[+ d'info ->article1824]|
  |{{Annecy}}  (74) | Samedi {{11 juin }} | Le TDAH : si on en parlait ensemble ?|[+ d'info ->article1825]|
  |{{Fontenay}} Le Fleury (78) | Samedi {{11 juin}} | TDAH : PARLONS-EN !|[+ d'info ->article1829]|
  |{{Caen}} (14) | Dimanche {{12 Juin}} | TDAH ?… Caen on en parle…|[+ d'info ->article1831]|
  |{{Cesson Sévigné}} (35) | Samedi {{11 juin}} | Rencontre TDAH|[+ d'info ->article1833]|
  |{{Strasbourg}} (67) | Dimanche {{12 juin}} | Rencontre TDAH|[+ d'info ->article1834]|

  ";}


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  a:5:{i:10;s:10:"</div>

  ";i:13;s:8:"36,49,88";i:14;s:10:"</div>

  ";i:15;s:12:"36,49,88,177";i:16;s:10:"</div>

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:16;s:102:"<br class="clear"/>
  {{{Depuis 2002, HyperSupers agit au quotidien pour sensibiliser au TDAH.}}}


  ";}


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fragment:
  a:1:{i:16;s:109:"-----
  + d'infos sur HyperSupers TDAH France : [Dossier de presse ->https://www.tdah-france.fr/-Presse-.html]";}


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fragment:
  a:2:{i:2;s:58:"{{{**Webinaire le Quotidien avec un enfant TDAH}}}



  ";i:3;s:76:"{{{**Webinaire le Quotidien avec un enfant TDAH}}}
  <article1895|resume>

  ";}


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fragment:
  a:3:{i:2;s:42:"{{{**Conférences de la Jn TDAH}}}



  ";i:3;s:84:"{{{**Conférences de la Jn TDAH}}}
  <article1837|resume>
  <article1821|resume>


  ";i:4;s:90:"{{{**Conférences de la Jn TDAH}}}
  <article1837|resumebloc>
  <article1821|resumebloc>

  ";}


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fragment:
  a:2:{i:2;s:40:"
  {{{Les avancées pour le TDAH}}}


  ";i:3;s:38:"{{{Les avancées pour le TDAH}}}


  ";}


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fragment:
  a:3:{i:2;s:51:"{{{**L'accès au médicament pour l'adulte}}}


  ";i:3;s:73:"{{{**L'accès au médicament pour l'adulte}}}
  <article1877|resume>


  ";i:4;s:95:"{{{**L'accès au médicament pour l'adulte}}}
  <article1877|resume>
  <article1670|resume>


  ";}


objet: article
fragment:
  a:3:{i:2;s:45:"{{{**Les conférences de l'AG 2022}}}



  ";i:3;s:41:"{{{**Les conférences de l'AG 2022}}}

  ";i:4;s:33:"{{{**L'extension de la PCH}}}

  ";}


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fragment:
  a:3:{i:2;s:37:"{{{Webinaire bilan neuropsys}}}


  ";i:3;s:57:"{{{Webinaire bilan neuropsys}}}
  <article1906|resume>

  ";i:4;s:76:"<article1779|resumebloc><article1887|resumebloc><article1797|resumebloc>

  ";}


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fragment:
  a:2:{i:2;s:52:"{{{Conférences et webinaires organisés }}}



  ";i:4;s:57:"<br class="clear">
  {{{Conférences et webinaires }}}

  ";}


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fragment:
  a:2:{i:3;s:24:"<article1809|resume>

  ";i:4;s:56:"<article1809|resumebloc>
  <article1837|resumebloc>


  ";}


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fragment:
  a:1:{i:4;s:94:"<br class="clear">
  {{{**Webinaires}}}
  <article1895|resumebloc>
  <article1906|resumebloc>

  ";}


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fragment:
  a:2:{i:2;s:46:"{{{Participations à des conférences}}}


  ";i:4;s:44:"{{{Participations à des conférences}}}

  ";}


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fragment:
  a:2:{i:2;s:25:"{{{**Montpellier}}}


  ";i:4;s:139:"<article1771|resumebloc>
  <br class="clear">
  {{{**Montpellier}}}
  <article1796|resumebloc><article1811|resumebloc>
  <br class="clear">

  ";}


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fragment:
  a:3:{i:1;s:1:"6";i:2;s:18:"{{{**Lyon}}}


  ";i:4;s:112:"<article1822|resumebloc><article1827|resumebloc>
  <br class="clear">
  {{{**Lyon}}}
  <article1781|resumebloc>

  ";}


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fragment:
  a:2:{i:2;s:39:"{{{Participation aux instances}}}


  ";i:4;s:63:"{{{Participation aux instances}}}
  <article1596|resumebloc>

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:1;s:250:"Le décret du 19 avril 2022 relatif à la PCH est entré en vigueur le 1er janvier 2023. Son ambition : améliorer l'accès aux aides humaines et son périmètre pour les personnes en situation de handicap, notamment psychique, cognitif, et mental...";}


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fragment:
  a:1:{i:1;s:168:"    La PCH pour les personnes atteintes de troubles mentaux, psychiques, cognitifs ou neurodéveloppementaux
      La PCH pour les personnes atteintes de surdicécité
  ";}


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fragment:
  a:2:{i:1;s:300:"Le décret publié le 20 avril 2022 au Journal officiel élargit les conditions d'accès à l'aide humaine de la Prestation de compensation du handicap (PCH) afin de prendre en compte les besoins spécifiques des personnes sourdaveugles ou en situation de handicap intellectuel, cognitif ou psychique";i:2;s:288:"Le décret publié le 20 avril 2022 au Journal officiel élargit les conditions d'accès à l'aide humaine de la Prestation de compensation du handicap (PCH) afin de prendre en compte les besoins spécifiques des personnes en situation de handicap intellectuel, cognitif ou psychique.

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:2;s:130:"[Infographie sur les nouveautés de la PCH->https://www.handeo.fr/sites/default/files/2022-11/INFOGRAPHIE%20PCH%202022%20VF_1.pdf]";}


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fragment:
  a:2:{i:1;s:38:"
  {{{**Qu'est-ce que la PCH ?}}}


  ";i:2;s:36:"{{{**Qu'est-ce que la PCH ?}}}


  ";}


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fragment:
  a:1:{i:1;s:321:"La prestation de compensation du handicap (PCH) est une aide financière versée par le département. Elle permet de rembourser les dépenses liées à la perte d'autonomie. La PCH comprend 5 formes d'aides (humaine, technique, aménagement du logement ou transport, aide spécifique ou exceptionnelle, animalière). 

  ";}


objet: article
fragment:
  a:2:{i:1;s:190:"Son attribution dépend du degré d'autonomie, de l'âge, des ressources et de la résidence. La PCH est attribuée à vie si l'état de santé de la personne ne peut pas s'améliorer.


  ";i:2;s:99:"Son attribution dépend du degré d'autonomie, de l'âge, des ressources et de la résidence.


  ";}


objet: article
fragment:
  a:2:{i:1;s:31:"PCH - le soutien à l'autonomie";i:2;s:46:"{{{**En 2023, le soutien à l'autonomie}}}

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:1;s:352:"-*     maitriser votre comportement ;
  -*     planifier, organiser, entamer, exécuter et gérer le temps d'activités habituelles ou inhabituelles… ;
  -*     effectuer des « tâches multiples » de la vie quotidienne, comme entretenir votre logement ou vous rendre à un rendez-vous médical ; 
  -*     être accompagné dans les transports ;


  ";}


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fragment:
  a:2:{i:1;s:39:"{{{**L'objectif de ce soutien }}}


  ";i:2;s:37:"{{{**L'objectif de ce soutien }}}

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:1;s:251:"L’objectif est d’aider les personnes en situation de handicap qui éprouvent des difficultés pour gérer leur stress face à l'imprévu, ou pour effectuer des « tâches multiples » de la vie quotidienne sans pour autant faire à leur place.

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:1;s:256:"Le soutien pour l’aide-ménagère signifie par exemple que l’aide humaine aide la personne en situation de handicap à s’organiser pour faire son ménage, savoir ce qu’elle doit nettoyer et comment, mais pas effectuer cette tâche à sa place. 

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:1;s:379:"Le temps d’aide humaine pour le soutien à l’autonomie peut être de 3 heures par jour maximum, attribué sous forme de crédit temps capitalisé sur 12 mois. Cette aide humaine répond à des besoins spécifiques de personnes en situation de handicap ayant des difficultés à gérer les situations d’interactions sociales, inhabituelles ou génératrices de stress.


  ";}


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  a:2:{i:1;s:47:"{{{**Pour en savoir plus sur la PCH : }}}


  ";i:2;s:45:"{{{**Pour en savoir plus sur la PCH : }}}

  ";}


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  a:1:{i:2;s:152:"[PCH ce qui change en 2023->https://www.monparcourshandicap.gouv.fr/actualite/pch-allocations-handicap-et-soutien-aux-aidants-ce-qui-change-en-2023]

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  a:2:{i:2;s:120:"[Le nouveau décret PCH soutien à l'autonomie>https://www.handeo.fr/actualit%C3%A9s/decryptons-le-nouveau-decret-pch]
  ";i:3;s:121:"[Le nouveau décret PCH soutien à l'autonomie->https://www.handeo.fr/actualit%C3%A9s/decryptons-le-nouveau-decret-pch]
  ";}


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fragment:
  a:1:{i:4;s:350:"La prestation de compensation du handicap (PCH) est une aide financière attribuée par la CDAPH et versée par le département. Elle permet de rembourser les dépenses liées au soutien à l'autonomie. La PCH comprend 5 formes d'aides (humaine, technique, aménagement du logement ou transport, aide spécifique ou exceptionnelle, animalière). 

  ";}


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  a:1:{i:4;s:99:"Son attribution dépend du degré d'autonomie, de l'âge, des ressources et de la résidence.


  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:4;s:295:"À partir du 1er janvier 2023, si vous êtes atteint d’une altération de fonction mentale, psychique, cognitive ou d’un Trouble du neurodéveloppement, vous pouvez bénéficier d’une aide pour vous soutenir ou vous accompagner dans vos activités si vous avez des difficultés comme :

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:4;s:352:"-*     maitriser votre comportement ;
  -*     planifier, organiser, entamer, exécuter et gérer le temps d'activités habituelles ou inhabituelles… ;
  -*     effectuer des « tâches multiples » de la vie quotidienne, comme entretenir votre logement ou vous rendre à un rendez-vous médical ; 
  -*     être accompagné dans les transports ;


  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:4;s:251:"L’objectif est d’aider les personnes en situation de handicap qui éprouvent des difficultés pour gérer leur stress face à l'imprévu, ou pour effectuer des « tâches multiples » de la vie quotidienne sans pour autant faire à leur place.

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:4;s:256:"Le soutien pour l’aide-ménagère signifie par exemple que l’aide humaine aide la personne en situation de handicap à s’organiser pour faire son ménage, savoir ce qu’elle doit nettoyer et comment, mais pas effectuer cette tâche à sa place. 

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:4;s:379:"Le temps d’aide humaine pour le soutien à l’autonomie peut être de 3 heures par jour maximum, attribué sous forme de crédit temps capitalisé sur 12 mois. Cette aide humaine répond à des besoins spécifiques de personnes en situation de handicap ayant des difficultés à gérer les situations d’interactions sociales, inhabituelles ou génératrices de stress.


  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:4;s:149:"-* Infographie sur les nouveautés de la PCH via [Handéo->https://www.handeo.fr/sites/default/files/2022-11/INFOGRAPHIE%20PCH%202022%20VF_1.pdf]

  ";}


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  a:1:{i:4;s:182:"-* PCH ce qui change en 2023 sur [monparcourshandicap.fr->https://www.monparcourshandicap.gouv.fr/actualite/pch-allocations-handicap-et-soutien-aux-aidants-ce-qui-change-en-2023]

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:4;s:137:"-* Décryptage du nouveau décret PCH soutien à l'autonomie [->https://www.handeo.fr/actualit%C3%A9s/decryptons-le-nouveau-decret-pch]
  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:4;s:372:"Le décret publié le 20 avril 2022 au Journal officiel élargit les conditions d'accès à l'aide humaine de la Prestation de compensation du handicap (PCH) afin de prendre en compte les besoins spécifiques des personnes en situation de handicap lié à une altération de fonctions intellectuelle, cognitive, psychique ou à un Trouble du Neurodéveloppement (TND).

  ";}


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fragment:
  a:2:{i:1;s:292:"À partir du 1er janvier 2023, si vous êtes atteint d’une altération de fonction mentale, psychique, cognitive ou d’un Trouble du neurodéveloppement, vous pouvez bénéficier d’une aide pour vous soutenir ou vous accompagner dans vos difficultés liées à des activités comme :

  ";i:4;s:259:"Le décret du 19 avril 2022 relatif à la PCH est entré en vigueur le 1er janvier 2023. Son ambition : améliorer l'accès aux aides humaines et élargir son périmètre pour les personnes en situation de handicap, notamment psychique, cognitif, et mental...";}


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  a:1:{i:16;s:323:"{{{***Samedi 1er Avril 2023
  -* Amphi D au 91 boulevard de l'Hôpital de la Pitié Salpêtrière - Université Pierre et Marie Curie. 
  -* de 09h00 à 12h00  : Assemblée Générale annuelle
  -* de 13h30 à 17h30 : Conférences sur le thème ; «TDAH, les experts c'est vous, c'est nous» }}}
  -* [Pour adhérer->rub24]

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  a:1:{i:16;s:249:"Le formulaire d'inscription est accessible dans l'espace adhérent. Il vous sera demandé de vous connecter
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  -* 09h30 -	Présentation des rapports du Commissaire aux Comptes	
  -* 09h50 -	Présentation du rapport moral et questions diverses	

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  -* 11h40 -	Approbation des comptes, des bilans, affectation du bilan et votes pour le Conseil d’administration


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  a:2:{i:16;s:33:"{{{***Débat avec la salle}}}

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  -* Ex. de Groupe de psychoéducation pour les parents (Vania Herbillon, psychologue)
  -* Ex. de Groupe d'accompagnement d'étudiants autour des problèmes d'attention, de procrastination et de concentration (Lucia Romo, psychologue)


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  -* Ex. de Groupe de psychoéducation pour les parents (Vania Herbillon, psychologue)
  -* Ex. de Groupe d'accompagnement d'étudiants autour des problèmes d'attention, de procrastination et de concentration (Lucia Romo, psychologue)


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  -* la pair aidance
  -* l’éducation thérapeutique du patient 
  -* la recherche participative, la participation aux instances 

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  a:1:{i:19;s:154:"Réservez votre journée pour nous rejoindre en présentiel dans un amphithéâtre de l'université Pierre et Marie Curie de la Pitié Salpêtrière. 

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  a:1:{i:20;s:249:"Le formulaire d'inscription est accessible dans l'espace adhérent. Il vous sera demandé de vous connecter
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  a:1:{i:20;s:288:"-* 09h00 - Présentation du rapport financier 2022 et du budget prévisionnel 2023, Christine Gétin
  -* 09h30 -	Présentation des rapports du Commissaire aux Comptes, Mr Bahuon
  -* 09h50 -	Présentation du rapport moral et questions diverses, Christine Gétin et Claudine Casavecchia

  ";}


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  a:1:{i:20;s:171:"-* 11h10 -	Bilan des régions, Claudine Casavecchia
  -* 11h40 -	Approbation des comptes, des bilans, affectation du bilan et votes pour le Conseil d’administration


  ";}


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  a:4:{i:20;s:26:"Actualités du TDAH : 

  ";i:21;s:79:"{{{***Actualités du TDAH : }}} Michel Lecendreux / Claudine Casavecchia 


  ";i:22;s:78:"{{{***Actualités du TDAH : }}} Modération /animation Michel Lecendreux


  ";i:23;s:100:"{{{***Actualités du TDAH : }}} Modération /animation Michel Lecendreux /Claudine Casavecchia


  ";}


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  a:2:{i:20;s:177:"-* La Nouvelle Stratégie Nationale TND, Claire Compagnon, Déléguée Interministérielle autisme, TND.
  -* Les recommandations de la HAS, Olivier Bonnot, Christine Gétin.

  ";i:21;s:196:"-* La Nouvelle Stratégie Nationale TND, Claire Compagnon, Déléguée Interministérielle autisme, TND et Christine Gétin
  -* Les recommandations de la HAS, Olivier Bonnot, Christine Gétin.

  ";}


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  a:1:{i:20;s:96:"{ {{La psychoéducation ou comment aider le patient à devenir expert de son trouble ?}} }


  ";}


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  a:3:{i:20;s:60:"{{{***Psychoéducation}}} modération Michel Lecendreux 

  ";i:21;s:67:"{{{***Psychoéducation}}} Olivier Bonnot / Claudine Casavecchia

  ";i:22;s:71:"{{{***Psychoéducation}}} Olivier Bonnot / Camille Thérond Charles

  ";}


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  a:2:{i:20;s:323:"-* Les formes multiples de la psycho éducation, (Catherine Doyen, pédopsychiatre)
  -* Ex. de Groupe de psychoéducation pour les parents (Vania Herbillon, psychologue)
  -* Ex. de Groupe d'accompagnement d'étudiants autour des problèmes d'attention, de procrastination et de concentration (Lucia Romo, psychologue)


  ";i:21;s:225:"-* La psychoéducation sous toutes ses formes (Catherine Doyen, pédopsychiatre)
  -* La psychoéducation pour les parents (Vania Herbillon, psychologue)
  -* La psychoéducation pour les adultes (Lucia Romo, psychologue)


  ";}


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  a:2:{i:20;s:125:"{{{***Table ronde : quelle place pour le patient expert ?}}} animée par Madame Camille Thérond-Charles, administratrice

  ";i:21;s:135:"{{{***Table ronde : quelle place pour le patient expert ?}}} animation et modération Camille Thérond-Charles et Michel Lecendreux

  ";}


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  a:1:{i:20;s:203:"-* l’apport de l’expérience patient dans la pratique du médecin
  -* la pair aidance
  -* l’éducation thérapeutique du patient 
  -* la recherche participative, la participation aux instances 

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  a:1:{i:20;s:223:"Le formulaire d'inscription est accessible dans l'espace adhérent. Il vous sera demandé de vous connecter
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  Zoom|A distance en ZOOM

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  Jour|A la journée de 09h00 à 17h30";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:3:"nom";s:7:"radio_2";}s:11:"identifiant";s:14:"@61b787e50737a";s:8:"verifier";a:0:{}s:6:"saisie";s:5:"radio";}i:8;a:4:{s:7:"options";a:3:{s:5:"texte";s:204:"Le pass sanitaire n'est plus obligatoire mais nous garderons nos distances et il n'y aura pas de distribution de boissons ou de repas, nous souhaitons éviter des risques trop importants de contamination.";s:5:"titre";s:33:"ATTENTION - GARDONS NOS DISTANCES";s:3:"nom";s:13:"explication_1";}s:11:"identifiant";s:14:"@61b78595d6eb7";s:8:"verifier";a:0:{}s:6:"saisie";s:11:"explication";}}";i:17;s:884:"Pitie|A l’université Pierre et Marie Curie";s:11:"obligatoire";s:2:"on";s:3:"nom";s:7:"radio_1";}s:11:"identifiant";s:14:"@61b7826120216";s:8:"verifier";a:0:{}s:6:"saisie";s:5:"radio";}i:7;a:4:{s:7:"options";a:4:{s:5:"label";s:19:"J'assisterais à : ";s:5:"datas";s:124:"AG|L'Assemblée Générale de 09h00 à 12h00 
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  a:1:{i:35;s:153:"
  -* Parce que vous êtes concerné par le TDAH
  -* Pour obtenir une stratégie nationale TDAH
  -* Répondez à l'enquête et appuyez nos démarches.

  ";}


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  a:1:{i:35;s:160:"<bouton|bleu|libelle=Je réponds, pour obtenir un volet TDAH ! |lien=https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5>

  ";}


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  a:1:{i:35;s:197:"Chaque réponse compte, même si vous avez déjà répondu par le passé, répondez à nouveau cette année, pour que le TDAH prenne toute sa place dans les actions à mettre en oeuvre en 2023.

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:35;s:183:"Parce que nous souhaitons un volet TDAH dans la stratégie, et que ce trouble bénéficie de la prise en compte dont il a besoin, nous comptons sur votre participation en nombre !

  ";}


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  a:1:{i:35;s:234:"{{[Parce que vous voulez un volet TDAH dans la stratégie nationale TND, votre participation est indispensable pour appuyer nos démarches.->https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5]}}

  ";}


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  a:1:{i:35;s:188:"Chaque réponse compte, même si vous avez déjà répondu par le passé, répondez à nouveau cette année pour démontrer le manque d'avancées sur le TDAH et les besoins à couvrir.

  ";}


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  a:1:{i:35;s:185:"Parce que nous souhaitons un volet TDAH dans la stratégie, et que ce trouble bénéficie de la prise en compte dont il a besoin, nous comptons sur votre participation en nombre !


  ";}


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  a:1:{i:35;s:147:"<bouton|bleu|libelle=Je participe à l'enquête |lien=https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5>


  ";}


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  a:5:{i:31;s:13:"2,46,49,88,99";i:32;s:12:"46,49,88,150";i:33;s:16:"46,49,88,150,177";i:34;s:12:"46,49,88,150";i:35;s:45:"{{{*** votre avis est imdispensable }}}


  ";}


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fragment:
  a:1:{i:35;s:212:"Depuis 2020, vous êtes plus de 11 000 à répondre chaque année à l’enquête qui mesure l’impact dans vos vies, de la politique publique pour l’autisme et les troubles du neuro-développement (tnd). 

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:35;s:166:"Vos réponses ont permis d’intensifier des actions et d’en créer de nouvelles. Mais il reste encore beaucoup à faire et vos réponses doivent nous y aider. 

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:35;s:111:"C’est maintenant qu’il faut vous exprimer en répondant à cette enquête avant le 30 décembre 2022.


  ";}


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fragment:
  a:1:{i:35;s:115:"{{{**Faites-vous entendre à nouveau cette année. La politique déployée doit s’ajuster à vos attentes.}}}

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:35;s:323:" 
  Vous avez jusqu’au 30 décembre 2022 pour répondre à cette enquête. N'hésitez pas à relayer le lien ci-dessous dans vos réseaux : [https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5->https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5]


  ";}


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  a:1:{i:35;s:114:"[<img1857|center>->https://www.consultation-strategie-autisme-et-neuro-developpement.fr/ftp/PAV2C.asp?a=5]



  ";}


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fragment:
  a:1:{i:35;s:138:"-* [Lire les résultats de l'enquête de 2021-> https://handicap.gouv.fr/sites/handicap/files/2021-09/DP%20Ipsos_septembre%202021.pdf]

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:24;s:168:"En présence de Franck Bellivier, Délégué Ministériel à la Santé Mentale et à la Psychiatrie, qui interviendra en ouverture des conférences de l'après-midi

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:24;s:154:"Réservez votre journée pour nous rejoindre en présentiel dans un amphithéâtre de l'université Pierre et Marie Curie de la Pitié Salpêtrière. 

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:24;s:149:"Nous ferons ensemble le bilan de l'année 2022, et nous échangerons entre experts sur la thématique :«TDAH, les experts c'est vous, c'est nous»
  ";}


objet: article
fragment:
  a:2:{i:20;s:323:"{{{***Samedi 1er Avril 2023
  -* Amphi D au 91 boulevard de l'Hôpital de la Pitié Salpêtrière - Université Pierre et Marie Curie. 
  -* de 09h00 à 12h00  : Assemblée Générale annuelle
  -* de 13h30 à 17h30 : Conférences sur le thème ; «TDAH, les experts c'est vous, c'est nous» }}}
  -* [Pour adhérer->rub24]

  ";i:24;s:217:"{{Nous vous donnons rendez-vous le 1er avril 2023.}}
  Réservez votre journée pour nous rejoindre en présentiel dans un amphithéâtre de l'université Pierre et Marie Curie de la Pitié Salpêtrière à Paris. 

  ";}


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fragment:
  a:4:{i:17;s:77:"-* La Nouvelle Stratégie Nationale TND
  -* Les recommandations de la HAS

  ";i:19;s:154:"Le Dr Franck Bellivier, Délégué Ministériel à la Santé Mentale et à la Psychiatrie, interviendra en ouverture des conférences de l'après-midi

  ";i:20;s:90:"-* Franck Bellivier, Délégué Ministériel à la Santé Mentale et à la Psychiatrie

  ";i:24;s:102:"En présence de Franck Bellivier Délégué Ministériel à la Santé Mentale et à la Psychiatrie

  ";}


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fragment:
  a:2:{i:20;s:57:"{{{Programme de l'assemblée Générale (matinée)}}}

  ";i:24;s:109:"Nous ferons ensemble le bilan de l'année 2022, et 
  Nous échangerons entre experts sur la thématique :

  ";}


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fragment:
  a:4:{i:16;s:187:"<h3 class="spip" style="clear:both;display:block;text-align:center;line-height:1.4em;">
  _ <span style="font-size:1.2em;">«TDAH, les experts c'est vous, c'est nous!»
  </span>
  </h3>

  ";i:19;s:149:"Nous ferons ensemble le bilan de l'année 2022, et nous échangerons entre experts sur la thématique :«TDAH, les experts c'est vous, c'est nous»
  ";i:20;s:187:"<h3 class="spip" style="clear:both;display:block;text-align:center;line-height:1.4em;">
  _ <span style="font-size:1.2em;">«TDAH, les experts c'est vous, c'est nous!»
  </span>
  </h3>

  ";i:24;s:55:"{{{***«TDAH, les experts c'est vous, c'est nous»}}}
  ";}


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  a:1:{i:24;s:109:"<conf328|conference=328|titre=Assemblée Générale|programme=1907|inscription=746|acces=747|style=right>

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:24;s:249:"Le formulaire d'inscription est accessible dans l'espace adhérent. Il vous sera demandé de vous connecter
  <bouton|rose|libelle=Je m'inscris pour participer à l'AG |lien=https://www.tdah-france.fr/Inscription-AG-2023-1909.html|size=btn-large>

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:24;s:288:"-* 09h00 - Présentation du rapport financier 2022 et du budget prévisionnel 2023, Christine Gétin
  -* 09h30 -	Présentation des rapports du Commissaire aux Comptes, Mr Bahuon
  -* 09h50 -	Présentation du rapport moral et questions diverses, Christine Gétin et Claudine Casavecchia

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:24;s:171:"-* 11h10 -	Bilan des régions, Claudine Casavecchia
  -* 11h40 -	Approbation des comptes, des bilans, affectation du bilan et votes pour le Conseil d’administration


  ";}


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  a:2:{i:24;s:59:"-----
  [Programme<-]
  {{{Programme des Conférences }}}

  ";i:25;s:59:"-----
  [programme<-]
  {{{Programme des Conférences }}}

  ";}


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  a:1:{i:24;s:100:"{{{***Actualités du TDAH : }}} Modération /animation Michel Lecendreux /Claudine Casavecchia


  ";}


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fragment:
  a:2:{i:24;s:196:"-* La Nouvelle Stratégie Nationale TND, Claire Compagnon, Déléguée Interministérielle autisme, TND et Christine Gétin
  -* Les recommandations de la HAS, Olivier Bonnot, Christine Gétin.

  ";i:26;s:195:"-* La Nouvelle Stratégie Nationale TND, Claire Compagnon, Déléguée Interministérielle autisme, TND et Christine Gétin
  -* Les recommandations de la HAS - Point d'étape, Olivier Bonnot.

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:24;s:96:"{ {{La psychoéducation ou comment aider le patient à devenir expert de son trouble ?}} }


  ";}


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fragment:
  a:1:{i:24;s:225:"-* La psychoéducation sous toutes ses formes (Catherine Doyen, pédopsychiatre)
  -* La psychoéducation pour les parents (Vania Herbillon, psychologue)
  -* La psychoéducation pour les adultes (Lucia Romo, psychologue)


  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:24;s:135:"{{{***Table ronde : quelle place pour le patient expert ?}}} animation et modération Camille Thérond-Charles et Michel Lecendreux

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:24;s:203:"-* l’apport de l’expérience patient dans la pratique du médecin
  -* la pair aidance
  -* l’éducation thérapeutique du patient 
  -* la recherche participative, la participation aux instances 

  ";}


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  a:1:{i:24;s:223:"Le formulaire d'inscription est accessible dans l'espace adhérent. Il vous sera demandé de vous connecter
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  a:1:{i:27;s:109:"<conf328|conference=328|titre=Assemblée Générale|programme=1907|inscription=746|acces=747|style=right>

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  a:1:{i:27;s:323:"{{{***Samedi 1er Avril 2023
  -* Amphi D au 91 boulevard de l'Hôpital de la Pitié Salpêtrière - Université Pierre et Marie Curie. 
  -* de 09h00 à 12h00  : Assemblée Générale annuelle
  -* de 13h30 à 17h30 : Conférences sur le thème ; «TDAH, les experts c'est vous, c'est nous» }}}
  -* [Pour adhérer->rub24]

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  a:1:{i:27;s:249:"Le formulaire d'inscription est accessible dans l'espace adhérent. Il vous sera demandé de vous connecter
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  a:1:{i:27;s:288:"-* 09h00 - Présentation du rapport financier 2022 et du budget prévisionnel 2023, Christine Gétin
  -* 09h30 -	Présentation des rapports du Commissaire aux Comptes, Mr Bahuon
  -* 09h50 -	Présentation du rapport moral et questions diverses, Christine Gétin et Claudine Casavecchia

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  a:1:{i:27;s:171:"-* 11h10 -	Bilan des régions, Claudine Casavecchia
  -* 11h40 -	Approbation des comptes, des bilans, affectation du bilan et votes pour le Conseil d’administration


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  a:1:{i:27;s:189:"<h3 class="spip" style="clear:both;display:block;text-align:center;line-height:1.4em;">
  _ <span style="font-size:1.2em;">«TDAH, les experts c'est vous, c'est nous!»
  </span>
  </h3>


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  a:1:{i:27;s:89:"-* Frank Bellivier, Délégué Ministériel à la Santé Mentale et à la Psychiatrie

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  -* Les recommandations de la HAS - Point d'étape, Olivier Bonnot.

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  -* La psychoéducation pour les adultes (Lucia Romo, psychologue)


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  -* l’éducation thérapeutique du patient 
  -* la recherche participative, la participation aux instances 

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  -* Amphi D au 91 boulevard de l'Hôpital de la Pitié Salpêtrière - Université Pierre et Marie Curie. 
  -* de 09h00 à 12h00  : Assemblée Générale annuelle
  -* de 13h30 à 17h30 : Conférences sur le thème ; «TDAH, les experts c'est vous, c'est nous» }}}
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  ";i:27;s:217:"{{Nous vous donnons rendez-vous le 1er avril 2023.}}
  Réservez votre journée pour nous rejoindre en présentiel dans un amphithéâtre de l'université Pierre et Marie Curie de la Pitié Salpêtrière à Paris. 

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  a:2:{i:24;s:90:"-* Franck Bellivier, Délégué Ministériel à la Santé Mentale et à la Psychiatrie

  ";i:27;s:101:"En présence de Frank Bellivier Délégué Ministériel à la Santé Mentale et à la Psychiatrie

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  Nous échangerons entre experts sur la thématique :

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  _ <span style="font-size:1.2em;">«TDAH, les experts c'est vous, c'est nous!»
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fragment:
  a:1:{i:44;s:219:"La saisine d’HyperSupers TDAH France a permis d’obtenir de la Haute Autorité de Santé (HAS) la constitution de 2 groupes de travail au sujet du TDAH, pour lesquels la HAS vient de publier les notes de cadrage.

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:44;s:272:"[Trouble du neurodéveloppement/ TDAH : Diagnostic et prise en charge des enfants et adolescents - Note de cadrage->https://www.has-sante.fr/jcms/p_3302482/fr/trouble-du-neurodeveloppement/-tdah-diagnostic-et-prise-en-charge-des-enfants-et-adolescents-note-de-cadrage]

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:44;s:298:"<doc1709|center>
  [Trouble du neurodéveloppement/ TDAH : Repérage, diagnostic et prise en charge des adultes - Note de cadrage->https://www.has-sante.fr/jcms/p_3302480/fr/trouble-du-neurodeveloppement/-tdah-reperage-diagnostic-et-prise-en-charge-des-adultes-note-de-cadrage]
  <doc1710|center>

  ";}


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fragment:
  a:5:{i:40;s:30:"----------------------



  ";i:41;s:26:"2,34,40,46,49,63,65,88,137";i:42;s:24:"34,40,46,49,63,65,88,137";i:43;s:28:"34,40,46,49,63,65,88,137,177";i:44;s:30:"----------------------



  ";}


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fragment:
  a:1:{i:44;s:199:"Nous reprenons espoir, en réponse à notre saisine de 2019, la HAS accepte le principe de la rédaction de recommandations pour le TDAH des adultes et des enfants dans deux groupes de travail.


  ";}


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fragment:
  a:1:{i:44;s:446:"[(La faisabilité de recommandations sur ce thème a été acceptée par le Collège de la HAS et il a été convenu de conduire deux projets distincts :
   
  -# Un projet concernant les enfants et les adolescents : Trouble du neurodéveloppement/ TDAH : Diagnostic et prise en charge des enfants et adolescents
  -# Et un projet pour les adultes : Trouble du neurodéveloppement/ TDAH : Repérage, diagnostic et prise en charge des adultes
  )]

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:44;s:357:" Cette décision est la suite de la réunion du 22 avril 2021, où la HAS rédigeait une {{"Note d'opportunité"}} sur la base des saisines de HyperSupers et de la DGS. Lors de cette réunion, nous avions fortement insisté sur l'urgence et la nécessité d'un travail de recommandations de bonnes pratiques autant pour les adultes que pour les enfants.

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:44;s:655:"-* Deux saisines successives de l'association HyperSupers en 2018 et 2019 rédigées par son comité scientifique, 
  -* une saisine de la Direction générale de la santé en 2019 
  -* de nombreux appuis des sociétés savantes que nous remercions
  -* le soutien de nos adhérents et de tous ceux qui ont signé la saisine et témoigné.
  -* des acteurs impliqués qui ont soutenu activement cette démarche
  -* Notre insistance lors de la réunion d'avril 2021
  -* L'appui de la délégation interministérielle autisme et TND
  -* Et notre pression constante pour que ce point ne soit pas mis de coté autant pour les adultes que pour les enfants



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fragment:
  a:1:{i:2;s:477:"-* https://www.tdah-france.fr/Declaration-de-consensus-international-de-la-World-Federation-of-ADHD.html
  -* https://bmjopen.bmj.com/content/12/3/e058102
  -* https://eunethydis.eu/eunethydis-initiatives/european-adhd-guideline-group/
  -* [Guide de la Fédération Mondiale du TDAH->https://www.adhd-federation.org/_Resources/Persistent/6438746ffdd3cbb69b013757bf5dd9f0509c3c4c/Guide%20de%20la%20F%C3%A9d%C3%A9ration%20Mondiale%20du%20TDAH.pdf] : https://www.adhd-federation.org";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:2;s:443:"Un rapport du Haut Conseil de la Famille est paru le 13 mars 2023 sur la santé mentale des enfants (« Quand les enfants vont mal, comment les aider ? »), depuis largement relayé dans les médias. Nous constatons des titres anxiogènes, l’absence de regard critique et de débat contradictoire ainsi que le peu de prise en compte de la réalité du terrain ni des personnes concernées, ni des données internationales fiables existantes.";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:35;s:210:"A l'occasion de la Journée nationale #JNTDAH, nous sommes enchantés de pouvoir annoncer aux adultes que depuis le 2 juin c'est officiel le remboursement de la RitaLine a été étendu à l’adulte. #TDAH

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:35;s:543:"La prise en charge des spécialités ci-dessous est étendue à l'indication suivante : 
  - Traitement du Trouble Déficitaire de l'Attention avec Hyperactivité (TDAH) chez l'adulte pour lequel un impact fonctionnel modéré à sévère sur au moins deux composantes (professionnelle et/ou universitaire, social y compris familiale) est mis en évidence et lorsque la présence de symptôme du TDAH a bien été établie dans l'enfance et en tenant compte du fait que le traitement pharmacologique fait partie d'une pris en charge globale

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:35;s:655:"|||||
  |{{Code CIP}}|{{Présentation}}|
  |34009 416 865 3 5|RITALINE LP 10 mg (chlorhydrate de méthylphénidate), gélules à libération prolongée (B/28) (laboratoires NOVARTIS PHARMA SAS)|
  |34009 365 349 3 3|RITALINE LP 20 mg (chlorhydrate de méthylphénidate), gélules à libération prolongée (B/28) (laboratoires NOVARTIS PHARMA SAS)|
  |34009 365 350 1 5|RITALINE LP 30 mg (chlorhydrate de méthylphénidate), gélules à libération prolongée (B/28) (laboratoires NOVARTIS PHARMA SAS)|
  |34009 365 351 8 3|RITALINE LP 40 mg (chlorhydrate de méthylphénidate), gélules à libération prolongée (B/28) (laboratoires NOVARTIS PHARMA SAS)|

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:35;s:144:"A lire en ligne [https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000045873628 ->https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000045873628 ]

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:35;s:251:"Nous sommes fiers de notre engagement pour contribuer à cette démarche, à travers le dossier constitué, après une enquête auprès des patients, pour soumettre l'avis des patients à la commission de la HAS qui avait statué en janvier dernier.
  ";}


objet: article
fragment:
  a:3:{i:2;s:737:"En tant que patients, parents de patients, professionnels de santé concernés par les troubles du neurodéveloppement, en particulier le TDAH, nous ne pouvons que déplorer les divers propos tenus dans la presse. Ils vont, pour nous, à l’encontre du travail effectué par notre association, ses membres, ses bénévoles, ses familles et les centres spécialisés dans ce trouble pour la reconnaissance du TDAH et l’amélioration de l’accompagnement thérapeutique et du parcours de vie des patients. Surtout, nous considérons que ces propos nuisent à la mise en place de bonnes pratiques professionnelles, fondées sur les données probantes de la science, et les diverses recommandations établies au niveau international.

  ";i:3;s:739:"
  En tant que patients, parents de patients, professionnels de santé concernés par les troubles du neurodéveloppement, en particulier le TDAH, nous ne pouvons que déplorer les divers propos tenus dans la presse. Ils vont, pour nous, à l’encontre du travail effectué par notre association, ses membres, ses bénévoles, ses familles et les centres spécialisés dans ce trouble pour la reconnaissance du TDAH et l’amélioration de l’accompagnement thérapeutique et du parcours de vie des patients. Surtout, nous considérons que ces propos nuisent à la mise en place de bonnes pratiques professionnelles, fondées sur les données probantes de la science, et les diverses recommandations établies au niveau international.

  ";i:4;s:737:"En tant que patients, parents de patients, professionnels de santé concernés par les troubles du neurodéveloppement, en particulier le TDAH, nous ne pouvons que déplorer les divers propos tenus dans la presse. Ils vont, pour nous, à l’encontre du travail effectué par notre association, ses membres, ses bénévoles, ses familles et les centres spécialisés dans ce trouble pour la reconnaissance du TDAH et l’amélioration de l’accompagnement thérapeutique et du parcours de vie des patients. Surtout, nous considérons que ces propos nuisent à la mise en place de bonnes pratiques professionnelles, fondées sur les données probantes de la science, et les diverses recommandations établies au niveau international.

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:2;s:517:"Repérer, diagnostiquer le trouble d’un enfant à l’aide d’outils validés, proposer un traitement adapté et personnalisé aux besoins des patients selon les recommandations de bonnes pratiques, tels sont les objectifs de la pratique médicale moderne et efficiente, toujours soucieuse d’être au plus proche des attentes des patients et de leur famille. Pourquoi en France, le TDAH serait-il une exception à la mise en oeuvre des pratiques validées et globalement appliquées au niveau international ?

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:2;s:211:"Enfin, nous dénonçons dans ce rapport l’absence de l’annexe 6 des personnes auditées, la présence flagrante de conflits d’intérêts avec un courant de pensée sous-jacent à la grille d’analyse.

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:2;s:311:"Au nom de la démocratie en santé, nous demandons instamment que ce rapport fasse l’objet d’une révision critique par des experts reconnus en santé publique sur le plan national et international dans le domaine des TND et en particulier du TDAH ainsi que par les patients et leurs représentants.



  ";}


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fragment:
  a:2:{i:2;s:97:"Christine Gétin : presidente@tdah-france.fr
  Michel Lecendreux : michel.lecendreux@aphp.fr


  ";i:3;s:95:"Christine Gétin : presidente@tdah-france.fr
  Michel Lecendreux : michel.lecendreux@aphp.fr

  ";}


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fragment:
  a:3:{i:3;s:412:"Depuis longtemps [HyperSupers se bat pour obtenir une stratégie nationale dédiée au TDAH->art19] notamment pour l'organisation de l'offre de soins pour l'enfant et l'adulte.
  <br/>
  _ Le 6 janvier 2023, HyperSupers est invitée à participer à une réunion de travail interministérielle autour de l’offre de soins pour le TDAH de l’enfant et l’adulte.
  _ Nous attendons beaucoup de cette réunion.

  ";i:4;s:395:"Depuis longtemps [HyperSupers se bat pour obtenir une stratégie nationale dédiée au TDAH->art19] notamment pour l'organisation de l'offre de soins pour l'enfant et l'adulte.
  <br/>
  _ Le 6 janvier 2023, HyperSupers participe à une réunion de travail interministérielle autour de l’offre de soins pour le TDAH de l’enfant et l’adulte.
  _ Nous attendons beaucoup de cette réunion.

  ";i:5;s:393:"Depuis longtemps [HyperSupers agit pour obtenir une stratégie nationale dédiée au TDAH->art19] notamment pour l'organisation de l'offre de soins pour l'enfant et l'adulte.
  <br/>
  _ Le 6 janvier 2023, HyperSupers participe à une réunion de travail interministérielle autour de l’offre de soins pour le TDAH de l’enfant et l’adulte.
  _ Nous attendons beaucoup de cette réunion.

  ";}


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  a:2:{i:3;s:185:"{{Depuis longtemps [HyperSupers se bat pour obtenir une stratégie nationale dédiée au TDAH->art19] notamment pour }}  l'organisation de l{{'offre de soin}} pour l'enfant et l'adulte.";i:5;s:183:"{{Depuis longtemps [HyperSupers agit pour obtenir une stratégie nationale dédiée au TDAH->art19] notamment pour }}  l'organisation de l{{'offre de soin}} pour l'enfant et l'adulte.";}


objet: article
fragment:
  a:4:{i:1;s:181:"{{{**le 6 janvier HyperSupers est invitée à participer  à une 
  réunion de travail interministérielle autour de l'offre de soins
  pour le TDAH de l'enfant et l'adulte }}}


  ";i:2;s:274:"
  <h3 class="spip" style="text-align:center;line-height:1.5em;">le 6 janvier 2023, HyperSupers est invitée à participer  à 
  _  une {{réunion de travail interministérielle }} autour de 
  _ l'offre de soins pour le {{TDAH }} de {{l'enfant }} et {{l'adulte }} </h3>


  ";i:3;s:272:"<h3 class="spip" style="text-align:center;line-height:1.5em;">le 6 janvier 2023, HyperSupers est invitée à participer  à 
  _  une {{réunion de travail interministérielle }} autour de 
  _ l'offre de soins pour le {{TDAH }} de {{l'enfant }} et {{l'adulte }} </h3>


  ";i:4;s:254:"<h3 class="spip" style="text-align:center;line-height:1.5em;">Le 6 janvier 2023, HyperSupers participe à 
  _  une {{réunion de travail interministérielle }} autour de 
  _ l'offre de soins pour le {{TDAH }} de {{l'enfant }} et {{l'adulte }} </h3>


  ";}


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fragment:
  a:2:{i:1;s:90:"De nombreux experts du TDAH de l'enfant comme de l'adulte y participent également. 


  ";i:2;s:157:"De nombreux experts du TDAH de l'enfant comme de l'adulte y participent également, dont certains font partie du comité scientifique d'HyperSupers. 



  ";}


objet: article
fragment:
  a:3:{i:1;s:198:"à l'ordre du jour 
  Les besoins et des attentes des personnes concernées (intervention de Christine Gétin)
  un état des lieux 
  les question prioritaires pour structurer une feuille de route

  ";i:2;s:186:"-* Les besoins et des attentes des personnes concernées (intervention de Christine Gétin)
  -* un état des lieux 
  -* les question prioritaires pour structurer une feuille de route

  ";i:4;s:187:"-* Les besoins et des attentes des personnes concernées (intervention de Christine Gétin)
  -* Un état des lieux 
  -* Les questions prioritaires pour structurer une feuille de route

  ";}


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  a:2:{i:2;s:149:"[**Nous attendons beaucoup de cette réunion susceptible de constituer un premier pas vers le déploiement d'une stratégie dédie au TDAH.*]



  ";i:3;s:151:"[**Nous attendons beaucoup de cette réunion susceptible de constituer un premier pas vers le déploiement d'une stratégie dédiée au TDAH.*]



  ";}


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  a:3:{i:1;s:44:"{{Enfin on entre dans le vif du sujet!}}

  ";i:2;s:89:"<h3 class="spip" style="text-align:center;">Enfin on entre dans le vif du sujet!</h3>

  ";i:3;s:91:"<h3 class="spip" style="text-align:center;">Enfin, on entre dans le vif du sujet !</h3>

  ";}


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  a:1:{i:2;s:143:"Adhérer à l'association c'est lui donner plus de représentativité, donner plus de poids à nos actions pour défendre la cause du TDAH.

  ";}


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  a:1:{i:2;s:128:"<div class="texteencadre-spip " style=" background-color: #134094;color:#fff;font-size=1.5em;text-align:center;clear:both;">

  ";}


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  a:2:{i:4;s:438:"Un rapport du Haut Conseil de la Famille est paru le 13 mars 2023 sur la santé mentale des enfants (« Quand les enfants vont mal, comment les aider ? »), depuis largement relayé dans les médias. Nous constatons des titres anxiogènes, l’absence de regard critique et de débat contradictoire ainsi que le peu de prise en compte de la réalité du terrain, des personnes concernées, des données internationales fiables existantes.";i:5;s:449:"Un rapport du Haut Conseil de la Famille est paru le 13 mars 2023 sur la santé mentale des enfants (« Quand les enfants vont mal, comment les aider ? »), depuis largement relayé dans les médias. Nous constatons des titres anxiogènes à dessein, l’absence de regard critique et de débat contradictoire ainsi que le peu de prise en compte de la réalité du terrain, des personnes concernées, des données internationales fiables existantes.";}


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fragment:
  a:1:{i:6;s:476:"Un rapport du Haut Conseil de la Famille, de l'Enfance et de l'Âge est paru le 13 mars 2023 sur la santé mentale des enfants (« Quand les enfants vont mal, comment les aider ? »), depuis largement relayé dans les médias. Nous constatons des titres anxiogènes à dessein, l’absence de regard critique et de débat contradictoire ainsi que le peu de prise en compte de la réalité du terrain, des personnes concernées, des données internationales fiables existantes.";}


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  a:3:{i:4;s:492:"Un rapport du Haut Conseil de la Famille est paru le 13 mars 2023 sur la santé mentale des enfants (« Quand les enfants vont mal, comment les aider ? »), depuis largement relayé dans les médias. Nous constatons des titres anxiogènes, l’absence de regard critique et de débat contradictoire ainsi que le peu de prise en compte de la réalité du terrain, des personnes concernées, des données internationales fiables existantes. En tant que patients, parents de patients, (&hellip;)";i:5;s:503:"Un rapport du Haut Conseil de la Famille est paru le 13 mars 2023 sur la santé mentale des enfants (« Quand les enfants vont mal, comment les aider ? »), depuis largement relayé dans les médias. Nous constatons des titres anxiogènes à dessein, l’absence de regard critique et de débat contradictoire ainsi que le peu de prise en compte de la réalité du terrain, des personnes concernées, des données internationales fiables existantes. En tant que patients, parents de patients, (&hellip;)";i:6;s:530:"Un rapport du Haut Conseil de la Famille, de l'Enfance et de l'Âge est paru le 13 mars 2023 sur la santé mentale des enfants (« Quand les enfants vont mal, comment les aider ? »), depuis largement relayé dans les médias. Nous constatons des titres anxiogènes à dessein, l’absence de regard critique et de débat contradictoire ainsi que le peu de prise en compte de la réalité du terrain, des personnes concernées, des données internationales fiables existantes. En tant que patients, parents de patients, (&hellip;)";}


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  a:1:{i:7;s:128:"Le Médikinet (R) et le Concerta (R) ont obtenu un avis favorable de la HAS en vue de leur remboursement chez l'adulte avec TDAH";}


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  a:1:{i:7;s:108:"
  {{{10 mars 2022 : AVIS FAVORABLE DE LA COMMISSION DE TRANSPARENCE POUR L CONCERTA ET LE MEDIKINET}}}


  ";}


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  a:1:{i:7;s:786:"La Commission de la Transparence du 22 février 2022 a examiné l’extension d’indication pour le concerta et le médikinet. Le service médical rendu a été évalué comme important et un avis favorable au remboursement a été prononcé pour le concerta et le médikinet dans l’indication chez l’adulte. La HAS a émis un avis favorable au remboursement : 
  https://www.has-sante.fr/jcms/p_3419448/fr/concerta-lp-methylphenidate-trouble-deficitaire-de-l-attention-avec-hyperactivite-tdah-chez-l-adulte
  https://www.has-sante.fr/jcms/p_3419433/fr/medikinet-methylphenidate-trouble-deficitaire-de-l-attention-avec-hyperactivite-tdah-chez-l-adulte
  Le remboursement devrait donc être effectif dans les mois à venir, lorsqu’un accord de prix sera conclu et un décret publié.";}


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fragment:
  a:1:{i:7;s:136:"{{{DÉCEMBRE 2022 : CONTRIBUTION DE L’ASSOCIATION AFIN D’APPUYER LA DEMANDE DE REMBOURSEMENT DU CONCERTA LP AUPRÈS DE LA HAS}}}

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:7;s:838:"Le dossier été constitué en s’appuyant sur les réponses obtenues dans l’enquête réalisée en 2021 auprès d’un échantillon d’adhérents. Les patients expriment leur gêne face à ce trouble et son retentissement, ainsi que leurs difficultés avec les traitements. 
  Nous avons dans cette démarche rappelé les besoins d’accès au traitement des adultes avec TDAH. Les différentes formes galéniques présentent des différences notables en termes de cinétique, de durée d’action et de ressenti parfois très variable selon les patients. 
  Nous avons insisté et insisté sur la nécessite de disposer d’un choix de différentes formes galéniques pour adapter la prescription aux besoins de chaque patient.
  https://www.has-sante.fr/jcms/p_3419659/fr/concerta-lp-contribution-hypersupers-tdah-france-ct20078


  ";}


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  a:1:{i:7;s:132:"{{{En juin et septembre 2022, le Concerta (R) le Médikinet (R) ont obtenu une nouvelle indication chez l’adulte TDAH (AMM)}}}

  ";}


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  a:1:{i:7;s:113:"Le Medikinet (R) et le Concerta (R) ont obtenu l’AMM (Autorisation de Mise sur le Marché) chez l’adulte.

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:7;s:152:"Ces traitements peuvent désormais être prescrit chez l’adulte dans le cadre défini par l’ANSM (Agence Nationale de Sécurité du Médicament)

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:7;s:181:"[*ATTENTION : ces traitements chez l'adulte ne sont pas encore remboursé, cela demande préalablement un passage en commission de transparence de la HAS et un accord de prix.*]

  ";}


objet: article
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  a:1:{i:7;s:395:"Pour aller plus loin, vous pouvez consulter le
  [« Résumé des caractéristiques produit Le MEDIKINET » (ANSM) ->http://agence-prd.ansm.sante.fr/php/ecodex/frames.php?specid=64211191&typedoc=R&ref=R0393847.htm] 
  [«Résumé des caractéristiques produit Le Concerta» ->https://base-donnees-publique.medicaments.gouv.fr/affichageDoc.php?specid=60047182&typedoc=R#RcpTitulaireAmm]





  ";}


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fragment:
  a:1:{i:7;s:168:"Ce document précise les indications thérapeutiques mais rentre également dans le détail de critères diagnostiques et de prescription spécifiques à l’adulte

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:7;s:275:"MEDIKINET est indiqué dans le cadre d’une prise en charge thérapeutique globale du Trouble Déficitaire de l’Attention avec Hyperactivité (TDAH) chez l’enfant de 6 ans et plus et chez l’adulte, lorsque des mesures correctives seules s’avèrent insuffisantes.

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:7;s:152:"Le traitement doit être instauré et supervisé par un spécialiste du TDAH comme un pédiatre, un pédopsychiatre ou un psychiatre pour adultes.)]

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:7;s:215:"Pour aller plus loin [vous pouvez consulter le « Résumé des caractéristiques produit Le MEDIKINET » (ANSM) ->http://agence-prd.ansm.sante.fr/php/ecodex/frames.php?specid=64211191&typedoc=R&ref=R0393847.htm]

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:7;s:256:"[(CONCERTA LP est indiqué dans le cadre d’une prise en charge globale du Trouble Déficitaire de l’Attention avec Hyperactivité (TDAH) chez l’enfant de 6 ans et chez l’adulte, lorsque des mesures correctives seules s’avèrent insuffisantes.

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:7;s:226:"Le traitement doit être instauré et supervisé par un médecin spécialisé dans le traitement du TDAH, tel qu’un spécialiste en pédiatrie, un psychiatre pour enfants et adolescents ou un psychiatre pour adultes.)]


  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:7;s:165:"[
  Résumé des caractéristiques produit du Concerta ->https://base-donnees-publique.medicaments.gouv.fr/affichageDoc.php?specid=60047182&typedoc=R#RcpTitulaireAmm]";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:28;s:168:"En présence de Franck Bellivier, Délégué Ministériel à la Santé Mentale et à la Psychiatrie, qui interviendra en ouverture des conférences de l'après-midi

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:28;s:154:"Réservez votre journée pour nous rejoindre en présentiel dans un amphithéâtre de l'université Pierre et Marie Curie de la Pitié Salpêtrière. 

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:28;s:149:"Nous ferons ensemble le bilan de l'année 2022, et nous échangerons entre experts sur la thématique :«TDAH, les experts c'est vous, c'est nous»
  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:28;s:217:"{{Nous vous donnons rendez-vous le 1er avril 2023.}}
  Réservez votre journée pour nous rejoindre en présentiel dans un amphithéâtre de l'université Pierre et Marie Curie de la Pitié Salpêtrière à Paris. 

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:28;s:109:"Nous ferons ensemble le bilan de l'année 2022, et 
  Nous échangerons entre experts sur la thématique :

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:9;s:105:"{{{10 mars 2022 : AVIS FAVORABLE DE LA COMMISSION DE TRANSPARENCE POUR LE CONCERTA ET LE MEDIKINET}}}

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:9;s:753:"La Commission de la Transparence (HAS) du 22 février 2022 a examiné l’extension d’indication à l'adulte pour le Concerta et le Médikinet. Le service médical rendu a été évalué comme important et un avis favorable au remboursement a été prononcé pour le concerta et le médikinet dans l’indication chez l’adulte.  
  https://www.has-sante.fr/jcms/p_3419448/fr/concerta-lp-methylphenidate-trouble-deficitaire-de-l-attention-avec-hyperactivite-tdah-chez-l-adulte
  https://www.has-sante.fr/jcms/p_3419433/fr/medikinet-methylphenidate-trouble-deficitaire-de-l-attention-avec-hyperactivite-tdah-chez-l-adulte
  Le remboursement devrait donc être effectif dans les mois à venir, lorsqu’un accord de prix sera conclu et un décret publié.";}


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fragment:
  a:1:{i:9;s:136:"{{{DÉCEMBRE 2022 : CONTRIBUTION DE L’ASSOCIATION AFIN D’APPUYER LA DEMANDE DE REMBOURSEMENT DU CONCERTA LP AUPRÈS DE LA HAS}}}

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:9;s:838:"Le dossier été constitué en s’appuyant sur les réponses obtenues dans l’enquête réalisée en 2021 auprès d’un échantillon d’adhérents. Les patients expriment leur gêne face à ce trouble et son retentissement, ainsi que leurs difficultés avec les traitements. 
  Nous avons dans cette démarche rappelé les besoins d’accès au traitement des adultes avec TDAH. Les différentes formes galéniques présentent des différences notables en termes de cinétique, de durée d’action et de ressenti parfois très variable selon les patients. 
  Nous avons insisté et insisté sur la nécessite de disposer d’un choix de différentes formes galéniques pour adapter la prescription aux besoins de chaque patient.
  https://www.has-sante.fr/jcms/p_3419659/fr/concerta-lp-contribution-hypersupers-tdah-france-ct20078


  ";}


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  a:1:{i:9;s:132:"{{{En juin et septembre 2022, le Concerta (R) le Médikinet (R) ont obtenu une nouvelle indication chez l’adulte TDAH (AMM)}}}

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  a:1:{i:9;s:113:"Le Medikinet (R) et le Concerta (R) ont obtenu l’AMM (Autorisation de Mise sur le Marché) chez l’adulte.

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  a:1:{i:9;s:152:"Ces traitements peuvent désormais être prescrit chez l’adulte dans le cadre défini par l’ANSM (Agence Nationale de Sécurité du Médicament)

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fragment:
  a:1:{i:9;s:181:"[*ATTENTION : ces traitements chez l'adulte ne sont pas encore remboursé, cela demande préalablement un passage en commission de transparence de la HAS et un accord de prix.*]

  ";}


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  a:1:{i:9;s:395:"Pour aller plus loin, vous pouvez consulter le
  [« Résumé des caractéristiques produit Le MEDIKINET » (ANSM) ->http://agence-prd.ansm.sante.fr/php/ecodex/frames.php?specid=64211191&typedoc=R&ref=R0393847.htm] 
  [«Résumé des caractéristiques produit Le Concerta» ->https://base-donnees-publique.medicaments.gouv.fr/affichageDoc.php?specid=60047182&typedoc=R#RcpTitulaireAmm]





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  a:1:{i:9;s:168:"Ce document précise les indications thérapeutiques mais rentre également dans le détail de critères diagnostiques et de prescription spécifiques à l’adulte

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  a:1:{i:9;s:275:"MEDIKINET est indiqué dans le cadre d’une prise en charge thérapeutique globale du Trouble Déficitaire de l’Attention avec Hyperactivité (TDAH) chez l’enfant de 6 ans et plus et chez l’adulte, lorsque des mesures correctives seules s’avèrent insuffisantes.

  ";}


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  a:1:{i:9;s:152:"Le traitement doit être instauré et supervisé par un spécialiste du TDAH comme un pédiatre, un pédopsychiatre ou un psychiatre pour adultes.)]

  ";}


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  a:1:{i:9;s:215:"Pour aller plus loin [vous pouvez consulter le « Résumé des caractéristiques produit Le MEDIKINET » (ANSM) ->http://agence-prd.ansm.sante.fr/php/ecodex/frames.php?specid=64211191&typedoc=R&ref=R0393847.htm]

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:9;s:256:"[(CONCERTA LP est indiqué dans le cadre d’une prise en charge globale du Trouble Déficitaire de l’Attention avec Hyperactivité (TDAH) chez l’enfant de 6 ans et chez l’adulte, lorsque des mesures correctives seules s’avèrent insuffisantes.

  ";}


objet: article
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  a:1:{i:9;s:226:"Le traitement doit être instauré et supervisé par un médecin spécialisé dans le traitement du TDAH, tel qu’un spécialiste en pédiatrie, un psychiatre pour enfants et adolescents ou un psychiatre pour adultes.)]


  ";}


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fragment:
  a:1:{i:9;s:165:"[
  Résumé des caractéristiques produit du Concerta ->https://base-donnees-publique.medicaments.gouv.fr/affichageDoc.php?specid=60047182&typedoc=R#RcpTitulaireAmm]";}


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  a:1:{i:10;s:136:"{{{DÉCEMBRE 2022 : CONTRIBUTION DE L’ASSOCIATION AFIN D’APPUYER LA DEMANDE DE REMBOURSEMENT DU CONCERTA LP AUPRÈS DE LA HAS}}}

  ";}


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  a:1:{i:10;s:838:"Le dossier été constitué en s’appuyant sur les réponses obtenues dans l’enquête réalisée en 2021 auprès d’un échantillon d’adhérents. Les patients expriment leur gêne face à ce trouble et son retentissement, ainsi que leurs difficultés avec les traitements. 
  Nous avons dans cette démarche rappelé les besoins d’accès au traitement des adultes avec TDAH. Les différentes formes galéniques présentent des différences notables en termes de cinétique, de durée d’action et de ressenti parfois très variable selon les patients. 
  Nous avons insisté et insisté sur la nécessite de disposer d’un choix de différentes formes galéniques pour adapter la prescription aux besoins de chaque patient.
  https://www.has-sante.fr/jcms/p_3419659/fr/concerta-lp-contribution-hypersupers-tdah-france-ct20078


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  a:1:{i:10;s:132:"{{{En juin et septembre 2022, le Concerta (R) le Médikinet (R) ont obtenu une nouvelle indication chez l’adulte TDAH (AMM)}}}

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  a:1:{i:10;s:113:"Le Medikinet (R) et le Concerta (R) ont obtenu l’AMM (Autorisation de Mise sur le Marché) chez l’adulte.

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  a:1:{i:10;s:152:"Ces traitements peuvent désormais être prescrit chez l’adulte dans le cadre défini par l’ANSM (Agence Nationale de Sécurité du Médicament)

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  a:1:{i:10;s:181:"[*ATTENTION : ces traitements chez l'adulte ne sont pas encore remboursé, cela demande préalablement un passage en commission de transparence de la HAS et un accord de prix.*]

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:10;s:395:"Pour aller plus loin, vous pouvez consulter le
  [« Résumé des caractéristiques produit Le MEDIKINET » (ANSM) ->http://agence-prd.ansm.sante.fr/php/ecodex/frames.php?specid=64211191&typedoc=R&ref=R0393847.htm] 
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  a:1:{i:10;s:275:"MEDIKINET est indiqué dans le cadre d’une prise en charge thérapeutique globale du Trouble Déficitaire de l’Attention avec Hyperactivité (TDAH) chez l’enfant de 6 ans et plus et chez l’adulte, lorsque des mesures correctives seules s’avèrent insuffisantes.

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  a:1:{i:10;s:152:"Le traitement doit être instauré et supervisé par un spécialiste du TDAH comme un pédiatre, un pédopsychiatre ou un psychiatre pour adultes.)]

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:10;s:215:"Pour aller plus loin [vous pouvez consulter le « Résumé des caractéristiques produit Le MEDIKINET » (ANSM) ->http://agence-prd.ansm.sante.fr/php/ecodex/frames.php?specid=64211191&typedoc=R&ref=R0393847.htm]

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  a:1:{i:10;s:256:"[(CONCERTA LP est indiqué dans le cadre d’une prise en charge globale du Trouble Déficitaire de l’Attention avec Hyperactivité (TDAH) chez l’enfant de 6 ans et chez l’adulte, lorsque des mesures correctives seules s’avèrent insuffisantes.

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:10;s:226:"Le traitement doit être instauré et supervisé par un médecin spécialisé dans le traitement du TDAH, tel qu’un spécialiste en pédiatrie, un psychiatre pour enfants et adolescents ou un psychiatre pour adultes.)]


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  a:1:{i:10;s:165:"[
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  a:1:{i:10;s:621:"La Commission de la Transparence (HAS) du 22 février 2022 a examiné l’extension d’indication à l'adulte pour le Concerta et le Médikinet. Le service médical rendu a été évalué comme important et un avis favorable au remboursement a été prononcé pour le concerta et le médikinet dans l’indication chez l’adulte.  
  https://www.has-sante.fr/jcms/p_3419448/fr/concerta-lp-methylphenidate-trouble-deficitaire-de-l-attention-avec-hyperactivite-tdah-chez-l-adulte
  https://www.has-sante.fr/jcms/p_3419433/fr/medikinet-methylphenidate-trouble-deficitaire-de-l-attention-avec-hyperactivite-tdah-chez-l-adulte";}


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  a:1:{i:9;s:231:"Un rapport du Haut Conseil de la Famille, de l'Enfance et de l'Âge est paru le 13 mars 2023 sur la santé mentale des enfants (« Quand les enfants vont mal, comment les aider ? »), depuis largement relayé dans les médias. 

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  a:2:{i:8;s:594:"Un rapport du Haut Conseil de la Famille, de l'Enfance et de l'Âge est paru le 13 mars 2023 sur la santé mentale des enfants (« Quand les enfants vont mal, comment les aider ? »), depuis largement relayé dans les médias. Nous constatons des titres anxiogènes à dessein, l’absence de regard critique et de débat contradictoire ainsi que le peu de prise en compte de la réalité du terrain, des personnes concernées, des données internationales fiables existantes. 
  <bouton|rose|libelle=Soutenir le Communiqué |lien=https://www.tdah-france.fr/De-qui-se-moque-t-on.html#soutenir>
  ";i:9;s:263:"<br>Nous constatons des titres anxiogènes à dessein, l’absence de regard critique et de débat contradictoire ainsi que le peu de prise en compte de la réalité du terrain, des personnes concernées, des données internationales fiables existantes. </br>

  ";}


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  a:1:{i:9;s:115:"<bouton|bleu|libelle=Soutenir le Communiqué |lien=https://www.tdah-france.fr/De-qui-se-moque-t-on.html#soutenir>
  ";}


objet: article
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  a:1:{i:7;s:313:"Le décret du 19 avril 2022 relatif à la PCH (prestation de compensation du handicap) est entré en vigueur le 1er janvier 2023. 
  <br>
  Son ambition : améliorer l'accès aux aides humaines et élargir son périmètre pour les personnes en situation de handicap, notamment psychique, cognitif, et mental...</br>";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:7;s:373:"Le décret publié le 20 avril 2022 au Journal officiel élargit les conditions d'accès à l'aide humaine de la Prestation de compensation du handicap (PCH) afin de prendre en compte les besoins spécifiques des personnes en situation de handicap liée à une altération de fonctions intellectuelle, cognitive, psychique ou à un Trouble du Neurodéveloppement (TND).

  ";}


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  a:4:{i:7;s:398:" {Cellule aide handicap} : 0800 730 123 ou par mail [aidehandicapecole@education.gouv.fr->aidehandicapecole@education.gouv.fr] les familles obtiendront des réponses rapides, des aides concrètes et surtout une aide efficace dans la gestion des  dossiers concernés. Cette opération s'inscrit dans la lignée de la loi du 11 février 2005 qui considère que tout enfant est de droit un élève. 

  ";i:8;s:402:" {Cellule aide handicap} : 0800 730 123 ou par mail [aidehandicapecole@education.gouv.fr->aidehandicapecole@education.gouv.fr] les familles obtiendront des réponses rapides, des aides concrètes et surtout une aide efficace dans la gestion des  dossiers concernés. Cette opération s'inscrit dans la lignée de la loi du 11 février 2005 qui considère que tout enfant est de droit un élève. 


  ";i:9;s:67:"Cellule aide handicap : 0800 730 123 - Ecole inclusive 0805 805 110";i:10;s:403:" {Cellule aide handicap} : 0 805 805 110 ou par mail [aidehandicapecole@education.gouv.fr->aidehandicapecole@education.gouv.fr] les familles obtiendront des réponses rapides, des aides concrètes et surtout une aide efficace dans la gestion des  dossiers concernés. Cette opération s'inscrit dans la lignée de la loi du 11 février 2005 qui considère que tout enfant est de droit un élève. 


  ";}


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  a:2:{i:9;s:119:"Un numéro Azur "Aide Handicap École" est mis en place par le ministère de l'Éducation nationale. 
  <img1204|center>";i:10;s:95:"{{{***Comment constester une décision de la MDPH  - une vidéo de l'association AIDES}}}


  ";}


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  a:1:{i:10;s:204:"<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Tkt2Q5xyhXk" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
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  a:2:{i:10;s:98:"Un numéro "Aide Handicap École" est mis en place par le ministère de l'Éducation nationale. 
  ";i:11;s:108:"{{{**Un numéro "Aide Handicap École" est mis en place par le ministère de l'Éducation nationale. }}}

  ";}


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  a:1:{i:11;s:237:"Ce numéro vous permet d'entrer en contacte : 
  -* soit avec la cellule nationale Aide handicap École ;
  -* soit avec la cellule départementale ;
  {{Ce service est ouvert toute l’année y compris pendant les grandes vacances. }} 

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:11;s:364:"La cellule nationale Aide handicap École est à l’écoute des parents d'élèves en situation de handicap.  Elle permet de : 
  -* vous informer sur les différents parcours de scolarisation existants ;
  -* obtenir des informations sur le dossier de votre enfant ;
  -* ou de vous accompagner si vous  rencontrez une difficulté au cours de sa scolarisation. 

  ";}


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  a:1:{i:11;s:144:"Dans chaque inspection académique, a été mise en place une cellule d’écoute et de réponse du service départemental École inclusive.

  ";}


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  a:1:{i:11;s:134:"Cette cellule vient en complément de la cellule nationale Aide handicap École, pour davantage de proximité dans les réponses. 

  ";}


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  a:1:{i:11;s:302:"-* d'une part, informer les familles sur les dispositifs existants et sur le fonctionnement du service public de l'École inclusive ; 
  -* d'autre part, répondre aux familles sur le dossier de leur(s) enfant(s) avec un objectif affiché de réponse aux demandeurs dans les 24 heures suivant l'appel.
  ";}


objet: article
fragment:
  a:2:{i:10;s:359:"Malgré vos demandes et vos démarches : 
  -* votre enfant n'a pas encore son AVS, malgré la notification MDPH, 
  -* les aménagements accordés par la MDPH ou acceptés par l'équipe éducative ne sont pas mis en place, 
  -* Les activités extra-scolaires sont refusées du fait de son TDAH
  -* Il lui est refusé d'aller à la cantine du fait de son TDAH....

  ";i:11;s:367:"Malgré vos demandes et vos démarches : 
  -* votre enfant n'a pas encore son AVS, malgré la notification MDPH, 
  -* les aménagements accordés par la MDPH ou acceptés par l'équipe éducative ne sont pas mis en place, 
  -* Les activités extra-scolaires sont refusées du fait de son TDAH
  -* Il lui est refusé d'aller à la cantine du fait de son TDAH....


  ";}


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fragment:
  a:5:{i:10;s:315:"Nous vous invitons à contacter dans un premier temps la cellule aide handicap directement 0800 730 123 ou à leur écrire  [aidehandicapecole@education.gouv.fr->aidehandicapecole@education.gouv.fr] pour faire part de vos difficultés et obtenir de l'aide.
  [
  <img1203|center>->aidehandicapecole@education.gouv.fr]

  ";i:11;s:319:"Nous vous invitons à contacter dans un premier temps la cellule aide handicap directement 0800 730 123 ou à leur écrire  [aidehandicapecole@education.gouv.fr->aidehandicapecole@education.gouv.fr] pour faire part de vos difficultés et obtenir de l'aide.
  [
  <img1203|center>->aidehandicapecole@education.gouv.fr]

  ";i:12;s:335:"Nous vous invitons à contacter dans un premier temps la cellule aide handicap directement 0800 730 123 ou à leur écrire  [aidehandicapecole@education.gouv.fr->aidehandicapecole@education.gouv.fr] pour faire part de vos difficultés et obtenir de l'aide.
  [<img1203|center>->aidehandicapecole@education.gouv.fr]
  <img1469|center>

  ";i:13;s:341:"Nous vous invitons à contacter dans un premier temps la cellule aide handicap directement 0800 0 805 805 110 ou à leur écrire  [aidehandicapecole@education.gouv.fr->aidehandicapecole@education.gouv.fr] pour faire part de vos difficultés et obtenir de l'aide.
  [<img1203|center>->aidehandicapecole@education.gouv.fr]
  <img1469|center>

  ";i:14;s:279:"Nous vous invitons à [contacter dans un premier temps la cellule aide handicap->article270] directement 0 805 805 110 ou à leur écrire  [aidehandicapecole@education.gouv.fr->aidehandicapecole@education.gouv.fr] pour faire part de vos difficultés et obtenir de l'aide.



  ";}


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fragment:
  a:2:{i:10;s:325:"Si vous avez déjà fait cette démarche remplissez le formulaire. Nous transmettrons votre demande aux autorités compétentes afin que votre situation puisse trouver une solution.
  Ceci est un essai. Nous vous proposons d'utiliser le formulaire ci-dessous, pour faire remonter auprès de nos institutions vos difficultés.

  ";i:11;s:328:"Si vous avez déjà fait cette démarche remplissez le formulaire. Nous transmettrons votre demande aux autorités compétentes afin que votre situation puisse trouver une solution.
  Ceci est un essai. Nous vous proposons d'utiliser le formulaire ci-dessous, pour faire remonter auprès de nos institutions vos difficultés.

  ";}


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fragment:
  a:3:{i:10;s:48:"Merci à vous d'être bref, concis et factuel.

  ";i:11;s:50:"Merci à vous d'être bref, concis et factuel.

  ";i:13;s:189:"Merci à vous d'être bref, concis et factuel. Et de préciser le nom de l'école, la classe de l'enfant ainsi que son nom et prénom, sans ces informations nous ne pouvons rien faire !

  ";}


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fragment:
  a:3:{i:10;s:339:"[(
  La transmission des demandes est parfois un peu longue, mais chaque demande est traitée, merci de réserver un bon accueil aux personnels des ministères qui vous recontacteront, afin que ce service puisse perdurer pour ceux qui en ont besoin, et ne remplissez pas ce formulaire si votre situation ne nécessite pas d'intervention.)]

  ";i:11;s:342:"[(
  La transmission des demandes est parfois un peu longue, mais chaque demande est traitée, merci de réserver un bon accueil aux personnels des ministères qui vous recontacteront, afin que ce service puisse perdurer pour ceux qui en ont besoin, et ne remplissez pas ce formulaire si votre situation ne nécessite pas d'intervention.)]

  ";i:12;s:340:"[(La transmission des demandes est parfois un peu longue, mais chaque demande est traitée, merci de réserver un bon accueil aux personnels des ministères qui vous recontacteront, afin que ce service puisse perdurer pour ceux qui en ont besoin, et ne remplissez pas ce formulaire si votre situation ne nécessite pas d'intervention.)]

  ";}


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  a:1:{i:28;s:109:"<conf328|conference=328|titre=Assemblée Générale|programme=1907|inscription=746|acces=747|style=right>

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  a:1:{i:28;s:249:"Le formulaire d'inscription est accessible dans l'espace adhérent. Il vous sera demandé de vous connecter
  <bouton|rose|libelle=Je m'inscris pour participer à l'AG |lien=https://www.tdah-france.fr/Inscription-AG-2023-1909.html|size=btn-large>

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  a:2:{i:28;s:288:"-* 09h00 - Présentation du rapport financier 2022 et du budget prévisionnel 2023, Christine Gétin
  -* 09h30 -	Présentation des rapports du Commissaire aux Comptes, Mr Bahuon
  -* 09h50 -	Présentation du rapport moral et questions diverses, Christine Gétin et Claudine Casavecchia

  ";i:30;s:211:"-* 09h00 - Présentation du rapport financier 2022 et du budget prévisionnel 2023, Christine Gétin
  -* 09h30 -	Présentation du rapport moral et questions diverses, Christine Gétin et Claudine Casavecchia

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  a:2:{i:28;s:171:"-* 11h10 -	Bilan des régions, Claudine Casavecchia
  -* 11h40 -	Approbation des comptes, des bilans, affectation du bilan et votes pour le Conseil d’administration


  ";i:30;s:248:"-* 11h00 -	Présentation des rapports du Commissaire aux Comptes, Mr Bahuon
  -* 11h10 -	Bilan des régions, Claudine Casavecchia
  -* 11h40 -	Approbation des comptes, des bilans, affectation du bilan et votes pour le Conseil d’administration


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  a:1:{i:28;s:100:"{{{***Actualités du TDAH : }}} Modération /animation Michel Lecendreux /Claudine Casavecchia


  ";}


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  a:1:{i:28;s:195:"-* La Nouvelle Stratégie Nationale TND, Claire Compagnon, Déléguée Interministérielle autisme, TND et Christine Gétin
  -* Les recommandations de la HAS - Point d'étape, Olivier Bonnot.

  ";}


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  a:1:{i:28;s:96:"{ {{La psychoéducation ou comment aider le patient à devenir expert de son trouble ?}} }


  ";}


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  a:1:{i:28;s:225:"-* La psychoéducation sous toutes ses formes (Catherine Doyen, pédopsychiatre)
  -* La psychoéducation pour les parents (Vania Herbillon, psychologue)
  -* La psychoéducation pour les adultes (Lucia Romo, psychologue)


  ";}


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  a:1:{i:28;s:135:"{{{***Table ronde : quelle place pour le patient expert ?}}} animation et modération Camille Thérond-Charles et Michel Lecendreux

  ";}


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fragment:
  a:2:{i:28;s:101:"En présence de Frank Bellivier Délégué Ministériel à la Santé Mentale et à la Psychiatrie

  ";i:29;s:164:"avec Sophie Guyomard (patient), Julien Treu-Muller (patient), Aurélie Favé (pedopsychiatre), Nathalie Franc (pédopsychiatre) et Claudine Casavecchia (parent)

  ";}


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fragment:
  a:2:{i:28;s:203:"-* l’apport de l’expérience patient dans la pratique du médecin
  -* la pair aidance
  -* l’éducation thérapeutique du patient 
  -* la recherche participative, la participation aux instances 

  ";i:29;s:141:"-* l’éducation thérapeutique du patient 
  -* la pair aidance
  -* l’apport de l’expérience patient dans la pratique du médecin


  ";}


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  a:1:{i:28;s:223:"Le formulaire d'inscription est accessible dans l'espace adhérent. Il vous sera demandé de vous connecter
  <bouton|rose|libelle=Je m'inscris!|lien=https://www.tdah-france.fr/Inscription-AG-2023-1909.html|size=btn-large>
  ";}


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  a:1:{i:37;s:194:"
  La situation des personnes vivant avec un TDAH se dégrade aujourd’hui de manière préoccupante, en raison : de consultations spécialisées saturées, le non remboursement des soins...

  ";}


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fragment:
  a:2:{i:37;s:624:"[(Nous souhaitons que des actions soient mises en oeuvre afin d’améliorer :
  -* L’accès au diagnostic et plus particulièrement pour les adolescents et les adultes
  -* Le fléchage du parcours de soin et l’identification/labellisation de centres experts
  -* L’accès aux soins relatif aux traitements médicamenteux et non médicamenteux nécessaires
  -* L’accès à des prises en charges sans avoir à faire l’avance de frais.
  -* La formation des professionnels de santé du niveau 2 afin de multiplier les lieux de consultation 
  -* La prise en compte réelle du TDAH à l’école et dans l’emploi.
  )]
  ";i:38;s:620:"Nous souhaitons que des actions soient mises en oeuvre afin d’améliorer :
  -* L’accès au diagnostic et plus particulièrement pour les adolescents et les adultes
  -* Le fléchage du parcours de soin et l’identification/labellisation de centres experts
  -* L’accès aux soins relatif aux traitements médicamenteux et non médicamenteux nécessaires
  -* L’accès à des prises en charges sans avoir à faire l’avance de frais.
  -* La formation des professionnels de santé du niveau 2 afin de multiplier les lieux de consultation 
  -* La prise en compte réelle du TDAH à l’école et dans l’emploi.

  ";}


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fragment:
  a:2:{i:28;s:323:"{{{***Samedi 1er Avril 2023
  -* Amphi D au 91 boulevard de l'Hôpital de la Pitié Salpêtrière - Université Pierre et Marie Curie. 
  -* de 09h00 à 12h00  : Assemblée Générale annuelle
  -* de 13h30 à 17h30 : Conférences sur le thème ; «TDAH, les experts c'est vous, c'est nous» }}}
  -* [Pour adhérer->rub24]

  ";i:31;s:217:"{{Nous vous donnons rendez-vous le 1er avril 2023.}}
  Réservez votre journée pour nous rejoindre en présentiel dans un amphithéâtre de l'université Pierre et Marie Curie de la Pitié Salpêtrière à Paris. 

  ";}


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  a:2:{i:28;s:89:"-* Frank Bellivier, Délégué Ministériel à la Santé Mentale et à la Psychiatrie

  ";i:31;s:101:"En présence de Frank Bellivier Délégué Ministériel à la Santé Mentale et à la Psychiatrie

  ";}


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fragment:
  a:2:{i:28;s:57:"{{{Programme de l'assemblée Générale (matinée)}}}

  ";i:31;s:109:"Nous ferons ensemble le bilan de l'année 2022, et 
  Nous échangerons entre experts sur la thématique :

  ";}


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  a:2:{i:28;s:189:"<h3 class="spip" style="clear:both;display:block;text-align:center;line-height:1.4em;">
  _ <span style="font-size:1.2em;">«TDAH, les experts c'est vous, c'est nous!»
  </span>
  </h3>


  ";i:31;s:82:"{{{***«TDAH, les experts c'est vous, c'est nous»}}}
  [<img1894|center>->/AG2023]";}


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  a:2:{i:4;s:479:"<div style="padding:56.25% 0 0 0;position:relative;"><iframe src="https://player.vimeo.com/video/718006081?h=9a83e9620e&amp;badge=0&amp;autopause=0&amp;player_id=0&amp;app_id=58479" frameborder="0" allow="autoplay; fullscreen; picture-in-picture" allowfullscreen style="position:absolute;top:0;left:0;width:100%;height:100%;" title="La formation TDAH"></iframe></div><script src="https://player.vimeo.com/api/player.js"></script>
  Ouverture des inscriptions le 1er avril 2023

  ";i:5;s:44:"https://vimeo.com/718006081/9a83e9620e


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  a:2:{i:3;s:48:"Ouverture des inscriptions le 1er avril 2023

  ";i:6;s:54:"{{{Ouverture des inscriptions le 1er avril 2023}}}

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  a:2:{i:3;s:43:"Début da première session le 15 avril

  ";i:6;s:51:"{{{**Début da première session le 15 avril}}}

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  a:1:{i:6;s:406:"Vous avez jusqu'au 13 avril à minuit pour vous inscrire à cette première session.
  Votre demande d'inscription sera enregistrée sur le site de l'association. 
  Avant le démarrage de la session vous recevrez un email avec le lien vers la plateforme et vos identifiants de connexion.
  Vous aurez alors 3 mois pour profiter de tous les contenus disponibles et terminer la formation à votre rythme.


  ";}


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  a:1:{i:6;s:115:"-* 15 avril
  -* 13 mai
  -* 16 juin
  -* 15 juillet
  -* 8 septembre
  -* 6 octobre
  -* 10 novembre
  -* 8 décembre

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  a:2:{i:1;s:29:"Inscription Formation au TDAH";i:2;s:54:"{{{Ouverture des inscriptions le 1er avril 2023}}}

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  a:1:{i:2;s:91:"L'accès à cette formation est exclusivement réservé aux adhérents de l'association

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  a:1:{i:2;s:406:"Vous avez jusqu'au 13 avril à minuit pour vous inscrire à cette première session.
  Votre demande d'inscription sera enregistrée sur le site de l'association. 
  Avant le démarrage de la session vous recevrez un email avec le lien vers la plateforme et vos identifiants de connexion.
  Vous aurez alors 3 mois pour profiter de tous les contenus disponibles et terminer la formation à votre rythme.


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  a:2:{i:1;s:29:"gratuite pour les adhérents ";i:2;s:56:"{{{**Un nouvelle session démarrera chaque mois}}}


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  a:1:{i:2;s:88:"Une nouvelle session sera ensuite  programmée chaque mois selon le planning suivant

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  a:3:{i:6;s:91:"L'accès à cette formation est exclusivement réservé aux adhérents de l'association

  ";i:7;s:303:"
  Nous sommes ravis de vous annoncer une nouvelle formation sur le TDAH conçue par l'association HyperSupers TDAH France. Cette formation est réservée aux adhérents de l'association et elle est gratuite ! La première session débutera le 15 avril et les inscriptions sont ouvertes le 1er avril.

  ";i:10;s:301:"Nous sommes ravis de vous annoncer une nouvelle formation sur le TDAH conçue par l'association HyperSupers TDAH France. Cette formation est réservée aux adhérents de l'association et elle est gratuite ! La première session débutera le 15 avril et les inscriptions sont ouvertes le 1er avril.

  ";}


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  a:1:{i:7;s:365:"Il s’agit d’une formation en ligne à destination des personnes avec TDAH, et des aidants : parents, conjoints, bénévoles de l'association HyperSupers TDAH France. La formation a pour objectif de vous fournir une bonne connaissance du TDAH, de vous donner des pistes pour l’accompagnement et de vous aider à favoriser le « mieux vivre avec le TDAH ».

  ";}


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  a:6:{i:1;s:1:"1";i:2;s:3:"331";i:3;s:16:"puis chaque mois";i:6;s:88:"Une nouvelle session sera ensuite  programmée chaque mois selon le planning suivant

  ";i:7;s:109:"La formation se compose de 9 modules, dont 6 sont déjà disponibles. Voici le contenu de chaque module :

  ";i:10;s:99:"La formation se compose de 9 modules, dont 6 sont déjà disponibles.
  https://youtu.be/J5CT33EmTG0";}


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fragment:
  a:1:{i:7;s:543:"- Introduction : Définition du TDAH et présentation de la formation
  - Module 1 - Historique du TDAH
  - Module 2 - Le TDAH au sein des TND – Les Filières de soin
  - Module 3 - Pourquoi on a un TDAH? (Etiopathogénie)
  - Module 4 - Critères, symptômes et diagnostic du TDAH de l'enfant à l'adulte
  - Module 5 - Les troubles associés
  - Module 6 - Le projet de soin
  - Module 7 - La mise en place du projet de soins (accompagnement du patient)
  - Module 8 - Accompagner les proches
  - Module 9 - Les aides et aménagements scolaires

  ";}


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  a:2:{i:7;s:176:"Dans chaque module, vous trouverez des vidéos, un rappel des points clés, une synthèse pdf à télécharger et un test de validation des connaissances sous forme de qcm.

  ";i:10;s:176:"Dans chaque module, vous trouverez des vidéos, un rappel des points clés, une synthèse pdf à télécharger et un test de validation des connaissances sous forme de QCM.

  ";}


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fragment:
  a:2:{i:7;s:240:"Nous espérons que cette formation vous sera utile et intéressante. N'hésitez pas à nous faire part de vos retours et suggestions. Pour vous inscrire, rendez-vous sur le site de l'association HyperSupers TDAH France. A bientôt !



  ";i:8;s:142:"Nous espérons que cette formation vous intéressera et vous sera utile. N'hésitez pas à nous faire part de vos retours et suggestions. 

  ";}


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fragment:
  a:3:{i:8;s:109:"Pour vous inscrire, rendez-vous dans l'espace adhérent du site de l'association HyperSupers TDAH France.

  ";i:9;s:136:"Pour vous inscrire, rendez-vous dans l'espace adhérent du site de l'association HyperSupers TDAH France à partir du premier avril.

  ";i:10;s:147:"Pour vous inscrire, {{rendez-vous}} dans l'espace adhérent du site de l'association HyperSupers TDAH France à partir du {{samedi 1er avril}}.

  ";}


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fragment:
  a:7:{i:3;s:34:"
  https://youtu.be/J5CT33EmTG0

  ";i:4;s:40:"
  https://youtu.be/J5CT33EmTG0




  ";i:5;s:38:"
  https://youtu.be/J5CT33EmTG0



  ";i:6;s:40:"
  https://youtu.be/J5CT33EmTG0




  ";i:7;s:42:"https://youtu.be/J5CT33EmTG0






  ";i:10;s:8:"2,36,166";i:11;s:3:"224";}


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  a:1:{i:12;s:365:"Il s’agit d’une formation en ligne à destination des personnes avec TDAH, et des aidants : parents, conjoints, bénévoles de l'association HyperSupers TDAH France. La formation a pour objectif de vous fournir une bonne connaissance du TDAH, de vous donner des pistes pour l’accompagnement et de vous aider à favoriser le « mieux vivre avec le TDAH ».

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:13;s:586:"[programme<-]
  ||Programme AG 2022 |||
  |{{Horaire}}|{{Intervention}}|{{Intervenant}}|
  |9h00|Présentation du rapport financier 2021et du budget prévisionnel 2022|F Crépin- Trésorière|
  |9h30|Présentation des rapports du Commissaire aux Comptes|Mr Bahuon - Commissaire aux comptes|
  |9h50|Présentation du rapport moral et questions diverses|C Gétin - Présidente|
  |10h30|{Questions diverses}||
  |10h40|Pause||
  |11h10|Bilan des régions|Bénévoles des régions |
  |11h40|Approbation des comptes, des bilans, affectation du bilan et votes pour le Conseil d'administration||

  ";}


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fragment:
  a:1:{i:13;s:149:"_  Les rapports financiers et moraux seront disponibles en ligne à partir du 11 mars dans cet espace, ainsi que la liste des candidatures au CA.

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:13;s:495:"-* Présentation du rapport financier 2021 (clos au 31/12/2021)
  -* Présentation de la rémunération de la présidente conformément à l’article 12 des statuts de l’association
  -* Présentation du budget prévisionnel 2022
  -* Présentation des rapports du Commissaire aux Comptes
  -**    Rapport sur les comptes annuels
  -**    Rapport sur les conventions règlementées
  -* Présentation du rapport Moral annuel 2021 et du rapport des régions
  -* Présentation des candidats au CA

  ";}


objet: article
fragment:
  a:1:{i:13;s:1081:"-* Résolutions soumises au vote de l'assemblée des adhérents
  -**    Approbation des comptes de l’année 2021 sur le rapport du trésorier
  -**    Approbation de la rémunération de la présidente dans le respect des statuts et dans la limite du plafond des 3/4 du smic. [Voir article 12 des statuts ->https://www.tdah-france.fr/IMG/pdf/statuts_rup_18juin2019_hypersupers_web.pdf?1182/ed12ffde04b7c236cb66ea54ba9fcdda036357e1]
  -**    Approbation du budget prévisionnel 2022
  -**    Approbation de l’affectation du Résultat de l’année 2021
  -*** Affectation d'une part du résultat au projet de Webdocumentaire des adultes 75000
  -*** Affectation d'une part de rédultat au projet de création de vidéos de témoignages pour diffuser sur le site et les réseaux 20000
  -*** Affection d'une part du résultat soit 10000€ à l'A nouveau 2022
  -*** Affection du résultat restant soit 46 302€ à la réserve
  -*** Affectation du résultat restant à la réserve.
  -**    Approbation du rapport moral 2021
  -**    Les candidatures au CA
  -*     Questions diverses

  ";}


